附近早教老师负责

    越来越多的家长开始重视早教。但是，什么是早教，为什么要早教，早教的终目的是什么？我们清楚了吗？早教是提前教宝宝学认字，拼音，英语吗？不是的，这只是知识的学习，并不是早教。早教，即孩子0-6岁的早期教育，重点在于0-3岁。如果把孩子的一生比喻成建房子，那么早教就相当于打地基，地基越扎实，房子才会越坚固。曾经有记者问霍金先生：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为重要的东西？”霍金回答：“我在幼儿园里学到了一生中重要的东西：比如把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错了事情要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然等等”。这段话就几乎把早教内容概括出来了。 早教答疑：告诉你早教到底有没有用?该怎么选?附近早教老师负责

早教有必要吗？什么是好的早教？早教非常有必要，但早教不是越多越早就越好。生活即早教，父母和家庭才是早教的主力军。对孩子充满爱的照料，让孩子身体、智力和社会化情感等方面均衡发展，从长远来看，这才是好的早教。只有意识到这点，我们才不会迷失。很多孩子一两岁的宝爸宝妈会问：需要送宝宝去早教机构吗？什么样的早教机构比较好？总之，一提起“早教”这个词，大部分父母会马上联想到“早教机构”，仿佛“早教”只能在“早教机构”中才能进行。少儿早教本体觉练习早教是什么？如何科学早教？

    要不要去上早教班？尽管家长在孩子的早期教育方面起着至关重要的作用，但是我们不得不面临的现实是：我们希望有更专业的人来帮助孩子的发展，我们希望能给孩子提供更好的教育条件。所以如果经济条件允许，又不对早教班抱有不切实际的希望，带着孩子去玩一玩还是挺好的，具体可以根据家庭和早教机构情况来选择。不过在报早教班之前，家长应该先问自己三个问题：孩子喜欢上早教班吗？可以带孩子去试听一些的早教课，如果孩子喜欢这个新的环境、新的引导者、新的玩伴，那么他就能更好地在玩耍和探索中学习。上早教班的目的是什么？如果觉得只有这样才能强迫自己放下工作和手机，专心致志地陪孩子玩两个小时，或者能通过早教班认识其他小朋友，拓展孩子的社交圈，是可以的。但如果指望早教班能替代家庭教育的作用、培养孩子的好习惯，甚至希望早教班能提高孩子的智力发育，是不切实际的；如果只只是周围人都去报班，所以也要让孩子去报名，更没有必要。非去早教班不可吗？如果你能通过读书、看文献、关注各种靠谱信息源获得正确的育儿知识理念、能在闲暇时间好好陪伴孩子、能给孩子创造社交和学习的良好环境，也不一定非要去早教班。

研究已证实，孩子0~3岁时期是神经系统发育快、各种潜能开发关键的时期。专业的早教机构能够为孩子提供一个科学而丰富的教育环境，有效地对孩子的大脑发育、人格成长、能力培养等进行“激发”。3岁以上的孩子的早教，其实可以考虑接触一些科学实验方面的内容，原因有以下几方面：科学启蒙教育能满足儿童的求知欲和探究兴趣；科学启蒙教育可以促进儿童智力、语言等的发展；科学启蒙教育可以促进儿童个性的良好发展；科学启蒙教育有利于儿童自信心、单独性、创造性等品质的发展。孩子早教如何选择呢？

早教一般指早期教育，广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。早教的知识包括：肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。蒙特梭利早教课程教案。早教早教桌子是什么样的

早教班的优点都有哪些呢？附近早教老师负责

    学科文化类的早教机构的是英语启蒙教育，其次就是各种数学能力发展、阅读作文发展，而且这类学科文化相关的早教课程很多还有网络的线上课程，性价比极高，非常受广大家长的青睐。这类文化启蒙教育招生依据是孩子学习能力发展的心理敏感期，比如2-5岁的语言发展敏感期、4岁开始的学习思维敏感期等，声称错过孩子发展的敏感期，就会影响孩子以后的学习。很多学科文化类早教都是以这个理由来给家长制造教育焦虑的。事实上，孩子心理发展的敏感期指的是孩子相关能力快速发展的阶段，但是并不意味着大量灌输学科知识就符合孩子敏感期发育的需要。否则，学霸都应该诞生在早起文化教育开发充足的家庭中。每年中高考学霸榜上的寒门贵子都是经历过早期文化启蒙的吗？所以，不得不说文化启蒙类早教满足的是家长教育的焦虑，并不是孩子成长发展的需要。教育心理学的相关研究早已表明，提前学习文化学科知识在孩子身上的优势只体现在孩子四年级以前，等到四年级之后，这种优势就无法在学习中体现出来。所以，家长让孩子参加文化类的早教时需要调整的就是自己的心态，而且对选择机构要严格审查，避免很多打着文化熏陶幌子的填鸭式和诱导式教育，会严重破坏孩子的学习主动性和学习兴趣。 附近早教老师负责

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