江西智慧墙教学科普壁挂展品

<颜料的混合> 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。原理说明：探究七色光合成白色光现象，认识颜料的三原色（红色、黄色、蓝色），知道颜料混合后的色彩变化，认识人眼的视觉暂留现象。神奇的塔轮壁挂式幼儿早教墙面科普探究器材中小学智慧墙走廊展品。江西智慧墙教学科普壁挂展品

《菲涅尔透镜》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。菲涅尔透镜是一个放大镜，它上面步满了细小的锯点行同心圆条纹，当光纹通过它时，就会弯曲产生衍射，从而形成放大的影象。衍射现象是光的波动性特征，由于法国物理学家菲涅尔对衍射理论做出过突出贡献，因此命名为菲涅尔透镜。浙江科普展品教学科普壁挂展品城市合伙人人体导电 科技长廊 壁挂式 科普实验展品 校园科技馆 科普智慧墙。

《多像镜》 尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。

原理说明：有没有一种方法可以模拟出千手的效果呢？关于镜子反射图像的数目可以用一个公式算出，即360度除以镜子的夹角角度，得出可见图像数，例如：夹角为90度，得出4个；夹角为0.3度，得出1200个，看来理论可行，实际效果如何呢？

《五角星棋》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。

主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。任选一个棋位沿一条直线数到第三个棋位，然后从第三个点上摆上一个棋子，数的时候***点和第三点必须为空位子，且不许拐弯。直到10个棋位上摆了9个棋子，只剩下一个空位子时就算胜利结束。 幼儿园小学玩具小板 科学区角墙面科普游戏操作板壁挂式探究实验。

《眼见为虚》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。

原理说明：相对于平面镜和凸面镜而言，凹面镜的成像情况复杂而有趣，科技人员根据凹面镜特有的光学现象，设计制造了物体的空中悬浮显示装置，用于展览和广告宣传。 手眼协调科技馆科普实验探究演示展品校园智慧墙教学仪器壁挂产品。辽宁智慧墙教学科普壁挂展品批发

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《弯曲的平行线》尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。

原理说明：周围充满一种颜色刺激时，无刺激的"空档"处便会产生互补色的感觉，从而产生所谓的“无中生有”的错觉。 江西智慧墙教学科普壁挂展品

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