0-9岁感统训练早教老师专业

    早教的意义是什么？伟大的生理学家和心理学家巴甫洛夫说过一句名言"婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天"0-3岁是宝宝神经系统发育快速的时期，也是人体大脑发育快的黄金时期。0-1岁是大脑发育的关键期，3岁开始发育速度放缓。出生时大脑发育已经完成25%，1岁完成了50%，3岁完成了60%，6岁达到90%。为什么要给孩子做早期教育？早期孩子的大脑对于外部世界是非常敏感的，2-3岁时学习的敏感度就会慢慢下降，学习适应的效率也会慢下来。孩子早期学习的知识为将来多方面发展能力作铺垫的，是基础。就好比一棵树，唯有扎实的根部才能给它带来更好的营养。因此我们教育孩子，应该更注重早期的基础知识，只有基础知识稳固了，以后的学习才会更加一帆风顺。而早教，透过大量的互动与游戏，让宝宝在与父母、与其他小朋友的玩耍中，习惯、语言、体能、思维、态度、情绪，得到有针对性的锻炼并打下良好的基础，帮助宝宝形成良好的性格、健全的人格与健康的体魄，这些对孩子的一生都将产生影响。】 孩子早教如何选择呢？0-9岁感统训练早教老师专业

    早教对每个孩子都很重要，给孩子早教就等于把孩子送去早教班吗？曾经看过这么一句话：“孩子们该玩，却在拼命地学习；青年人该学习，却在拼命地游戏；中年人该顾惜身体，却在拼命赚钱；老年人该颐养天年，却开始拼命地锻炼身体。”我觉得的确是这样，很多人从小到大，都把日子过错了，过反了，这不仅是这类人的悲哀，更是这个社会的悲哀！很多家长都觉得给孩子早教就是早教班的事情，于是急急火火地花上一大笔钱把一两岁的宝宝送去早教班——孩子们聚集在一起玩的场所。这些所谓的早教机构的教学质量本身就是稂莠不齐，而且收费可不便宜，不是普通家庭负担得起的。比如一些纯属跟风和以赚钱为目的而创办起来的早教机构，利用的就是一些父母对孩子的爱来赚钱高昂的费用。那些很早就花钱把孩子送去早教机构的父母，美其名曰“不让孩子输在起跑线”。殊不知孩子在上早教班那样的年龄，根本就还没有主动学习的能力和单独的判断力，所以有关**根本不建议孩子上早教班。在宝宝上幼儿园前的这个时期，宝宝需要的就是父母给宝宝的高质量的陪伴。真正好的早教应该是有知识、有涵养的父母来给宝宝做，而不是把宝宝送去一个早教场所就了事。与其送孩子去早教班。 双流早教食堂早教班多大才合适上呢？

早教，就是提供各种条件，帮助儿童均衡发展。我们需要从整体出发、从长远出发来看待这个问题。在生活中加以引导和练习，以便料理自己的一些事情，像绑鞋带、整理自己的书包等。在亲子阅读中培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯（不一定要认识字）。保护孩子的好奇心，让他们对世界万物有强烈的兴趣。在玩玩具的时候注意培养孩子解决问题的能力和信心。在游戏中学会和同伴交往，包括解决冲击，等等。所有这些都有助于孩子将来适应学校和促进学业进步，有助于他们各方面的均衡发展。

    很多家长看到别的家长都送孩子去了早教班，内心非常焦虑，认为没有让孩子去早教班就会输在起跑线，其实这也是不科学的。现在的早教班参差不齐，大多都是以营利为目的，老师的水平还不如家长。《教育观察》发表过一篇文章，是对宁波早教机构的调查，主要存在下列问题：灵活性不够：早教机构大多为连锁机构，课程统一，并不一定适合所有城市的、所有家庭的孩子，老师多是照本宣科，并不能根据城市、家庭、孩子的特点进行调整，显得生硬，有的孩子跟不上进度专业性不够：调查显示，一家早教连锁机构有3个分校，只有一位教师是幼儿教育相关专业毕业，大多数教师为英语专业毕业。大部分老师自己没有做过父母，也没受过多少学前教育，就是拿了一个早教证，就可以堂而皇之的当老师了。在对待孩子的耐心程度、技巧上都不如父母，课堂上一旦出现突发情况，无法及时控制，课堂所以没有保早教班也不要遗憾。 0-3岁宝宝早教课程内容方法大全。

    早教，不等于早教班。通常在我们的理解中，教育就是学校教育，要背上书包，去学校教室坐好，在老师的课堂教学中获取知识。但这种形式并不一定适合0～3岁的孩子。让孩子学会数数、认字等知识类的教学只能形成短期的优势，并不能确保孩子在未来漫长的岁月里都能在课业上一直于他人。而且，对于号称能提高孩子智力的讲座或培训，并没有科学研究予以证实，诸如美国儿科学会和美国神经学协会这样的官方组织已经公开批判了那些宣称能提高婴儿智力的项目。早教的目的，在于通过给予孩子各种适当的、丰富的刺激来促进孩子大脑的认知发展，因此早期教育当然可以交由家庭成员来进行，并不需要完全依赖于各类早教机构。从这个角度来说，早教，不等于早教班！ 送宝宝上早教课,对宝宝而言:弊大于利,家长需权衡清楚！专注力基础早教教课内容

早教教什么？如何科学早教？0-9岁感统训练早教老师专业

    如果把孩子的一生比喻成建房子，那么早教就相当于打地基，地基越扎实，房子才会越坚固。真正的早教不是教孩子，而是教家长。首先我们要了解早教的定义，所谓的早教就是指人从出生开始到小学的这个阶段，由于0到3岁时人发展的重要的时期，因此很多习惯、方法、思维和智力发展都是在3岁前打下基础，后天的培养从这里开始。早教是提前教宝宝学认字，拼音，英语吗？不是的，这只是知识的学习，并不是早教。早教不是简单等同于画画、识字、背诗，早教关键的意义在于给予孩子一个营养丰富、教育指标明确且方法科学的环境，对于孩子的大脑发育进行激发作用，促进其体能、智能、心理的健全发展，让孩子在科学育儿的引导下，顺其自然成长。真正的早教并不是强调技能培养，而是着重于人文教育，特别是人格和性格的培养。通过早教，让孩子有一个快乐、健康、自信的性格，让他们愿意更主动去承担，更好地沟通交流，更具有克服困难的勇气，而这恰恰是当下的孩子缺乏的，也是成长过程中重要的。 0-9岁感统训练早教老师专业

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