社区科普设备教学科普壁挂展品实体厂家

    产品名称：四色定理；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。原四色定理（世界近代三大数学难题之一），又称四色猜想、四色问题，是世界三大数学猜想之一。四色定理的本质正是二维平面的固有属性，即平面内不可出现交叉而没有公共点的两条直线。 《菲涅尔透镜》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。社区科普设备教学科普壁挂展品实体厂家

    产品名：空中成像；操作说明：参与者按下展台上按钮启动展项的演示。通过互动体验，参与者能够充分感受到科学与艺术结合之美，激发他们从视觉暂留角度探讨人的视觉感受。功能概述：当人眼所看到的影像消失后，仍能继续保留其影像，这种现象被称为视觉暂留现象。电影、电视就是利用我们眼睛视觉暂留的特性而设计的。当我们欣赏电影时，电影机在屏幕上每秒钟匀速播放24幅静止的画面，而荧光屏上，电视图像是几十万个图素按一定顺序轮流发光（扫描成像，在每个瞬时荧光屏上只有一个亮点）形成，然而人们看到的却是连续画面印象的感觉，这正是利用视觉暂留效应的结果。①柜体：≧800*600*75mm，人造大理石或康贝特板，厚度≧15mm；③说明牌：亚克力UV印刷；④维修门：≧200*200mm,板厚≧，冷轧板表面烤漆（或喷塑）工序处理，配备门锁；设计人性化弧线型工艺，颜色鲜亮，款式整体美观、合理、安全，整洁大方。 重庆壁挂科普设备教学科普壁挂展品批发上下颠倒科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。

展品名称：伯努利原***流投篮）；展品规格：0.9×0.6×1.1用电需求：AC220V/50Hz功率：100W底座钣金结构，1.2mm冷轧钢板制作，表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板，圆角R40圆弧造型。说明牌：亚克力UV高精喷绘，厚度≧3mm。此展项由风机、操作装置、篮筐等构成，演示了伯努利原理。游客按下“开始”按钮，将小球置于风口，小球便悬浮于风口上。将悬浮于空中的气球从气流中心处沿水平方向向气流边缘推开一点，再松手，气球自动回到气流中心位置，将气流喷气口调节到指向篮框，处于气流中的气球随即也改变方向，当气球的重力大于空气的支撑力时，气球可以“投进”篮框。

产品名：手眼协调；展品规格：0.9×0.6×1.0用电需求：AC220V/50Hz功率：100W底座钣金结构，1.2mm冷轧钢板制作，表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板，圆角R40圆弧造型。说明牌：亚克力UV高精喷绘，厚度≧3mm。此展项为人体测试项目，主要由展箱、不锈钢说明牌、金属弯曲轨道、金属手柄、LED灯、计数器、译码器组成，测试人的手、眼协调能力。接通电源，观众手执金属手柄将套在熊猫金属弯曲轨道的铜环顺轨道游移不要碰到轨道，这样不会听到声音。如果不小心碰到轨道，电路就导通，发出提示音，同时由数码显示屏计数。此时说明你的操作还不够***。教学科普壁挂展品的价格贵吗？

科技化展示在科普展品的展厅设计中所用到的技术形式，在展示外观上十分新颖现代化，为此能给参观者留下科技化的初印象，但其在实际交互上也确实表现出了这一特性，便捷的操作形式，十分有利用户上手，以此让信息得到更好的展示。二、展示内容丰富多媒体数字展示形式多样，在科普展品的展厅设计中更是能根据不同的科普主题及展示方向，来为用户展开不同专业领域的知识讲解，诸如：消防安全科普、天文科普、海洋科普等主题形式，多样化的展示内容，为用户提供了充足的学习空间。三、教育价值高作为科普展品的展厅设计的主要建设价值，“教育”一直是其的宗旨所在，多媒体数字展示不仅为用户提供了眼前一亮的信息展示形式，也吸引着更多人参与到互动中，从而实现更的知识传递。上述便是科普展品的展厅设计所呈现出的特点，随着人们生活节奏的加快，大众对于知识储备的需求也越发变高，此类展厅的建设一方面为人们提供了各方面知识的储备，另一方面也让人们在忙碌的生活中获取短暂的娱乐休息。实验室设计_实验室工程_实验室建设_南京大德科教设备有限公司。新疆智慧墙教学科普壁挂展品整合服务商

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    产品名称：哈密顿问题；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。功能：探究哈密顿问题的解决方法，培养创新能力。天文学家哈密顿(WilliamRowanHamilton)提出，在一个有多个城市的地图网络中，寻找一条从给定的起点到给定的终点沿途恰好经过所有其他城市一次的路径。这个问题和***的七桥问题的不同之处在于，过桥只需要确定起点，而不用确定终点。哈密顿问题寻找一条从给定的起点到给定的终点沿途恰好经过所有其他城市一次的路径。 社区科普设备教学科普壁挂展品实体厂家

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