户外营地团建对于学生的意义:户外营地团建以教育学和发展心理学等跨学科理论与实践为依据,鼓励和引导青少年发现潜能,培养他们在21世纪经济全球化与社会多元化背景下共处、共赢所需的意识与能力,如跨文化沟通与交流、领导力、生存能力、服务精神等。营地团建形式多样,其共同点是体验式学习,让青少年在富有创造性的营地活动中,深度探索自己、发现世界。营地团建在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成等方面发挥着重要作用。户外营地团建可以让青少年“有目的地玩”和“深度探索自然”。上海崇明玩客行赛事活动研学策划价格
户外营地团建的目的:1、提高时间与任务管理技巧以及分析解决问题的能力。2、从容应对压力与挑战,在面对问题时,能够更充分的发挥其领导才能,展现个人魅力。3、强化换位思考、主动补位的意识,使个人、部门间以及团队内部的沟通协作更为顺畅。4、突破自我、打破旧的思维模式、树立敢于迎接挑战的信心与决心,磨练意志,建立全局观意识。5、增加团队人员的有效沟通,形成积极协调的组织氛围;树立互相配合,互相支持的团队精神和意识。6、激发参加者的责任感、自信心、单独能力,领导才能、团队合作精神以及面以及面对困难和挑战时的应变能力。上海崇明玩客行赛事活动研学策划价格当孩子在户外营地团建的时候,他们不得不凡事都依靠自己去完成。
户外营地团建策划的优势在于将专业性、游戏性与互动性与寓教于乐完美融合,孩子既能选择和家长一同在游戏中完成一段旅行;也能够脱离家长,在伙伴和专业导师的陪伴下,单独完成一段冒险。营地团建不像普通亲子游那么强调“游览性”,营地更像是一个家以外的另一个“大家庭”,一个社区;营地也不像学校课堂那么强调理论知识,单一的对孩子进行知识灌输,而是没有“规定答案”的启发式教育。在营地团建中,孩子可以参加自己喜欢的运动项目、学习生命教育的内涵、表达自己的内心想法、结交到更多有趣的朋友。
户外营地团建策划并不是大家所理解的随意的玩耍娱乐,户外营地团建已成为当今世界各国培养全能型人才不可或缺的全人教育的重要部分。户外营地团建以素质教育为基础、能力培养为关键,通过体验式教育“从做中学”的经验学习模式,让青少年从活泼有趣且富有挑战性的营地活动中,体验生活中各种知识的运用;通过营地指导员的带领与引导,对具体经验进行反思,帮助青少年拥有单独生存能力,更好的帮助青少年突破舒适区,不断地挑战自我,有目的地深度探索自己,建立自信心,培养良好的品格,去享受成长的乐趣。户外营地团建的优势是什么?
户外营地团建策划通过精心设计的项目来创造体验式学习,包括体能、心理和社交。从跨学科的综合知识角度出发,使学生在实践中充分理解所学,并将各科目的知识融会贯通。营地教育不要求学生追求标准答案,而是鼓励学生对自我进行全方面认知,进而了解到自己的学习兴趣,激发自主学习,发挥创造潜能。每一次出行,都是一种体验,每一次体验,都是一种学习,每一次学习,都是一种成长。离开家,离开校园,到世界的各个地方,有大朋友,有小伙伴,有时还有父母的陪伴~感受、探寻、尝试,学习从此变得丰富而充满乐趣。可以说,营地团建有效地填补了传统教育的空白。营地团建能够将其理念逐渐作用给受教育者,这就是营地团建的渗透性。上海嘉定赛事活动营地策划方法
营地团建可以通过体验式学习,让孩子自己去探索自己的创新能力、沟通合作能力、单独思考能力等等。上海崇明玩客行赛事活动研学策划价格
户外营地团建策划能够让孩子们学会团队合作:一根筷子很容易折断,多根筷子难以折断。当靠自己的力量不足以完成教练给的任务时,团队的作用就得以体现,孩子们相互帮助,共同努力,凭借团队的力量一起完成任务。通过事实和亲身体验,团队合作意识在他们心中会有一个完美的诠释。户外营地团建策划能够让孩子们学会尊重他人:大家聚集在一起就是一种缘分,平时父母也会教育孩子要尊重他人,体谅他人,要有礼貌,孩子的认知如果不是在特定环境下是很难理解为什么要这样做的。教练通过设置情景,让孩子们在情景中深切体会为什么要尊重他人,要有礼貌的与他人相处,灌输的思想远没有亲自体验后明白其中的道理来的真实。上海崇明玩客行赛事活动研学策划价格