云南少年宫科普展品教学科普壁挂展品实体厂家

青蛙成长记 科普壁挂 智慧墙 主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。通过观察图片或者标本，倾听语音讲解，了解学习青蛙从卵到成虫的5个阶段的形态及特点成长过程。手摇发电 壁挂式科普实验展品 社区科普馆 科普智慧墙 校园科技馆。云南少年宫科普展品教学科普壁挂展品实体厂家

蚕宝宝成长记 科普壁挂 智慧墙   材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。观察蚕宝宝从虫卵，幼虫，蚕茧，蚕蛹，蛾，各个阶段的生态体征成长过程。青海墙面科技教学科普壁挂展品厂家直供科技馆科普展品墙面壁挂科学智慧墙手摇发电壁挂展品无皮鼓。

魔术师的硬币 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。魔盒上部开有小孔可放入硬币或硬币状物体，下部有暗格，可将放入的物体取出来。放入物体可通过前面观察物体的变化。硬币掉进魔盒后变小了，是因为魔盒内装有凹面镜片，使硬币看起来比实际小了。

音乐喷泉 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。原理说明：利用变频电路将音乐的节奏和强度转变为控制信号，使水泵的的转速随音乐的音调、节奏和强弱的变化而变化，形成不同的水柱，同时点亮七彩的LED灯光，使喷泉更具动感。少年宫智慧墙人体发电壁挂科技馆走廊科普展品校园科学教学仪器。

时光隧道 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。原理说明：当你透过仪器中的镜面向内看去时，你会看到由无数个彩灯组成的图案，如同一条隧道由近伸向远方，这是光的全反射现象展示的效果。排列在镜面与半透膜玻璃之间的LED阵列发光，并反复成像，从而形成“时光隧道”。滚出直线壁挂中小学科学探究仪器少年宫科普科技互动智慧墙展品。青海智慧墙教学科普壁挂展品提供方案

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吹不开的苹果 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。丹尼尔·伯努利在1726年提出了“伯努利原理”。这是在流体力学的连续介质理论方程建立之前，水力学所采用的基本原理，其实质是流体的机械能守恒。即：动能+重力势能+压力势能=常数。其**为***的推论为：等高流动时，流速大，压力就小。本展项为2个苹果模型，往两个“苹果”中间吹气，“苹果”不仅不向两边跑，却相反靠得更紧，这是为什么呢？原来吹气使得中间的空气移动，因此减小了气压，此时“苹果”两侧的空气推动“苹果”往低压区移动，流速快的区域压强小，流速慢的区域压强大。云南少年宫科普展品教学科普壁挂展品实体厂家

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