吉林皮划艇夏令营哪家专业

夏令营能够帮助孩子建立正确的三观，更好地去分辨对错，能帮助孩子树立梦想，增强目标感，能让孩子在遭遇挫折时变得更加坚强，能让孩子懂得感恩父母，能提高孩子的时间管理能力、公众演说能力、团队精神....这些能力都是通常的辅导班、学校等学习环境给不了孩子的！有些父母还停留在“只要学习成绩好，孩子的一生都会一帆风顺”的观念里，那不知这些父母们有没有观察到有些孩子即使被清华北大等名校录取了，也难逃被劝退的风险，有些孩子即使是名校毕业，到了工作单位也很难获得领导的认可，甚至还伴随着被辞退的风险，而有些孩子即使不上大学也打拼出了属于自己的一片天，这里的重点就在于他们的抗压力、耐挫力、感恩心态等综合素质的不同。上了好大学还没有找到好工作，旨在于把自己抬得太高了，没有了吃苦耐劳的精神素养！夏令营培养了学生团结协作的精神。吉林皮划艇夏令营哪家专业

探险夏令营可以是以环保为主题，例如去美国佛罗里达研究海洋生物的生存状况；也可以是生存技巧和能力训练，如打猎、冲浪等；更可以是特工、间谍主题活动，每周需花费1000到2000美元。不同的挑战程度适于不同年龄段参与者，从6岁到成人都可找到适合自己年龄段的项目。励志夏令营，让孩子在夏令营活动当中得到家庭和学校不同的锻炼和经历，让孩子的综合素质得到提高。在夏令营活动中通过哥哥姐姐丰富的学习经验带动弟弟妹妹学习的成长，让他们找到适合自己的学习方法，这是朋辈教育的理念，在很多励志夏令营中提出了朋辈教育这个概念，之后通过参观有名大学，激发出他们内心斗智，不断努力向前。陕西学生夏令营推荐夏令营一种全新的生活体验。

教育**建议，家长选择一个优良的冬夏令营要注意什么？

专业和实力一个优良的冬夏令营，活动内容的专业性非常重要，活动内容的设计要“学”和“玩”兼顾，适合孩子们的特点；操作机构的专业性更加重要，学生活动的组织难度很大，需要有经验、专业的机构来操作，还需要有一套系统的操作规范。

辅导员：

该营活动是否为孩子配备了合格的辅导员全程同行，辅导员是否经过专业培训考核。作为一名辅导员应具备有较强的责任心，有良好的沟通能力，关爱营员；具有日常管理团队的能力，能及时处理各类突发事件；还要具备对营员进行学习辅导的能力。一位好的辅导员老师会成为孩子们的好朋友、好老师，是冬夏令营成功与否的一个重要因素。

夏令营的好处：

锻炼单独生活能力，培养劳动意识。父母及老人对孩子的过分宠爱，会使孩子过分依赖家人，养成饭来张口、衣来伸手的习惯，在我们的夏令营活动中，老师会指导营员自己动手，洗衣做饭，培养单独生活、自力更生的能力。

学习基本的野外生存知识及紧急避险与救护技能。孩子们要学习的不单是课堂知识，课外的谋生应变能力同样重要，自然灾害与危险情况随时都可能发生，与其消极防范还不如大胆接受实际训练，真正做到有备无患，使孩子在灾难和意外面前从容应对。 夏令营的出现应运而生，它的问世，是为都市孩子提供了一个不错的平台，这也是社会文化教育发展的必然产物。

如今夏令营有了更广的含义，一些以大中学生甚至研究生为主体的类似暑期学校一样的活动有时也冠以夏令营的名称。 发展： 较早的夏令营约于1885年发祥于美国，在中国，夏令营从建国后出现，经历了一段漫长的发展期。   中国少先队建队之初，第1批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是较早出现的中国夏令营。当时的夏令营是由国家出资的公益性活动，是免付费参加的。由于经济条件所限， 一般只有少数的优良学生才能参加，具有奖励性质。    夏令营的类型： 培训类夏令营，体育训练类夏令营，科普教育类夏令营，体验类夏令营等。夏令营是一种人生的体验。吉林皮划艇夏令营哪家专业

冬夏令营作为孩子多方面提高自身素质一种很好的方式。吉林皮划艇夏令营哪家专业

营地教育与拓展的区别：

素质拓展，又称为拓展训练，外展训练，起源于二战时期的英国，是户外体验式训练，通过一些挑战性和趣味性的户外活动，锻炼培训者积极进取的人生态度与团队合作精神。拓展训练的对象由较早期的海员军人，到企业员工与学生，训练目标较为单一，训练课程偏向于jun事与户外生存训练。目前营地教育中的部分课程同样也是体验式的学习方法，也会有培养学生团队精神与坚毅的品格，所以目前的营地活动中会大量的引入拓展训练的一些活动与课程。除此之外，营地教育在课程方面还有人文艺术、科技创新、服务意识、批判性思维等。所以我个人的理解为拓展是营地教育的一种工具，能够帮助我们达到对营员某方面的教育目的。两者既有相似的部分，也有不同的地方。 吉林皮划艇夏令营哪家专业

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