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要实现场地的多功能化，**重要的是使比赛场地大小能够更具比赛要求随意变化。通常的做法是，设置足够多的活动式坐席，根据比赛的要求来增减活动席位的数量，从而实现比赛场地的大小变化。据统计，活动式席位数量占总席位数的比例越大，则说明场地赛事多功能化的程度越高。另一方面，能随意调整大小的场地对赛后的利用也是有非常大的好处的。体育馆赛后的使用占其使用的绝大部分，甚至可以说，赛后的使用才真正发挥了体育馆的利用价值。不同竞赛项目对视距和看台方位有不同要求，多功能使用设施需满足特定项目的视觉质量，有一定弹性和兼容性。河北体育看台座椅设施来电咨询

体育馆的功能设计基本有两种类型。体育型以一种体育项目为主兼容其他小场地体育项目，如以篮球场为主的体育馆和以手球为主的体育馆；另一种是多功能型是以体育为主兼容文艺、**、展览等，体育不以单一项目为主，是以较多相近项目和提供较多训练场地为目标的优化组合。体育型做多种使用时质量不佳、使用率低，不过功能型能较好的满足多种实用要求，可显著提高使用率。体育馆平面布置应严格按照各项国际标准，一般适应国际比赛的体育馆室内高度不低于15米，观众席要安排在比较好视觉范围内。主席台位置应按比赛仪式要求选择地位适中、视线比较好的地段。河北体育看台座椅设施来电咨询67.多元化功能一方面能为人们提供各种服务，同时又可以进行多种经营，达到以副养主的目的。

现代社会中的每个人与素质教育、终身教育和社会教育密不可分，体育活动是不可或缺的主阵地之一，要求学校体育教育功能和范围不断拓展与延伸，而学校体育场馆向社会开放可以为之提供必要的硬件基础，而且还能大力促进学校体育的社会化、社区化，形成学校、家庭、社区“三位一体”的体育健身网络，实现社会与体育的双赢，推进建设和谐社区,实现社会和谐的进程。学校体育场馆对外开放，处于一定区域的社会发展大背景中，有利于对体育教育内容和方式进行根本性的**。

学校体育场馆是一个学校文体产业和教育的主要组成部分，更是***提高学生综合素质的一个重要的载体，因此，体育场馆建筑的体型、功能、环境设计等要做到切合实际地形和实情。学校体育建筑设施不同于竞赛体育场馆，它具有强烈的文化教育内涵和个性，并且有很强的时代感，它既要强调文化传统，又要体现体育建筑的时代特点，作为社会物质文化的一部分，在它的表现形式中，反映出社会意识来，既要满足师生的日常使用需要，又要达到一定的审美标准。作为学校体育竞赛交流的一部分，体育建筑也是一种艺术作品，既是实用功能和美感的统一，又是科学和艺术的统一。单一功能的娱乐设施由于局限性大，活动项目的伸缩性和包容性小，已很难满足人们日益增长的健身与娱乐需求。

多功能厅的设计在形式上与剧场大体相同，都有舞台和观众厅两个空间，有时设有乐池。当然也有类似国内的会展中心这样，全平地面空间，通过人工摆放设备设施来改变其用途。目的均是为了彼此间的兼容性，进行比较好空间优化组合，切实提高不同使用功能在同一空间的适用性。但如果要保证其良好的使用环境、效果以及体验感，则往往需要从舞台和观众席这两个区域下功夫。活动伸缩看台系统可实现两种场景之间的转换：平面地板和固定式观众席。多功能模式场馆不仅具备体育训练和比赛的功能，还承担展览、庆典、文艺演出等多样功能。定制 体育看台座椅设施诚信经营

体育馆根据比赛场地的功能可分为综合体育馆和专项体育馆；不设观众看台及相应用房的体育馆也可称训练房。河北体育看台座椅设施来电咨询

随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，城乡居民的体育锻炼意识不断增强，体育服务需求日趋旺盛，**健身活动蓬勃开展，体育健身已融入**日常生活。而公共体育设施作为城乡居民参与体育锻炼的重要载体，在保障**体育健身权益、满足**体育健身需求方面日益发挥着更加重要的作用。但目前现有场馆还不能很好地满足人民**日益增长的文化生活需要和体育事业的发展需求，体育场馆数量相对较少，场馆的结构也不尽合理。河北体育看台座椅设施来电咨询

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博金体育主营室外露天和室内固定座椅；满足多功能需求的可伸缩活动看台系统；户内、外钢结构和全铝结构看台三大产品系列，同时可根据客户的需求提供场馆周边设施、设备定制化服务。