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地推准备材料01一、传单我们发传单的目的其实不是成单，而是扩大机构影响力以及咨询流量。所以，在设计传单时主要任务就是“吸睛”。但人们在传单上的注意力集中的平均时间是5-10秒，传单的信息量是和人们的阅读欲望是成反比的。因此，传单主打家长的痛点就可以了。-传单常见错误示范-❶可读性差很多小机构的传单，上来就是“本机构是教育局正规注册……”或“本机构师资力量雄厚，校区环境优雅”。这些传单的统一特点就是：自我夸奖、内容极其枯燥，没有主题。❷信息模糊相当多的机构打着“保护学生隐私”的名义，用“王同学，李同学”等同学的分数作为宣传，让家长看完了想信你不是胡编的都难。其实写清，大家也不一定多感兴趣，谁会注意陌生人的学习情况呢?❸追求美观，忽视实用性传单的美观性很重要，但是，这种美观可以用配色、排版的设计来实现，而不该为了追求所谓的美观放很多无意义的美图。❹传单劣质A4纸不要再发了，无论是白的还是红的。机构不该省钱的就是传单，我们出去宣传是展示公司实力的。新赫地推_订单打造流量_效果付费更划算。金昌可靠地推

地推过程中做什么发DM单。面向街道、商场、小区投放我们的广告宣传单页。如果有可能，就一定和对方多聊几句，问问对方是不是喜欢玩这种游戏，之前在哪里玩的，会不会电脑，不能很机械地发一张过去。要想效果好，一定要每个存在潜在用户的地方都要覆盖到。装机。装机包括大型的网吧装机和个体用户装机，现在很多地方上的网吧都是有人整合的，所以找到相关的管理人员就可以给当地的网吧都装上了，当然这块肯定是需要费用的。个体用户装机，比如在发宣传单的过程中，对方身边正好有电脑，就尽量要直接给对方装上。推广手机端也是一样的，我们还特意开发了软件，在不许流量的情况下，直接就可以将客户端直接传到对方的手机上去。网吧包机。网吧包机和装机不一样，包机是为了聚拢用户来体验，尤其是在前期用户还比较少的时候更加需要。或者直接包机搞个活动，设置一些奖品。活动我们再下一点详细讲。举办活动。活动类型是很多的，我们做过表演活动、游戏赛事活动。活动的效果应该说是比较好的，但是活动要先预热宣传，一定要选好位置，这样聚拢的人才会多。活动要有爆点，比如大奖、明星、特殊表演等。尤其是在小城市里，一个稍微大一点的活动。六盘水标准地推****地推到底是做什么的?--新赫地推。

地推话术04为什么课程产品很吸引人，传单文案很特色，用户也很感兴趣，但是却终没有报班呢?这往往是因为很多机构的地推人员，只有只有解决了家长的“兴趣问题”，却没有说服家长报班的理由。他能在你这里产生报班行为，是因为他认为你给了他报班的理由。作为机构，我们就是要给他们一个至少看起来是合理的解释。那如何打造课程产品的独特卖点呢?具体有以下三个要点：❶产品与服务的卖点定位里倡导不做，就做!卖点足够独特，用户更容易注意到。❷卖点必须和客户想要的密切相关你的卖点如果不能触动家长的痛点，那就是把产品吹破天，也是徒劳。❸独特卖点要可以简单明了地表达清楚地推常见错误05❶过于纠缠要知道你不可能说服一个完全没有意向的家长当场报班。❷过于自嗨地推人员一定要配合招生简章对家长疑惑的点举例说明，不要从头到尾把优势都讲一遍。❸过于腼腆有的家长说回家商量商量，地推的妹子就不好意思让家长当场交押金报班了。要知道家长回家商量一下再报一定是小概率事件，你基本就是放弃了一个马上就能成功的客户。

    对很多教培机构来说，观望、等待是这段时间的主旋律您是否知道，生机虽逐步恢复，但更激烈的竞争将会一触即发，这将是持久战不要观望、不要犹豫，选择博扬，合作共赢，和你一起探讨怎样“打天下、定江山”，校区招生爆棚✔10月份招生档期不多，速速联系我帮你抢位:常年和各大招生机构都有合作招生策划活动,校务培训！（美术、书法、舞蹈、口才、体智能、钢琴、古筝、架子鼓、乒乓球、羽毛球、篮球、语文、数学、英语、游泳学校，辅导课类学校，跆拳道，自由搏击，编程，全脑开发等）新赫少儿招生团队，会帮助各类培训学校解决招生难题，我们专攻的是3-14岁儿童的英语、音乐、美术、书法，语言，舞蹈、跆拳道、文化课等各种兴趣班招生。专业地推，快速引流，合作共赢，服务好每一家学校，切实解决学校生源问题，不做任何虚假承诺。 招生地推团队小组--新赫地推。

地推真的如此难做吗？参谋长给大家带来几个实战小技巧，亲测有效哦~明确分工一个地推小组里，应该有专门负责发单、负责咨询、还有负责签单收费的角色。只有分工清楚，才会忙而不乱，达到比较好的地推签单效果。分组PK有pk才有竞争，有竞争才有动力，我们分为几个地推小组，开始地推前每人出50元放到奖金池，只有业绩 名才可以分掉这些钱。同时辅以不同形式的惩罚，如表演节目、俯卧撑等，惩罚不是目的，只是引起员工紧张感跟竞争感的一种方式。集中培训尤其是有兼职人员的情况下，没有培训没有分工的地推，很难达成协同。地推 天要集中培训员工，培训内容包括：学校基本情况、开课时间、上课时间、机构地址、产品特点、目标人群的辨识，发传单的动作、话术、如何与相关人员进行对接等。设计即时成交的环节家长有时在地推场景中，报名意愿很高，但我们没有即时成交，而是等家长上门、试听之后再成交，这样中间多了很多环节，家长选择我们产品的意愿也会随时间的流失而降低。我们可以在现场设计及时成交环节，比如预交19元冲抵199元并获赠一本家庭教育书籍。把有意愿的家长及时锁定。立体的设计除了软性宣传物料以外，还要有配套的“造势”物料；

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