白云区网络成瘾心理督导师

心理督导中有哪些影响因素？（1）不安全的依恋模式，督导中的挑战会触发受督者的焦虑，受督者不安全的依恋模式会导致依恋系统失活或过度触发从而影响督导，比如面对督导师的纠正性反馈时，可能体验到更高的负面情绪，也干扰到对纠正性反馈的理解与应用。（2）角色模糊，受督者对督导角色、督导期待，以及如何实现期待缺乏了解可能会引发其对督导工作的焦虑，有损督导关系和督导效果。督导师向咨询师澄清督导的期待可以减轻他们的角色模糊，降低焦虑水平，对疗治效果、参与率和脱落率有明显积极的效果。心理督导是指学习者在有经验督导者的指导帮助下提高自身专业水平的过程。白云区网络成瘾心理督导师

心理督导的类型：一、根据督导与咨询师的关系，可以分为两类，一是上级督导，一是同侪督导。前者是水平高的督导与水平低的咨询师之间进行的不同级别咨询师间的督导;后者是同水平、同级别的咨询师之间的督导。二、根据时间安排，又可分为两类，一类是全职督导，一类是临时性督导。前者是一种持续的、持久的、定期的系统督导;后者是短期的、有一定针对性的、间断的督导。通常咨询师可以根据各自的不同需要，进行选择。三、根据被督者与督导者参与的方式，可以将督导分成个人督导，通常指一个督导者与一个学生之间一对一的督导形式;小组督导，是指一个督导者对一组学生的督导;非正式督导，这是相对于有系统设置的师生之间的定期督导而言，通常是在有经验疗治师之间展开的督导过程。其目的是讨论特殊案例或困难案例;分享经验，交流信息，更新知识。在小组督导中，同行间的竞争是其特有的动力问题，也是小组必须解决的问题。儿童心理督导师机构排行榜心理督导也是心理行业的同行们澄清思路的过程。

不同的心理督导特点：心理动力取向的督导。1、以病人为中心。2、以被督导者为中心。被督导者经验中作为一个咨询师时的内容和过程。专注于被督导者的阻抗、焦虑和学习问题。督导者的角色，在这种模式中仍然是主流、不卷入的**。3、以督导关系为中心。提议督导者要更为开放地面对被督导者，并尊重被督导者所持的不同意见。在督导中关心更多的材料，因为它不仅考虑到来访者与被督导者之间的事件，也包含对督导者和被督导者之间关系的检视。督导者的角色是参与的，认真反思，和过程的监控者，并且会解释不管是诊疗还是督导历程中出现的关系主题。

心理督导师要具备的能力：特别督导能力。能够帮助被督练习特定的咨询技术和方法。空椅子技术并非咨询师的必需技能，但对于想要掌握这项技术的咨询师，督导的参与可以促进被督的学习。比如在督导中，督导可以协助被督体验“空椅子技术”；在实践中，提供指导帮助被督把技术理论和实际操作联系起来。能够提供团体督导团体督导可以帮助被督扩展督导资源，帮助被督互相学习。团体督导和个体督导的设置和操作并不相同。比如团体督导需要考虑如何管理和组织团体；帮助被督思考如何在团体里呈现个案案例；如何应对团体动力（尤其是那些阻碍学习的动力）等。心理督导实践也要求实施者进行特定的前期准备。

心理督导师要具备的能力：能够评估被督的专业能力阶段性地评估被督的能力可以帮助督导和被督更清楚地了解督导工作进程，它就像督导工作中的指南针，督导可以根据评估结果调整计划，确保督导工作朝着目标进行，有效地提升督导工作的效率。为了减少评估结果的误差，督导可以采用多方法、多特质以及多步骤的途径来进行对被督的评估。能够帮助被督评估咨询进程。督导需要熟悉各种量表及其解读方法，帮助被督选择合适的量表评估来访者的情况，并与被督一起讨论和解读评估结果。心理督导要能够灵活运用技巧，促进被督成长的教育原理。南沙区婚姻情感心理督导师机构排名

可以在心理督导师协助下发现自己的盲点。白云区网络成瘾心理督导师

心理督导师作用有一些什么？(1) 促进受督导者的专业发展：包括专业理论、技巧和方法的熟练掌握、运用;提高受督导者分析和解决个案问题的能力；(2)催化受督导者个人发展：包括提高受督导者对自我的觉察或敏感度;检查个人在咨询过程中所呈现的优缺点，了解个人化的困扰如何影响咨询的过程。(3)帮助受督导者专业认同：包括帮助受督导者充分认识自己的专业角色,设定清晰的职业行为边界,遵守职业伦理规则，提高服务质量等。心理督导的督导的目的：督导师主要的目的是教被督者一些必要的知识与技能以便被督者尽可能好地完成其诊疗工作。白云区网络成瘾心理督导师

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