上海青浦户外营地团建策划方法

户外营地团建可以培养孩子哪些地方？1、交际能力：户外营地团建可以提供一个陌生同学交流沟通的平台，让来自各地各个不同学校的青少年交往，学会如何与人和谐相处、如相互关心、互相帮助、真诚宽容等，这些都为孩子长大后更好地走向社会、融入社会打下基础。2、团队合作：现在孩子在家里都是众星捧月，自我意识很强，但团队合作意识欠缺。营地团建的活动都是团队集体活动，我们会举办很多有趣的，有赏罚机制，必须要大家协力、顾全大局，孩子在潜移默化的活动中学会为他人、为团队着想。营地团建能够对孩子“高分低能”的状态进行改善。上海青浦户外营地团建策划方法

户外营地团建策划能够让孩子们学会团队合作：一根筷子很容易折断，多根筷子难以折断。当靠自己的力量不足以完成教练给的任务时，团队的作用就得以体现，孩子们相互帮助，共同努力，凭借团队的力量一起完成任务。通过事实和亲身体验，团队合作意识在他们心中会有一个完美的诠释。户外营地团建策划能够让孩子们学会尊重他人：大家聚集在一起就是一种缘分，平时父母也会教育孩子要尊重他人，体谅他人，要有礼貌，孩子的认知如果不是在特定环境下是很难理解为什么要这样做的。教练通过设置情景，让孩子们在情景中深切体会为什么要尊重他人，要有礼貌的与他人相处，灌输的思想远没有亲自体验后明白其中的道理来的真实。上海青浦户外营地团建策划方法当孩子在户外营地团建的时候，他们不得不凡事都依靠自己去完成。

户外营地团建具有哪些特质？1、渗透性。营地团建能够将其理念逐渐作用给受教育者，这就是营地团建的渗透性。在营地团建活动过程中，教育者充分运用各种营地团建活动的设置，有意识、科学的利用活动环节，悄无声息的把道德情感因素恰当的喻于学生能够接受教育的每个不同的层次，产生“此时无声胜有声”的渗透效果。2、情感体验性。营地团建不同于单一的情感活动，在营地团建活动过程中，受教育者会经历十分强烈的情感波动，引发相关的心理活动。

什么样的户外营地团建比较受年轻人喜欢？1、休闲娱乐为主：现在大家喜欢的团建，都是以娱乐型为主，不想要太累或者付出太多的体力。但有的公司总觉得团建需要让员工锻炼意志，搞这种很累的团建项目，结果不但团建效果没有达到，反而在团建之后，会有一批员工受不了公司团建而选择离职，所以这种吃力不讨好的团建尽量不要有。2、炫酷刺激体验：年轻人喜欢的娱乐方式，一般情况下都是带有刺激性的。比如沙滩车，真人CS，丛林穿越，皮划艇等项目，炫酷刺激的项目体验会激起年轻人的兴趣，因为这跟他们平时在生活当中的娱乐项目比较相近。户外营地团建具有哪些特质？

户外营地团建策划通过精心设计的项目来创造体验式学习，包括体能、心理和社交。从跨学科的综合知识角度出发，使学生在实践中充分理解所学，并将各科目的知识融会贯通。营地教育不要求学生追求标准答案，而是鼓励学生对自我进行全方面认知，进而了解到自己的学习兴趣，激发自主学习，发挥创造潜能。每一次出行，都是一种体验，每一次体验，都是一种学习，每一次学习，都是一种成长。离开家，离开校园，到世界的各个地方，有大朋友，有小伙伴，有时还有父母的陪伴~感受、探寻、尝试，学习从此变得丰富而充满乐趣。可以说，营地团建有效地填补了传统教育的空白。户外营地团建可以有助于孩子们个性的养成和交流沟通能力的提升。上海闵行玩客行赛事活动研学策划中心

户外营地团建可以增强孩子们的体质和品格塑造，提高孩子的身体素质。上海青浦户外营地团建策划方法

户外营地团建策划可以为孩子提供大自然课堂：世界上，各国都根据其教育目标和资源状况开展了丰富多样的营地团建活动，为青少年提供了大自然课堂。在一定程度上，营地团建能够对孩子“高分低能”的现状进行改善，让“低能”变“高能”，提升综合竞争力。营地团建已经成为素质教育的有效补充和延伸。长期以来，学校教育只偏向于说教和道德灌输，弱化了体验和实践，这是不符合素质教育要求的。唯有营地团建才能很好的补上这块短板。中国已经把营地团建之中的研学旅行提升到了国家战略高度，规定从小学四年级到高二，每学年在校学生要接受2~6天的校外教育，且不能占用休息时间。上海青浦户外营地团建策划方法