阳光明媚;立于馆前,心潮澎湃。黑白相间、棱角分明的外立面在阳光的照射下分外耀眼,造型独特、别具一格的设计风格散发出的国际范儿。眼前这座兼具时尚与科技、融合现代与未来的秀洲光伏科技馆,犹如一条披上了光伏材料外壳的巨龙,安静内敛地坐卧在城西一侧。还未进馆,*在外面看上一眼,就被它的高颜值攫取住了视线。全身包裹在碲化镉光伏薄膜玻璃幕墙和多晶硅光伏板下,让科技馆具有一种“黑科技”独有的神秘气息,引人不自觉地想走近它、探索它;干净整洁的道路旁有序地排列着光伏电杆,修剪一新的绿植中,光伏仿生树巧妙“隐身”其中,还有采用晶硅光伏板的室外景观车棚……在科技馆周边,处处可见光伏的身影。平复了内心的震撼,我拾级而上,一步步走向位于二楼的科技展厅,想象着接下来的所见所闻将会多么令人惊叹。二楼功能区域按照光伏科普宣传、光伏小镇介绍和企业及相关产品展示为主线,分成了“认识太阳、认识能源、光伏概念、光伏小镇、产品展示”五大展厅。站在展厅门口,幽蓝色的灯光下,科技感和神秘感扑面而来。迫不及待地踏入这片充满奥秘的天地,仿佛走入了太空,给人无尽的想象和期待。 青少年肩负着国家未来建设的重任,我国目前在青少年科技创新教育方面也取得了一定的成就。南宁新型科技馆
科普剧可以是小品、相声、舞台剧、音乐剧、演唱、舞蹈等多种形式,其生动的表现形式适用于传播科学知识和科学理念,传递节约能源、环境保护、倡导健康科学的生活方式等多种科普宣传主题。科普展教工作对象主要是中小学生,这也是科技馆教育功能的***体现,来自社会各个阶层的观众也占相当一部分比例,这部分观众的工作岗位不同、年龄层次不同、教育背景不同,接受科学技术的普及也是为了提高自身素质和对科学知识学习的需求。特别是在建设学习型、创新型国家的进程中,每个公民都有了不断学习的意识。天津科技馆口碑推荐科技馆和青少年科技创新教育是密不可分的,通过对青少年开展各式的科普活动,还要提高青少年的创新意识。
教会学生从事科学研究的一般方法。在教学中,注意介绍一些科学家成功的经验和开展科学研究的一般方法,指导学生如何发现问题,确立课题,制定研究计划,实施计划,记录数据,收集资料,分析结果,得出结论,撰写报告和展示成果等。要求学生平时做生活的有心人,认真观察世界,留心身边的事物,对观察到的现象加以分析,从中找出有价值的问题,开展研究性学习。要求学生勤于思考、善于质疑,用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象,警觉捕捉那些新奇不寻常的现象,提出疑问,思考疑问,找出研究的问题,开展项目研究。深入实际调查研究是选题的比较好途径。
科学技术馆略带神秘的样子对孩子们有着非常大的吸引力。启发孩子,培养他们对科学的兴趣是艰难的,对孩子而言,那些科学术语,往往枯燥而空洞。很庆幸,在省科学技术馆,我发现了这里的欢乐森林、魔法街、梦工厂,电流、水流、力学、健康保健……各种科学术语在这里用童心能接受的方式呈现。孩子们兴奋地按动按钮,转动转盘,探索电机、水车工作的秘密,他们还坐在模拟太空舱里,有模有样地扮演起了小小宇航员……给孩子解释科学背后的原理,他们很难理解,但在他们的童年,种下这样一颗充满好奇的种子,种子一旦生根、必将发芽、成长……哦,科学,一定是这样,这里,一定会成为某些孩子梦想开始的地方。 科技馆的建设与管理运行也越来越受到国家和地方**的关注和重视,颁布了一系列科技馆建设的政策、法规。
科技馆在青少年素质教育中起到了很大的作用。科技馆以学习对象为中心,对学习者建立了责任和义务,学习中主要根据学生自身的意识学习。调动起学生的积极性来强化教育恩师和学生之间的平等关系,这样做的好处是增强了学生的团结意识。科技馆教育除了科技知识教育以外,还有专题的科普讲座,有人文关怀主体,这样可以更好的帮助青少年学生建立自己积极向上的世界观和价值观,让青少年在社会这个大家庭里有一个很好的素养………………科学技术馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。天津科技馆口碑推荐
科技馆对青少年的科技创新教育非常的重要。南宁新型科技馆
我国*早的大型科技馆是1988年9月建成开放的中国科学 技术馆。此后,基于“学科中心”和“展品制”的科学中心模式的科技馆开始在我国出现。20世纪90年代是我国科技馆发展*快的时期,1995年我国拥有“科技馆”393座,到2000年已发展到554座。但这些“科技馆”绝大多数与科技馆的属性、地位、作用和要求都相差甚远。大多数“科技馆”并没有常设科普展览设施,因此其科普功能并没有得到很好发挥,接待观众和开展活动的人数更是寥寥无几。从总体上看,我国科技馆事业起步晚、发展快,但总体水平不高。南宁新型科技馆
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