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幼小初学者的手指基本功的训练。一般来说，首先，手指要有*低限度的支撑力。指形要在触键中基本稳定(解释:稳固安定;没有变动)住。这是手指(掌关节》本身单独触键的前提。没有这个前提，手指没有稳固的形状，就不能集中力点触下琴键，掌关节的动力，就要散失大半。许多老师主张先练习非连奏，目的就是先训练出手指支撑力。但是.这个练习过程(guòchéng)不宜过长。因为在这个过程中，不能弹连奏，也就不能弹许许多多需要连奏的曲调。这未免有点枯燥。手指支撑力的获得，是个由小到大、由弱到强的过程。开始阶段，不能要求过高。只要在较弱的力度中手指能基本稳住自然形状，就可进入连奏练习。连奏，就要练习手指(掌关节)本身的单独动作能力了.可先用两个音练习。个音落下去，练习支撑力;第二个音练习手指抬起触下的动作。用任何两个手指的连奏。再过渡(transition)到三个音、四个音、五个音的连奏。常州律声乐器修理有限公司为您提供 钢琴，欢迎您的来电！扬州精品钢琴联系方式

钢琴的前身是拨弦古钢琴，也叫做羽管键琴。它与钢琴的内部原理大致相同，都是在琴体内部装有音板和许多拉紧并列的琴弦。不同的是钢琴的弦槌击弦发音，拨弦古钢琴用羽管制的拨子拨弦发音。此外，还有一种与它们同一血统的键盘乐器——击弦古钢琴，它同样是一种装有击弦装置的乐器，用铜制的形槌击弦发音；它的应用范围不如拨弦古钢琴，主要用在当时的贵族家庭中演奏。17~18世纪间，拨弦古钢琴在当时的音乐生活中有着相当显赫的地位，可以说是它的全盛时代。至18世纪初，欧洲大陆音乐迅速发展，音量弱小的拨弦古钢琴已不能满足当时音乐家们的需要，因而逐渐被音量洪大的钢琴所取代。湖南销售钢琴厂家常州律声乐器修理有限公司为您提供 钢琴服务，有需求可以来电咨询！

弹合唱伴奏前的准备工作:熟悉合唱作品:了解作品的内容、体裁、风格、特点结构、技术难度等。当拿到新作品时,伴奏者应把小节数标于谱上,以便配合指挥及合唱队员进行有效排练,也是自己对全曲的一一个大体熟悉的过程。通过看总谱找到作品的分层情况,全曲的高潮在哪里?是否有转调或变奏段落?前奏和间奏在全曲所占的比例关系如何?由于前奏和间奏部分是钢琴伴奏的独奏表现形式,所以伴奏者要尤其重视这个环节。弹前奏的关键,是要能一下抓住作品主题, 营造作品的艺术影响力，好的前奏会使合唱队员的注意力集中,准确地进入音乐的节奏和情绪中来,从而使作品的开头表现得完美、细致。

购买了一架新钢琴,首先想到的是做一一个布套。一般布套大多采用质地柔软的布料加工、布套的设计以既美观又方便为原则,出售钢琴的商店也有售。琴套的质地、款式、颜色要和钢琴及家庭的环境相协调。还可以在钢琴顶面盖-块网眼比较大的装饰布或白色网扣织物,女同志可以根据钢琴的尺寸和自己喜欢的图案自己设计制作。不可把包装钢琴用的塑料罩套在上面,或在钢琴上盖上一块塑料布。塑料布或罩子使空气不流通,琴底下的潮气进入琴体内,钢琴长期在这种情况下将会严重受潮,容易导致内部机件的不灵活，音色发闷,金属件生锈,外观油漆失去光泽,影响钢琴的使用的寿命。有的钢琴主人为了保护钢琴键子,特意做一块琴键罩布,罩布的质地一般都选用比较厚的毛织品,实钢琴使用完都要盖上琴盖的，没有必要再放一块琴键罩布,而且弹好琴后键盘上都有一些手汗,盖上罩布后,罩布起到吸潮的作用,很少有人经常把罩布拿出去晒一-晒,长期下去罩布的潮气势必会导致键孔呢受潮膨胀，键皮便容易开胶。常州律声乐器修理有限公司致力于提供 钢琴，期待您的光临！

    钢琴的发明者是巴尔托洛奥·克里斯托佛利，他是意大利佛罗伦萨美第奇家族的一位乐器制作师。1709年，他以拨弦古钢琴为原形，制作出一架被称为具有强弱音变化的古钢琴。他在钢琴上采用了以弦槌击弦发音的机械装置，代替了过去拨弦古钢琴用动物羽管拨动琴弦发音的机械装置，从而使琴声更富有表现力，音响层次更丰富，并能通过手指触键来直接控制声音的变化。在克里斯福里的架钢琴出现后的一百年里，拨弦古钢琴仍为人们所应用，但更多的是为演奏特定作品而使用。故以弦槌代替拨弦发音就成为当时键盘乐器的主要特色，亦是钢琴的标志与象征。1709年后，克里斯托福里又进一步了原来击弦机的结构，他在这部机械中安装了一种与现代击弦机的复震杠杆系统近乎完全一致的启动杠杆，使击弦速度比原来加快了10倍，而且可以快速连续弹奏，音域也增加为4组，可以说这就是现代钢琴的雏形。他的这一发明为以后的钢琴制作师们打开了通往成功之路的大门。但克里斯托福里的发明并没有得到他的意大利同行们及当时演奏家们的注意，却在异乡得到了继承和发展。 钢琴，就选常州律声乐器修理有限公司，用户的信赖之选，欢迎您的来电哦！无锡回收钢琴专业挑选

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克服“塌指”的毛病“塌指”毛病，主要出现在关节上。掌关节塌陷的较少，只有幼小孩子才可能(maybe)出现.第二关节则塌不下来。所有的塌指都是承受重力时改变了指型天然弧线的稳定(解释:稳固安定;没有变动)·弧线变成直线，甚至有点反方向的弧度。成年初学者和幼小初学者在手指基本功训练上的异同在不同方面，成年初学者的手指支撑(sustain)力、稳定性(Thestabilityof)一般不成问题(Emerson).难点在于掌关节灵敏的(huódòng)力.幼小初学者的手指支撑力、稳定性一般较差。相对而言，掌关节的活力(特别是潜在的活力)要好些在相同方面，手指基本功训练所要达到的目标(cause)是一样的。扬州精品钢琴联系方式

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