在我国，经济发展和财富积累让收藏成为时尚，藏品的聚集催生了为数不少的博物馆。博物馆的生存与发展，包括藏品的收集、保存、展示以及博物馆的运行、服务等都需要大量资源，但是资源投入者的权利义务若不明确，不仅无法鼓励其投入，反而可能埋下***丛生的***；博物馆都渴求获得**的扶持和支持，但是**相关政策的制定需要理由和基础；博物馆的终止与清算依然需要明确相关财产规则。而所有这些，都指向一个问题：博物馆的法律性质。 博物馆是一座城的底蕴。湖南博物馆一体化
自然科学博物馆：是以自然界和人类认识、保护和改造自然为内容的博物馆。
1、自然博物馆：
（1）一般性的自然博物馆，如各地自然博物馆。
（2）专门性的自然博物馆，如天文、地质、生物等。
（3）园囿性的自然博物馆，如动、植物园、水族馆、自然保护区等。
2、科学技术博物馆：
（1）科学技术博物馆，如现代科学技术和工农业、**、交通等。
（2）科学技术史博物馆，如古代科学成就。
文化艺术类博物馆：包括绘画、书法、工艺美术、文学、戏剧、建筑等。
综合类博物馆：是兼具社会科学和自然科学双重性质的博物馆。 浙江自然博物馆现代博物馆的功能以教育推广为重要目标，努力于社区民众的公共关系。
博物馆是高度浓缩的历史和世界 ，是存贮自然和文化遗产的巨型宝藏。大型的博物馆，其藏品数量可达百万级别，其中蕴含的科技、历史和文化价值难以估量。藏品在博物馆也可以得到更好的照看和保护。
博物馆是连接过去、现在和未来的桥梁，也是不同文化汇集交流的殿堂。在一定意义上，博物馆收藏的藏品及其承载的历史，早已超越时间和空间的界限，成为全人类共同拥有的财富。人们借助博物馆，得以从全球视野和人类文明的高度观察身边的人和世界，反省自身，思考当下，启迪未来。
的确如此，回望历史的意义更在于照亮前路。正如国际博物馆协会所倡导的那样：博物馆不仅是旧遗产的投影机，还应成为新文化的发生器。
千百年来，无数古圣先贤都一直在告诫世人勿忘历史、以史为鉴，与此同时，人类探索、记录和留存历史痕迹的努力也从未停歇。从**早的“书”开始，五千年以降，人类撰写和修编的史书浩如烟海。
修史之外，建博物馆是记录过去、启发未来的另一种有效方式。如果说书籍是通过图形和符号，那么博物馆呈现和还原历史的方式则更为直观，也更加丰富。尽管与前者相比，后者诞生的时间要晚得多 ，但是博物馆从私人收藏到开放共享的诞生和成长过程，却顺应和印证人类文明进步的步伐，因而具有强大的生命力，迅速从萌芽走向繁荣。时至***，博物馆的影响力仍在持续扩大。
博物馆不仅是传承国家、民族历史文化遗产的重要载体，也是展示社会历史变迁和文明发展的重要窗口。
20世纪30年代中期，中国博物馆协会认为：博物馆是一种文化机构，不是专为保管宝物的仓库，是以实物的论证而作教育工作的组织及探讨学问的场所。中华人民***建立后，对博物馆的定义进行了两次大的讨论和修改，直到1979年，全国博物馆工作座谈会通过的《省、市、自治区博物馆工作条例》中才明确规定：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是*****科学文化事业的重要组成部分。博物馆通过征集收藏文物、标本，进行科学研究；举办陈列展览；传播历史和科学文化知识；对人民**进行爱国主义教育和社会主义教育，为提高**族的科学文化水平，为*****现代化建设做出贡献。博物馆更是民族文化与民族精神的浓缩地。湖南博物馆一体化
文物保护和发展旅游是可以相辅相成、相互促进的。湖南博物馆一体化
在我国，一些博物馆已经开辟了专门的学生展区和动手室，如中国科技馆的“儿童乐园”、河南博物院的“历史教室”等，均取得了很好的效果。上海博物馆已经与上海地区38所中小学校进行了馆校合作，每当有重要的展览，都会委派馆内人员或志愿者到中小学校开展“观前导览”讲座，鼓励教师将课堂搬到博物馆，将被动“教育”转为主动“学习”。
此外，现在越来越多的大学也开始设立自身的博物馆，作为学校教育和参观基地。如北京大学塞克勒考古与艺术博物馆、清华大学艺术博物馆，会经常举办一些比较好的展览，既用于校内师生利用学习，也利于校外人员进行参观。 湖南博物馆一体化
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