湖北社区科普设备教学科普壁挂展品服务商

    产品名称：井盖为什么是圆的；尺寸：≧600mm*400mm*40mm；材质：亚克力板。主要展示器件安装于两块亚克力前后板上；前板为5mm厚透明亚克力板，后板5mm厚白色亚克力板；产品文字说明及图片，采用不低于丝网印刷技术UV印制的背景图，彩色图片须平板打印到背板上，保证不能因受潮褪色；前后板可用6颗50mm的工艺螺钉固定于墙体上；仪器整体具有防尘和安全防护装置。不使用外接电源，如产品需要供电采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。不使用AC220V电源，确保操作的安全性。椭圆形的短轴比长轴短，方形的边长比对角线短，所以均可通过洞口。圆形直径处处一样，无论怎样转动角度均无法通过圆洞。道路上的窖井设计成圆形，井盖不会掉进洞口，可保证行人安全。同时节约材料，便于维修人员进出。对车轮的冲击载荷，圆盖更符合结构受力的要求。 《手摇发电机》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。湖北社区科普设备教学科普壁挂展品服务商

    光纤传输；尺寸：××；操作说明：1、按下“启动”按钮，激光器发出激光，转动左侧手轮，，调节光线角度，观察激光在玻璃棒内的传导路径。可以清晰地看到激光束在弯曲的光纤模型内部全反射的传播过程；2、按下“启动”按钮，拨动轮盘，将光线射向台面采集区，观察显示区变化。功能概述：展品包括全反射原理展示装置和光纤传输演示装置两部分。全反射原理展示装置由激光器、透明棒、手轮和启动按钮组成。按下按钮，转动手轮，调整激光入射角度，观察激光在玻璃棒内的全反射现象。什么是光是全反射现象呢？光线从光密介质射向光疏介质，且入射角大于临界角时，折射光线完全消失，只剩下反射光线，这种现象叫做全反射。光纤传输演示装置由光源、图案转盘、光纤束、手轮和启动按钮组成。按下按钮点亮光源，转动手轮选择图案，在光纤另一端的显示区会显示出同样的图案。光纤是怎样传输图案的呢？光纤利用光的全反射原理将光线从一端传输到另一端。单根光纤传输单个光点，光纤束形成的光纤阵列还可以传输图像，因此在显示区就出现了圆盘上的图案。光纤通讯就是以光作为载体，利用光的全反射原理使信息近乎于无损失的远距离传输。 江西社区科普展品教学科普壁挂展品提供商《静电摆球》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。

展品名称：握力测试；展品规格：0.75×0.75×0.95用电需求：不需要底座钣金结构，1.2mm冷轧钢板制作，表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板，圆角R40圆弧造型。说明牌：亚克力UV高精喷绘，厚度≧3mm。握力主要是测试上肢肌肉群的发达程度，在体能测试中，它常以握力体重指数的形式体现，即把握力的大小与被测人的体重相联系，以获得**科学的体力评估。观众通过参与，了解握力知识，及自己的体能状况。握力主要是测试上肢肌肉群的发达程度，在体能测试中，它常以握力体重指数的形式体现，即把握力的大小与被测人的体重相联系，以获得**科学的体力评估。观众通过参与，了解握力知识，及自己的体能状况。

产品名：穿针引线；操作说明：手拿绳线，试试透过观察孔观看，将绳线传入洞孔。功能概述：此展项由平面镜反射装置、带孔的平板及线绳构成。观众通过镜面反射装置，可看到后面的孔板和自己拿着绳子的手，由于经过多次反射，观众看到的图像和物体实际的位置发生了偏移，观众很难将绳子穿入洞中。由此让参与者了解平面镜的成像特点。科学原理：穿线怎么会如此困难呢？因为镜子中的孔是平面镜所成的像，它与物体大小相等，左右相反。看着镜中的孔时，手穿线的方向与实际的方向左右反向，手常常不听使唤地偏离轨迹，出现了手、眼不协调现象。经过反复练习，大脑会逐步适应这一变化。平面镜的应用很***，舞蹈演员用它来纠正姿势，利用平面镜原理制作的潜望镜可以在水下观察水面上的情况。①柜体：≧800*600*75mm，人造大理石或康贝特板，厚度≧15mm；③说明牌：亚克力UV印刷；④维修门：≧200*200mm,板厚≧1.2mm，冷轧板表面烤漆（或喷塑）工序处理，配备门锁；设计人性化弧线型工艺，颜色鲜亮，款式整体美观、合理、安全，整洁大方。是5还是6科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。

展品名称：；展品规格：0.9×0.6×0.9用电需求：AC220V/50Hz功率：100W底座钣金结构，1.2mm冷轧钢板制作，表面静电喷塑工艺。台面采用12mm厚抗倍特板，圆角R40圆弧造型。说明牌：亚克力UV高精喷绘，厚度≧3mm。1、系统依次随机点亮N盏灯（N支持用户配置：1-40，N越大，游戏越难），之后进入***状态；2、玩家需要记住彩灯闪烁的位置顺序，在***结束前输入正确的顺序才能给电磁锁上锁；3、***结束后未能输入正确的密码，系统将重新开始游戏，重复操作1(闪灯顺序不同)，直到挑战成功，电磁锁上锁。忽多忽少的小人科技馆科普演示展品中小学教学实验探究仪器壁挂产品。海南科普仪器教学科普壁挂展品定制服务

《同自己握手》挂式科普实验展品校园科技馆科普智慧墙壁挂科技长廊。湖北社区科普设备教学科普壁挂展品服务商

    教学科普壁挂展品是一种教育教学辅助工具，具有以下作用：1.增强学生的学习兴趣：教学科普壁挂展品采用多媒体技术，图文并茂，直观生动，能够吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。2.帮助学生理解知识点：教学科普壁挂展品通常是针对某一领域或主题的知识点进行展示，内容丰富、知识性强，能够帮助学生更好地理解和掌握知识。3.提高教学效果：教学科普壁挂展品能够直观地展示知识点，使学生更加深入地理解和掌握知识，从而提高教学效果。4.促进学生的互动和参与：教学科普壁挂展品采用多媒体技术，可以通过触摸、扫描等方式进行互动，增加学生的参与度和兴趣，促进学生的互动和参与。5.丰富教学手段：教学科普壁挂展品不仅可以用于教学，还可以用于科普宣传、展览等场合，具有的应用价值，丰富了教学手段。总之，教学科普壁挂展品是一种非常有用的教育教学辅助工具，能够提高教学效果，增强学生的学习兴趣，促进学生的互动和参与，丰富教学手段，具有重要的作用。 湖北社区科普设备教学科普壁挂展品服务商

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