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早教班，为0-6岁的孩子以及他们的父母提供成长及教育帮助，服务对象同时也包括准妈妈。其创建的任务就是让孩子在老师的帮助下，自觉单独地探索和学习。那么，早教班有什么的优缺点？如何选择一个合适的早教班呢？早教班，全称为婴幼儿早期教育服务中心。这样一个机构成立的目标，是为家长在孩子的黄金成长阶段引导教育之路。大体上主要服务对象是0-6岁孩子的父母和家人，以及孕妇。该机构致力于孩子三个方面的平衡发展，通常包括体能、智力、心理。研究表明，科学合理的早教有利于孩子培养健康向上的积极人格，以及大脑全方面的生长发展。早教对每个孩子都很重要，给孩子早教就等于把孩子送去早教班吗？有上课视频早教团体游戏

    早教不等于“早点教”，但父母也不能完全放手不管，让孩子“野蛮生长”。在这个过程中父母们必须首先搞清楚，什么是早教，为什么要进行早教，早教应遵循的儿童成长规律是什么，然后再来解决什么样的早教是好的早教这个问题。婴幼儿对世界的了解来自他们的各种感官和他们的动作。他们用耳朵听、用眼睛看、用嘴巴尝或者咬、用手摸等，都是他们探索世界的方式。他们的触觉、运动知觉等是探索世界的基石。有些父母总想让宝宝学习一些技能，比如看图识字、数数。对于幼儿来说，因为孩子的情感调节能力、压力调节能力都有限，如果父母让他们太早接受太多学习任务且目的性太强的话，很可能会破坏他们的自我认知和自我评价。自我认知和自我评价对学习兴趣、学习动力以及将来的长期发展都很关键。所以父母不要捡了芝麻，丢了西瓜。所以，不管是什么方面的早教，一定不要忘记，我们的目标是要培养一个均衡发展的孩子。父母困惑要不要上学前认字、数数，其实上学前需要培养的是孩子的行为习惯和一些能力，以便让他们能够比较快地适应小学生活。 附近哪里有早教中心午餐上了早教和没上早教的宝宝有什么差别？

    一些爸爸妈妈工作忙，觉得把宝宝送去早教中心就算是早教了。殊不知，比较好的早教永远是家庭，单凭早教中心的一周一两堂课效果甚微。如果父母有经济实力，可以给孩子报名线下早教课，但是要把早教课当作父母的学习时间，跟随老师学习如何陪孩子玩，如何高质量地陪伴。上完早教回到家后，父母在家就要多跟宝宝温习早教课上的游戏，从而让早教课的效果比较大化。很多父母都以为早教是教孩子知识，孩子那么小，就去学早教太鸡血了。这也是我曾经的想法，直到我带大宝上了早教课才发现自己错的离谱。早教根本不是教孩子知识，而是教父母如何科学地陪孩子，给孩子丰富的感官刺激，发展孩子的大脑。因为0-3岁的大脑是高速发展的，我们和宝宝高质量的陪伴，可以有效地刺激孩子的大脑，让他们更聪明。美国斯坦福大学早教硕士夏洪禹说过：“丰富宝宝的体验就是在做早教。”早教是通过游戏的方式来开发孩子的潜能，需要父母准备合适的环境，给他们感官刺激，锻炼他们的听觉、触觉和前庭觉等等，从而符合孩子的大脑发展和心理发展需要。

    早教是什么？如何科学早教？对于每一位新手宝爸宝妈来说，早教这个次肯定是有听到过。在谈论早教之前，爸爸妈妈可以先想想，你们想让孩子“怎么样”或者是想让孩子成为一个什么样的人？大多数家长会说：“我希望我的孩子以后健健康康、快快乐乐的就行。”不可否认，所有人都希望自己的孩子能在奔跑伊始，就感到从容、自信、愉快……哪怕一旁陪跑的自己，面临着各种各样的问题：早教是什么？早教是提前教宝宝学认字，拼音，英语吗？不是的，这只是知识的学习，并不是早教。早教不是简单等同于画画、识字、背诗，早教关键的意义在于给予孩子一个营养丰富、教育指标明确且方法科学的环境，对于孩子的大脑发育进行作用，促进其体能、智能、心理的健全发展，让孩子在科学育儿的引导下，顺其自然成长。真正的早教并不是强调技能培养，而是着重于人文教育，特别是人格和性格的培养。通过早教，让孩子有一个快乐、健康、自信的性格，让他们愿意更主动去承担，更好地沟通交流，更具有克服困难的勇气，而这恰恰是当下的孩子缺乏的，也是成长过程中重要的。 早教班那么贵,到底要不要给孩子上?

早教课程不单单是教孩子，也是在指导家长，该怎样看待以及处理一些孩子的状况。这种教育反射到孩子的身上是一种长期的影响，毕竟家长是孩子比较好的老师。当然，选择的早教中心很重要，一定是要选择有特色、有体系、环境好的早教机构。在这里，小编向家长们推荐吉的东莞市专注宝贝托育服务早教中心，用更专业的幼儿培育和更专业的家校指导，带给孩子更优异的成长。亲子课是非常好的亲子互动的机会，特别对于那些平时就比较忙，没有太多时间陪孩子的爸爸、妈妈们，每周固定的课程不仅能了解到自己孩子的成长情况，还可以增进亲子间的感情，又能得到专业老师有针对性的育儿指导。如何科学早教？聪明妈妈这么做，早教不走弯路。附近早教

花了两万块早教费，我才知道早教到底是什么？这些误区父母莫入坑。有上课视频早教团体游戏

   很多家长看到别的家长都送孩子去了早教班，内心非常焦虑，认为没有让孩子去早教班就会输在起跑线，其实这也是不科学的。现在的早教班参差不齐，大多都是以营利为目的，老师的水平还不如家长。《教育观察》发表过一篇文章，是对宁波早教机构的调查，主要存在下列问题：灵活性不够：早教机构大多为连锁机构，课程统一，并不一定适合所有城市的、所有家庭的孩子，老师多是照本宣科，并不能根据城市、家庭、孩子的特点进行调整，显得生硬，有的孩子跟不上进度专业性不够：调查显示，一家早教连锁机构有3个分校，只有一位教师是幼儿教育相关专业毕业，大多数教师为英语专业毕业。大部分老师自己没有做过父母，也没受过多少学前教育，就是拿了一个早教证，就可以堂而皇之的当老师了。在对待孩子的耐心程度、技巧上都不如父母，课堂上一旦出现突发情况，无法及时控制，课堂所以没有保早教班也不要遗憾。有上课视频早教团体游戏

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