山东地推团队

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不具备明显的拉升作用那么别做地推越来越常态，但是不推广的内容也是稀松如常。如果不具备明显的拉升作用，那么别做地推。什么是明显的拉升作用，不是指地推送什么礼品，而是指推广内容。当然要是扫码就送iPhone手机也会，这里说的是正常人类公司。推广内容或是促销、或是买赠、或是抽奖等，如何在目标受众有限的几秒之内，获得吸引他的内容，这才是基础。假如只有只有是网站的那些常规活动，自己觉得咬牙切齿地下血本一样，但是并未理解用户需求，那么地推的内在驱动力明显不够，又有什么拉升的理由呢?曾经有某家狗粮品牌做地推，买了三个月的狗粮套餐即可领养一只流浪狗，当然这流浪狗的卖相尚可，所以吸引了一大批用户下载或者购买，这就达到了明显的拉升作用。相反，以此狗粮为例，只有只有是摆个摊发发单页，连爱狗党都无法吸引，何况厌恶狗的用户呢?而此狗粮一方面将收养的流浪狗找到好主人，博得公益小爱心，又一方面通过狗粮套餐打包售卖，还能获得销量拉升。这就是找对了拉升作用的推广逻辑线。其实这个衡量方法很简单，线上网络推广的时候，如果没有特别的促销或大优惠等，如果没有几周年或者什么什么节。

地推真的如此难做吗？参谋长给大家带来几个实战小技巧，亲测有效哦~明确分工一个地推小组里，应该有专门负责发单、负责咨询、还有负责签单收费的角色。只有分工清楚，才会忙而不乱，达到比较好的地推签单效果。分组PK有pk才有竞争，有竞争才有动力，我们分为几个地推小组，开始地推前每人出50元放到奖金池，只有业绩 名才可以分掉这些钱。同时辅以不同形式的惩罚，如表演节目、俯卧撑等，惩罚不是目的，只是引起员工紧张感跟竞争感的一种方式。集中培训尤其是有兼职人员的情况下，没有培训没有分工的地推，很难达成协同。地推 天要集中培训员工，培训内容包括：学校基本情况、开课时间、上课时间、机构地址、产品特点、目标人群的辨识，发传单的动作、话术、如何与相关人员进行对接等。设计即时成交的环节家长有时在地推场景中，报名意愿很高，但我们没有即时成交，而是等家长上门、试听之后再成交，这样中间多了很多环节，家长选择我们产品的意愿也会随时间的流失而降低。我们可以在现场设计及时成交环节，比如预交19元冲抵199元并获赠一本家庭教育书籍。把有意愿的家长及时锁定。立体的设计除了软性宣传物料以外，还要有配套的“造势”物料。招生地推团队小组-- 新赫地推。

做好地推员工培训我前面说过，地推是要宣传我们学的校和课程。那就需要需要地推员工对学校和课程信息了如指掌，同时还要通识教育相关知识，营销技巧，来应对家长提问，解决家长的有关问题，从而树立**形象，让家长信赖我们。地推前，我一般会给员工做这些培训：①有关学校历史、规模、特色、课程设置、教学方式、位置的信息。②地推体验课程的信息：课程价值、课程在考试中的分值、课程在考试中的权重、课程内容、学习收获、价格、优惠、特色、招生数额、开班时间、上课时段、任课老师的信息等。③当地小升初政策，及其各个学校历年的具体录取分数；当地初升高的政策，及其各个学校历年的录取分数标准；当地省份高考历年的各个层级大学录取分数线，及其变化。④有关家庭教育的知识、孩子发育成长的知识、孩子不同阶段的心理生理特点和特性的知识、孩子不同阶段的兴趣特征、孩子的敏感期理论知识、全脑理论和知识。很多校长抱怨自己老师做不好地推，其实并不是老师做不好，而是他们不知道怎么做，没有方法和路径。所以我们要给老师做相关培训，让老师知道做什么的同时也知道该怎么做。地推“”要有仪式感。招生地推团队--新赫地推。江苏信誉好地推收费

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地推招生的时候是这样激励的：①目标经济激励，对日个人、周、月，分别奖励****元。②目标荣誉激励，对表现优异的个人和团队，评为先迸个人，先进集体。③目标福利激励，对招生季个人或集体，放假**天，巴厘岛旅游。④对赌激励法，通过沟通，与团队或者个人签订一个对赌目标。好比说一周内完成招生目标100人，员工下500元 ，校长3倍的赢赔率下1500元的 ，如果员工完成，校长拿1500元奖励该员工，如果员工没完成，员工的500元被校长赢走。也可以团队集体对赌。通过建立刺激有效的激励制度，把压力和动力都给到员工，可以比较大度的激发员工积极性。2、做好地推员工培训地推是要宣传我们的学校和课程，那就需要地推员工对学校和课程信息了如指掌，同时还要通识教育相关知识，营销技巧，来应对家长提问，解决家长的有关问题，从而树立**形象，让家长信赖我们。地推前，一般要给员工做这些培训：①有关学校历史、成绩、教师、规模、特色、课程设置、教学方式、位置的信息。②地推体验课程的信息：课程价值、课程在考试中的分值、课程在考试中的权重、课程内容、学习收获、价格、优惠、特色、招生数额、开班时间、上课时段、任课老师的信息。③当地小升初政策。山东地推团队