龙湾区少儿编程教学

那要是我的孩子就是想学除了Scratch外的语言，我应该怎么为他选择？首先，让我们把编程语言分为两大类，一类是兴趣类编程，以图形化编程为主，目的是用编程实现自己的想法，不用担心程序执行效率不高，也不用考虑用户的使用场景和平台。另一类是工业类编程，以源码编程为主，除了考虑用编程来解决生活生产中的问题外，还需要考虑到用户会在什么样的场景下使用此软件，以及产品的易用性。如果是青少年学习编程，依然不推荐从工业类编程入手。目前Scratch语言也在进化，能支持的功能已经远远大于把一个图形从这里移动到那里。Scratch现在已经可以对特定硬件进行编程了。和Scratch类似的图形化语言Blocky，已经可以完成很多很多远超过Scratch的功能了。例如同是Scratch3基于的Blockly开发的AppInventor，已经可以让孩子用图形化编程制作一个手机App。事实上，并不是图形化编程就弱鸡，现在西瓜创客的员工工资公式已经是用Blocky写的了，西瓜创客的后台各种工作流程规则也都是用图形化语言来写的。少儿编程是针对儿童开展的编程教育活动，通过编程学习，培养儿童的逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力。龙湾区少儿编程教学

少儿编程课程分两大类型：软件编程+硬件编程（机器人编程）。软件编程：基于Scratch、Python、C++等编程语言给学生搭建可视化图形编程平台和代码编程学习平台等，通过编程游戏、网页、动画、音乐等来学习编程语言。Scratch是由美国麻省理工学院设计开发，能够将复杂的Python和C++等代码转化为简单的图形化的模块，通过积木式的拼搭来完成操作。而Python和C++则是要了解编程的代码和算法等基础理论知识，为学习人工智能知识建立坚实的基础。课程注重的是培养孩子的逻辑思维，单独思考，和分析问题的能力。硬件编程：也叫机器人编程，通过机器人套件或者通过PicoBoard、Arduino等开源硬件平台构建模块式的机械部件、电子元件和传感器拼搭组合来学习编程。硬件可以作为载体来实现编程程序输出展示，通过硬件平台和软件平台的组合完成编程项目。机器人编程更偏向硬件偏向物理的一个方面，培养的是孩子的动手能力。课程的内容有硬件知识和编程知识两部分，但硬件知识的比重往往会多于编程知识，硬件知识主要是物理学，物理学当中的一些简单机械原理，电子电路，还有电机方面的知识。永嘉程童程美少儿编程就像写作一样，熟练地阅读和写作，并不一定意味着你要成为作家，但学习阅读写作却对每个人有用，编程亦然。

scratch编程培训，让孩子们学习逻辑思维，培养编程兴趣，为了进一步学习编程，需要拓宽知识面，专项研究学习，有利于提升孩子自主学习能力，让孩子在遇到问题时，能够将其细分，然后从一个个小问题逐步解决。为什么要学习Scratch启蒙编程？趣味入门图形化积木拖拽式编程，以游戏过关的方式，通过动画场景设计，引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序，孩子们学编程就像玩积木一样简单有趣。逻辑思维编程教会孩子们将复杂、庞大的问题分解成几个小问题，再逐一思考解决路径，从而找到每个小问题的解决方案，让整个难题得以解决。

    1.少儿编程从Scratch启蒙、入门报班学编程的估计都是从Scratch开始的。Scratch是一款由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款面向少年的简易编程工具。针对7岁以上孩子们的认知水平，以及对于界面的喜好，MIT做了相当深入研究和颇具针对性的设计开发。不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们获得创作中的乐趣。Scratch的下载和使用是完全的，开发了Windows系统，苹果系统，Linux系统下运行的版本。可以到官方网站去试用、下载：官方网站有一段致家长的话，也是告(hu)诉(you)家长Scratch能让孩子学到什么：致家长Scratch是一种编程语言，也是一个在线社群，孩子们在这里可与世界各地的人们交流互动媒体，如故事，游戏，动画。学习Scratch的同时，他们也间接培养了逻辑推理、创意思考、协同合作的能力。Scratch是由麻省理工学院媒体实验室的终身幼儿园组设计和维护。同时又放了一个TED的演讲视频来进一步阐述Scratch（编程）的好处：到这里，估计应该能打动家长让孩子去学编程了。当然，要从Scratch开始。参考美国少儿编程课程体系标准之一的计算机教师协会K12计算机教育标准，7-8岁采用Scratch进行编程学习，而九岁以及九岁以上，分别采用Python代码编程和NOIP算法编程。孩子在8岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个8～18岁是抽象逻辑思维的形成期。

    有意义的人生各有各的姿态。陪伴孩子找到兴趣点，人生才会更精彩为孩子打开编程之门张铎木蒸汽机是农业社会进入工业社会的催化剂，电脑是工业社会进入信息社会的通行证;人工智能时代，与机器人协作将成为人们的必备技能，而程序正是人与机器对话的主要语言。学习编程不等于当程序员，但它是我们接触前沿、把握未来的一种方式。目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广编程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，学编程未必是拔苗助长。在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。“新陈代谢是不可抗拒的历史规律，未来总是由少年儿童开创的。”30多年前，“计算机普及要从娃娃抓起”的布局，为中国赶上信息时代奠定了人才基础;而今，应对人工智能时代的挑战，我们理应未雨绸缪。不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。计算思维是和数学思维不同，但并不矛盾，甚至如果把这两种思维相互结合运用，能达到相当的高度。平阳少儿编程学习

所以孩子越早学习越能发挥优势，因此在中小学阶段，孩子逻辑思维快，更能帮他们掌握一门有益终生的技能。龙湾区少儿编程教学

学习少儿编程有什么好处呢？强化孩子的逻辑思维能力。编写程序**重要的是如何把大问题不断分割成小问题。如同计算这个加法题9+8+7+4+5+9=?，如果你不能看一眼就得到答案，那么你应该将它拆解成9+8，+7，+4，+5，+9，5个加法题一个个的解决。编程中孩子要思考如何把代码合理地安排在整个程序中，让程序流畅地处理输入、演算、输出，这个过程对孩子分析事物的逻辑性有极大的帮助。培养孩子的专注力和细心度。修改Bug是每一个编写程序人的必经之事，无论是大人还是小孩都不例外。有时候只是少打了一个字母或在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以，在编写程序的过程中，排错是无法敷衍了事的，这个过程能有效改正孩子马虎行事的毛病，避免当个“差不多”先生。龙湾区少儿编程教学

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