泰安体验式拓展训练基地

说起体验式培训，不少人感到陌生，可是如果说到“拓展训练”，大家就比较熟悉了。拓展训练只不过是体验式培训的一部分而已，体验式培训还包含有：夏令营、历奇营地、沙盘模拟、音乐辅导等等。拓展训练不只是一系列的体育运动，更是一个团队里面协作精神、信任意识、执行能力的开发。简单的拓展训练通过一些体育游戏，让参加的团队“寓教于乐”，是时下不少公司青睐的活动。对于不少公司来说，这是建设企业文化、丰富员工业余生活、增进团队感情的选择。但是，现在的不少拓展训练偏旅游化、娱乐化了，很难起到专业作用。即往往不能对团队执行力和公司氛围有太多影响，只是以工作之余放松为主。想要参与团队建设的亲们，欢迎在线联系长青小编。开发深层潜力，拓展无限可能。泰安体验式拓展训练基地

拓展训练特点：综合活动，要求学员全身心的投入。挑战极限拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。集体个性：拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。高峰体验：在克服困难，顺利完成课程要求以后。自我教育：教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。能力提高：通过拓展训练，参训者在如下方面有明显的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。菏泽户外拓展策划长青开拓未来，大展宏图。

同学共体验了20多种实践课程，有手工类的纸艺布艺、金工木工、陶艺、小手工；有科技类的小机器人、创客空间、趣味科学、纳米研究；有素质拓展类的、心理、法制教育；有运动拓展类的高空攀登等等。孩子们沉浸其中，躬亲实践，欣喜激动，笑靥如花。课后延时服务采用学生自主选择喜欢的课程进行走班上课，课程包含“课业温习+素质拓展”两个大类，其中，“素质拓展”课程共开设四项30余小项，课时占比达46%，包括每日篮球、古典乐器、少儿国画、民族舞蹈、硬笔书法、经典诵读、综合实践、棋艺空间、创意手工等，着力培养学生的兴趣特长，提高学生的综合素质。

从活动中感悟大道理，“拓展训练”采用的活动看上去很简单，其实这些项目中绝大多数都是经过心理学、管理学、团队科学等方面论证，能够对个人心里素质得到提升的项目。构筑起“以特色课程为基础、以素质拓展为载体、以人文环境为支撑”的三位一体育人新模式。此外，学校还每年积极策划“扣好人生一是粒扣子”主题教育，开展“劳动励心志，学农助成长”户外实践活动，筹划“我们的节日”和“玉德之城”中华经典诵读等传统文化传承活动，重视“阳光成长”心理健康教育活动，筹办心理健康月活动等，铸就学校特色品牌。长青拓展企业，拓展人生，拓展未来。

心理素质拓展活动既需要的有序组织，也需要整个团队的积极配合。我也充分认识到在心理素质拓展活动中交流沟通和创新思维的重要性。总之，这是一段让我受益匪浅的经历。创新素质拓展训练形式，采用符合小学生当前年龄阶段的训练策略和教学理念，有计划、有层次和有目标地安排小学体育课程训练活动与实践内容，让低年级学生接触一些大自然环境，通过转变体育课程教学情景与场地，增加小学生的运动量，其间，配合一些户外基本技能训练，如越野践行、登山等能够提升小学生体能训练机会，能够在确保训练量符合学生当前体能水平的同时，规避幼儿训练或运动过大等情况，增加小学生身体运动负担或损伤风险问题。长青拓展——更宽视界，更高境界，更精彩世界。潍坊团队拓展运动

事无止境，拥抱一切可能。泰安体验式拓展训练基地

传统的体验式拓展培训太过于说教，很多员工心理不认同，让很多员工反感参加，现在团建拓展培训行业也在不断发展和升级中，已经远远不是一开始的场地拓展，填压式宣传与封闭式训练了，当前国内拓展业流行趋势已将拓展培训带入了一个全新的时代。日常的工作强度较大也比较繁琐，如果没有适当的调节，就容易产生抱怨和厌倦心理，企业拓展训练活动正好能满足员工的这一需要。通过有趣的训练活动，缓解员工在日常工作中的疲劳，身心得到放松，劳逸结合，从而增强其企业归属感与团队之间的凝聚力。泰安体验式拓展训练基地