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每个孤独症孩子家长都想给孩子比较好的,每个孤独症孩子家庭都希望自己的孩子是干预有效!但康复干预并不是喊口号,更重要的是如何将想法落实于生活中。 聪明的孤独症家长应该知道,想让孩子看你,想让孩子自己去超市,想让孩子说话........没有系统、毫无章法的康复干预是不可取的,想要让星儿康复的路上走得顺一点,精细动作训练很重要! 精细动作是指,手和手指的动作。包括大把抓、对指捏..... 自闭症儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力,用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境,消除其思想负担,减少患儿的口吃。上海前庭暑期哪家好

根据自闭症孩子的实际情况和特点,我们把精细动作训练分为如下内容: 1、 将物体投入容器训练 把小物体准确地投入容器,所使用的小物体和容器比较好是金属制品,既不容易破碎,又会发出声响。这种金属敲击时发出的悦耳的声响会激发他们的兴趣,孩子会不厌其烦地继续干下去。父母也可同他们一起做游戏,谁投得准就鼓励谁。在投的过程中既训练了手指活动的灵活性,又锻炼了手眼的协调性。 2、 穿珠子训练 用铁丝或较粗的包皮电线做穿珠子、扣子等的游戏。父母要交给他们穿的方法,由模仿教师做、老师帮助做、到自己拿起扣子、珠子和线自己做。可锻炼孩子双手协调、手眼协调的灵活性。 3、翻揭训练 父母和孩子一起看画册或像册等,鼓励孩子自己用手去翻揭。看画册上的人和物这不是**终目的,其目的在于在翻揭中锻炼孩子的手指力和腕力。因此,不管孩子看不看图画情节,只要他能一个劲地翻下去就行,哪怕是一次翻揭好几页也不要紧,随着手指灵活性的加强,渐渐会做到由厚到薄一页页地翻了。 4、撕扯搓揉训练 如拿一些用过的纸、过时的书、画等让孩子去撕扯,要鼓励他们大胆地去撕,并且撕得越碎越好,因为撕得越碎对孩子手指技巧的要求就越高,说明他们两手的拇指、食指之间的对捏力越强。奉贤感统暑期中心正确的口肌训练很关键的,除了机构训练,家庭训练也重要,缺位的家庭训练对语言发育障碍儿童康复是负面的。

视觉的训练孤独症儿童注意力短暂,特别是目光对视有困难,追视能力弱等,我们在训练中进行:(1)看固定物品,如玩具、图片、实物等。

(2)看移动物品,如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光等。

(3)看复杂图案,从图中寻找指定物,从图中找相同与不同之处等。

(4)目光对视,双手挟着孩子的头,亲切地叫他的名字,深情地看他,拿出他喜欢的物品给他看时,马上拿开物品改为目光追着孩子看等。

听觉的训练

(1)听喜欢的歌,声音。

(2)听简单的声音。

(3)听简单的指令。

(4)听、找移动的声源。

(5)模仿声音,如自然界发出的声音,小动物叫声等。

味觉的训练采用味觉瓶,让学生品尝各种味道。

(1)辨别单纯味道,如酸、甜、苦、辣、咸的调味品。

(2)辨别两种以上味道。品尝锅巴、鱼片、炒菜、拌菜等。

嗅觉的训练孤独症儿童对嗅觉常常反应比较迟钝,我们在训练中,用嗅觉瓶来练习,如嗅一嗅香油、酱油、醋和酒等。当烹煮鱼、肉时,也提示他们嗅一嗅什么味道等等。


模仿的活动涉及到许多因素,包括动机、感觉、记忆,以及不*控制嘴和手部的肌肉的一系列的粗大运动,而且还包括控制嘴和手部的肌肉联合的精细运动。模仿可以是即时的,如孩子***次重复向他(她)说的某个词语;模仿也可以是延迟的,如模仿过去所经历过的某个行为或词语。孤独症儿童在某种特殊的情况下,从所记住的行为中选择适当的行为模仿有困难。

正如前面所解释的,在设计任何一个教授模仿技能的方案时,首先要对孩子的模仿技能的水平进行一次准确的评估。


发音是孩子语言发展的重要里程,在发音障碍的自闭症孩子中,大都存在嘴部活动的问题。

本体感就是学习能力

我们不用看阶梯也能轻易上下楼梯,不用照镜子,也能用手摸到眉毛或鼻子,开车时不用低下头,踩油门的脚随时可以换踩刹车.蚊子叮身上任何位置.不用眼睛看.便可用手打蚊子,这就是本体感觉的作用。本体感觉医学上又称人体的深感觉,是全身肌肉关节的感觉输入。正常的骨、关节及肌肉张力的感觉输入使人能够保持正常的站姿、坐姿及全身的灵活运动。本体感觉在英文称为Bodymap身体地图.有人称为身体形象.好像我们大脑中有一张自己身体的地图.所以不用重新看,大脑可以随时掌握身体的任何部位。本体感是一种高度复杂化的神经应变能力,也是大脑可充分掌握自己身体的能力。本体感的成熟**慢,除非前庭平衡及触觉发展正常,本体感才可能正常。从简单的吃饭脱衣服、写字、骑车到高难度的体操盈体能动作都需要本体感的功能。本体感不成熟的儿童常常表现为站无站像、坐无坐像、缺乏自信、挫折瘕感很多、没有创造力等等。返回搜狐,查看更多 语言障碍:指理解和(或)使用口头语言、书面语言和(或)其他信号系统的发育障碍或异常。上海市南桥镇孤独症儿童暑期训练

语言发育迟缓儿童的矫正训练必不可少。上海前庭暑期哪家好

选文章的时候要把握一个原则,就是一定要让小孩感兴趣,抓住这个兴趣点

。有的人对历史比较感兴趣,有的人对科技比较感兴趣,所以要找到他的兴奋点,给他提供好的契机。字体要大一些,尤其是对于年龄小的幼儿,大字书很重要,字不要特别小。要重视颜色。且插图一定要适当,高年级的书中插图不要太多,因为插图太多反而影响注意力,这是权衡的问题。阅读的一个基本的能力是把文字变成声音,变成意义,把它解码。有了这个能力,在现代社会当中,我们就能够自己学习知识,不断成长,成为一个自主的人。所以阅读不单是一种能力,也是一个涉及到我们后半生幸福和自我成长的自主性的根本问题,让我们重视阅读,从小抓阅读能力的提升,不要让孩子输在阅读能力这个起跑线上。 上海前庭暑期哪家好

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