社会历史类博物馆：是以研究和反映社会历史的发展过程，历史上的重要事件和重要人物等为主要内容的博物馆。
1、历史考古博物馆：包括通史、断代史、地方史、专史、历史遗迹、古陵墓、庄园等。
2、**史博物馆：包括全国的或地方的**史。原为中国历史博物馆，主要任务是收藏国家的重要历史文物，展示我国悠久灿烂的历史文明，同时进行有关中国历史文物的考古、研究，并利用文物开展社会教育工作。
3、纪念类博物馆：纪念重要的历史人物和重要的历史事件的博物馆。
4、民族、民俗博物馆：包括民族史、少数民族历史遗迹等，反映某一地区人民的风俗习惯、生产、生活、文化的博物馆。 陈列展览是博物馆的灵魂，是博物馆向公众传播信息，进行直接教育的主要手段，是博物馆水平的综合体现。广州历史博物馆
2、中国的旅游市场慢慢成熟起来，人们在旅游过程中对文化性休闲和知识性消费的需求迅速提高，很多文化旅游景点正在遭遇旅游产品“深度”开发不足的发展瓶颈。拥有对文物和文化深入的研究是博物馆开发文化休闲旅游产品得天独厚的优势，来博物馆的游客中不可否认的存在相当数量的因猎奇心理而单纯看一看的普通观光者，但“中坚力量”还是那些文化爱好者，博物馆可以通过俱乐部、会员制、论坛等多种性形式，使这些人成为博物馆长期的游客。云南博物馆是什么大型的博物馆，其藏品数量可达百万级别，其中蕴含的科技、历史和文化价值难以估量。
在我国，一些博物馆已经开辟了专门的学生展区和动手室，如中国科技馆的“儿童乐园”、河南博物院的“历史教室”等，均取得了很好的效果。上海博物馆已经与上海地区38所中小学校进行了馆校合作，每当有重要的展览，都会委派馆内人员或志愿者到中小学校开展“观前导览”讲座，鼓励教师将课堂搬到博物馆，将被动“教育”转为主动“学习”。
此外，现在越来越多的大学也开始设立自身的博物馆，作为学校教育和参观基地。如北京大学塞克勒考古与艺术博物馆、清华大学艺术博物馆，会经常举办一些比较好的展览，既用于校内师生利用学习，也利于校外人员进行参观。
博物馆如果被大多数民众抛弃，那么怎么解释每年故宫、国博、上博和南京博物院、陕西历史博物馆旺季那汹涌的人流呢？
显然是说不通的，事实上，博物馆不仅没有被民众抛弃，反而需求越来越多、越来越细。随着中国社会整体的发展，博物馆作为一种具有**性的文化生活方式，成为越来越多民众的重要需求，是教育、休闲的重要机构。
某种程度上说，正是因为许多中国人不能通顺地阅读古文、欣赏艺术品和文物以及了解文化遗产、历史文物的价值，他们才更需要博物馆艺术馆和科技馆来提升自己的文化素质、审美能力，而不是相反抛弃博物馆。
之所以博物馆的展览内容不吸引人、缺乏区分度、内容枯燥，这是和博物馆整体发展水平和背后的**文化素养乃至社会发展水平息息相关的，许多博物馆在展览、运营和活动设计上缺乏必要的能力，这是发展中难以避免的问题，毕竟中国博物馆的快速建设和大发展不过是十多年的光景。发展的问题***必然要由发展来解决，民众整体水平的提升和博物馆的提升必然是相辅相成的。
博物馆不仅是传承国家、民族历史文化遗产的重要载体，也是展示社会历史变迁和文明发展的重要窗口。
当然，博物馆的“非营利性”也要求其在进行财产管理和处分时承担一些特殊义务——信息披露和接受**与社会的监督，同时通过具体规则来确保“禁止利益分配原则”的实现。
但是，“非营利性”并不排除博物馆从事经营性活动的可能性，而且从实践来看，博物馆的确通过艺术纪念品销售、开设咖啡馆等方式获得收入。这也符合世界范围内非营利**的发展趋势。美国***学者莱斯特·M·萨拉蒙对全球22个国家的非营利**比较研究结果表明：非营利**的收入来源包括慈善事业、会费和公共部门的支持，而*会费和其他商业收入就占非营利**总收入的近一半（49%）。这样的政策选择表明了各国**意欲为非营利**的发展提供更好的环境和物质条件。为此，《条例》也专门规定，“鼓励博物馆多渠道筹措资金促进自身发展”，“鼓励博物馆挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品，增强博物馆发展能力”。 博物馆为公众提供知识普及、教育和艺术欣赏。广州历史博物馆
在一定意义上，博物馆收藏的藏品及其承载的历史，早已超越时间和空间的界限，成为全人类共同拥有的财富。广州历史博物馆
在我国，经济发展和财富积累让收藏成为时尚，藏品的聚集催生了为数不少的博物馆。博物馆的生存与发展，包括藏品的收集、保存、展示以及博物馆的运行、服务等都需要大量资源，但是资源投入者的权利义务若不明确，不仅无法鼓励其投入，反而可能埋下***丛生的***；博物馆都渴求获得**的扶持和支持，但是**相关政策的制定需要理由和基础；博物馆的终止与清算依然需要明确相关财产规则。而所有这些，都指向一个问题：博物馆的法律性质。 广州历史博物馆
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