上海钢琴厂家

小孩子正处于成长发育期，指骨、肌肉(muscle)、韧带(syndesmology)还都十分柔嫩，缺乏力量。所以作为家长，切不可指望在短期内就能让孩子练好手型。对正确手型的训练必须要有持久的心理准备(ready)，耐心地帮助孩子，不厌其烦地提醒孩子：注意(attention)保持手型!!在孩子的初学阶段，切不可急于求成，头3个月里，必须认认真真的用慢速练习每一条练习曲，以使孩子每个手指的抬落动作得到充分训练。为以后的弹奏打下坚实而又标准的手型基础。钢琴几岁开始学比较好？上海钢琴厂家

练习钢琴指法常遇到的情况无外乎下列几种:1、单手多指,初学习钢琴者手指不够灵活。2、不恰当的抬高手指,以致于引起肌肉疲劳。3、指尖用力不当,弹出来的钢琴声音生硬。4、手指外翘,减慢手指抬高的灵敏度。5、相对于其他手指而言,小指较为无力。那上述问题应该如何解决呢?建议如下:1、手指不灵活:多练习,熟能生巧。2、不恰当的抬高手指:放松手腕,把手指抬高，上升到不至于令手腕牵动的高度,等到手指活动能力增加后,再更高地抬起手指。当然,也可借助另--只手的力量。3、指尖用力不当:敲击键盘时指尖放松,按音符击键,勿持续给琴键施加压力。4、手指外翘:将速度放慢,集中精力于手指的垂直和下落的动作.上,训练姿势的正确性。5、小指无力:多弹黑键,训练较弱的小指,因为黑键高于白键,弹奏时需要将小指抬高。山东质优钢琴推荐钢琴，就选常州律声乐器修理有限公司，让您满意，有想法可以来我司咨询！

对钢琴演奏艺术的发展，对钢琴曲创作的推动，都有重大意义，这已由后来的钢琴音乐史所验证。1.如果孩子掌关节凹陷，可把一只乒乓球放进丝袜中，绑在孩子手上〔球在手心部位〕再弹琴，这样坚持一段时间，会有一定的成效。斯坦梅尔钢琴代理人们口中所说的乐器就是钢琴，而乐器之后是小提琴，乐器王子是古典吉他。2.让孩子双手十指相对作抱球状，每对手指不停地做分开、相碰动作。〔但手指必须是自然折叠状〕3.也可将以上2种方法结合起来，将双手分开平放在桌面上，十个手指不停的轮番敲打桌面，也能达到训练目的。4.找一些简单抒情、指法不太复杂的乐曲让孩子慢速弹奏，要求孩子在弹每个音的手指动作都要达到标准要求。5.如孩子在弹琴时手掌翻来翻去，手指东倒西歪，可采用第三种方法，再在手掌背放块橡皮进行训练，这样可控制(control)孩子的手掌不会出现多余的动作。一个好的触键习惯和好的手型，是要靠长期注意(attention)，耐心指点，不断纠正才能养成的，所以家长切不能操之过急。

    钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（BartolomeoChristofori），（1655-1731）在1709年发明了钢琴。钢琴音域范围从A2（）至C5（4186Hz），几乎囊括了音乐体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。钢琴外文名为Piano，它的全名应叫Pianoforte，意为弱强。由于这件乐器既能发出弱音，又能发出强音，才有了这样一个极为形象的名字。后来，也许是为了称呼上的方便，人们将表示强音的forte略去，只保留表示弱音的piano，并沿用至今。中文翻译成钢琴，则是因为在后，一些外国商人看到中国的市场潜力，向中国大量出口钢琴，并宣称这是由“钢”制作的琴，所以国人便开始习惯性地称之为“钢琴”了。 常州律声乐器修理有限公司为您提供 钢琴，欢迎您的来电！

在记录单声部音乐的时候,因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的,即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。用单符干记谱时,当符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边:当符头在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边;符头在第三线上时,符在记录单声部音乐的时候,因为单声部音乐在同一个位置上的音符时值是相同的,即此位置上的音符可以共用一条符干。所以我们采用单符干方式记谱。用单符干记谱时,当符头在第三线以上时,符干朝下,写在符头的左边:当符头在第三线以下时,符干朝上,写在符头的右边;符头在第三线上时,符干朝上或朝下均可,此时要邻近音符的符干方向而定。符尾永远写在符干的右边并且弯曲指向符头。如果同一时刻有多个音符同时发声,则各个音符纵向对齐记录,此--列音符共用一条符干,符干的方向以距离第三线较远的符头为准。如果不同时刻、相互连续的几个(列)音符都有符尾,这时可用共同的符尾(符杠)相连。如果符杠在两条以上,则相互之间要平行。钢琴，就选常州律声乐器修理有限公司，让您满意，欢迎新老客户来电！重庆二手钢琴代理

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手指练习中力度的处理(chǔlǐ)孩子们，特别是幼小的女孩们，生有一双软嫩的小手。演奏者能随心所欲地弹出弱、强、渐弱、渐强、突弱、突强等等力度变化、对比，这是钢琴的发音原理与古钢琴的根本不同之处。这一点不同，对钢琴演奏艺术的发展，对钢琴曲创作的推动，都有重大意义，这已由后来的钢琴音乐史所验证。然而.她们却要与体壮手大的成年男人弹奏同样的钢琴。这有点不够公平。学小提琴的孩子可以先后使用1/10琴、1/8琴、1/6琴、1/4琴、1/2琴、3/4琴，后过渡(transition)到与成年人使用一样大小的小提琴。上海钢琴厂家

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