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南昌少春中学坐落在省广播电视中心后上坊路玉带河风景区,环境优美,位于南昌地铁1号线彭家桥站旁,交通十分便利。周边系省城高校园区,具有浓厚的文化气氛。校园建设是按《江西省普通小、初、高中基本办学条件标准》总体规划设计、建设。图书室、阅览室、多媒体教室、语音室、琴房、体育器材室、均达省颁标准。理化生实验室、音体美器材均达省颁标准。广播系统、监控系统中学有1套。有混凝土标准篮球场3个,羽毛球场1个。100米跑道5条和250米塑胶跑道等体育设施。保证了教学活动的正常开展。南昌少春中学以精立业、以质取胜。青山湖区重点中学费用

高级中学一般指高中(高级中学简称)高中(Seniorhighschool),是高级中学的简称,我国中学分为初级中学与高级中学,两者同属中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。中国的高中阶段教育包括:普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。2016年,全国共有高中阶段学校(包括普通高中、成人高中和中等职业教育)2.47万所,招生1396.3万人,在校生3970.1万人。2020年,全国高中阶段共有学校2.44万所。招生1504.00万人,在校生4127.80万人。高中阶段毛入学率91.2%。全国共有普通高中1.42万所。招生876.44万人,在校生2494.45万人。普通高有专任教师193.32万人。安义县初级中学招生处南昌少春中学忠于职守,脚踏实地。

职业中学分类:按培养目标及程度不同,分职业高中与职业初中两级。职业高中培养初、中级技术工人及其他从业人员的,招收初中毕业生,三年制;若招收高中毕业生,则为一年至一年半。职业初中设在农村,招收小学毕业生,四年制,培养具有某种职业基础知识和一定职业技能的工人、农民和其他从业人员。与发展:大部分职业高中是上世纪八十年代中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。在我国,职业中学兴办于1958年,包括农业中学、工业中学和手工业中学。1980年10月7日批转教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构的报告》后,确认其为普通教育与职业教育相结合的中等学校[1]。大部分职业高中就是上世纪八十年代中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。

专业设置:根据社会经济发展变化需要而定,在城市多数属第三产业,弥补了中等专业学校和技工学校专业设置偏重第二、产业的缺陷。毕业去向:职业中学毕业生经过文化和技能考核,合格者发给职业中学毕业文凭,简称“职中”毕业。职业中学的毕业生一般实行“不包分配,择优录用”,由劳动部门推荐,经用人单位,考核,按专业对口的原则,择优录用,也可以自由选择职业。职业中学的毕业生,可以报考高等职业院校。报考对口专业的考生,考试成绩在同一分段数内,优先录取。南昌少春中学锐意开拓,创新进取。

朱斯平:中学高级教师,大学毕业一直在南昌二中从事历史教学,担任高中三个年级的教学,专业知识扎实,教学经验丰富,教学效果,2001年,所教的历史学科以及所带的班级的语文、数学、英语、均在高考中获得南昌市名,担任班主任工作尽心尽责,多次评为班集体,多名学生以优异成绩考入清华、北大等明星大学。胡盛群:南昌二中高级教师,任教物理学科30多年,教学经验丰富,高考成绩优异,多次被评为南昌市教师。胡老师是学校的骨干教师,高三把关教师,曾经担任7个班的物理教学,所教班级在高考中成绩优异,多次获得物理学科全年级,第二名,所教学生在高考中多次获得物理满分。培养了30多个清华北大学生。教学成绩显赫。胡老师先后担任教导主任,和校长助理,在他主管教学的若干年里,二中培养出几个高考省市状元,胡老师的教学管理功不可没。胡老师为南昌二中的教育辉煌,立下了汗马功劳。南昌少春中学踏实敬业,精细服务。进贤县高级中学费用

南昌少春中学厚道经营,兼济天下。青山湖区重点中学费用

邱梅珍:原南昌二中高级英语教师,教龄37年。一直在南昌二中担任英语教师,在二中一直挑大梁,为二中辉煌立下过汗马功劳,连续五届获高考二中英语名;所带学生徐振明曾获全省高考状元,王翊华获全省高考榜眼,多年任教零班,培养很多清华北大学生,桃李满天下。

熊宪霞:原南昌二中的语文高级教师,获聘为“国家教育科研‘七五’规划重点项目高考研究‘子课题’作文阅卷质量控制”测试组成员,获江西省高招办颁发聘书。1990年参与的江西省高招办“高考作文评分误差控制”科研课题,被国家教委考试中心评为“标准化考试创新奖”二等奖,获江西省高招办颁发证书。 青山湖区重点中学费用

南昌少春中学主营品牌有教育培训,发展规模团队不断壮大,该公司贸易型的公司。南昌少春中学是一家私营独资企业企业,一直“以人为本,服务于社会”的经营理念;“诚守信誉,持续发展”的质量方针。公司拥有专业的技术团队,具有师资,教育等多项业务。南昌少春中学以创造***产品及服务的理念,打造高指标的服务,引导行业的发展。

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