上海徐汇玩客行赛事活动研学策划

户外营地团建策划的特征：1、主动性指受教育者主动的将外在的营地活动和情境纳入自我的思想品德结构里，这样引发思想品德结构的梳理和升级，从而促进个人的思想品德水平。2、全方面性。从心理学角度讲，人往往是从全方面、完整的意识和形象参加社会活动的，这种全方面、完整的内在品德结构就是通过体验式、实践式的德育模式。受教育者全身心的投入到活泼欢快的营地教育活动当中，从而直接的对相关事物有了知、情、意、行全方面的道德领悟。3、养成性。在营地教育活动过程中，教育者时刻关注受教育者的生活、学习习惯的不断养成，通过这种方式使得受教育者能够集中精力进行相关的营地教育活动，这样达到身历其境的效果。户外营地团建可以让孩子在快乐中成长。上海徐汇玩客行赛事活动研学策划

户外营地团建策划能帮助青少年认识自己，探索自然，发现潜能，建立自信；能够培养他们的自主性、单独性、责任感、领导力和社交能力；能够培养他们的创造性、幸福感，以及处理矛盾的能力、批判性思维和问题解决能力等等。营地的任务就是让学生有动手实践的机会，体验生存的机会，相互对抗的机会，自己生活的机会。户外营地团建策划根据其教育目标和资源状况开展丰富多样的营地教育活动，为青少年提供了大自然课堂。在一定程度上，能够对孩子“高分低能”的现状进行改善，让“低能”变“高能”，提升综合竞争力。上海虹口赛事活动研学策划流程户外营地团建的优势是什么？

户外营地团建策划是指在户外营地的环境里，通过体验式学习及富有创造性的活动，让青少年“有目的地玩”和“深度探索自然”。户外营地团建其实就是更专业的“玩”，教练们精心设计各种“游戏”，带着孩子有目的地玩，让他们在这个过程中体会内心真实的变化和感受。在营地里，每完成一场“游戏”，孩子们就能收获一些新知识，使用专业的方法引导孩子们思考，引导孩子自己总结经验，这背后其实是专业的方法论，培养孩子察觉和了解自己内心世界的能力。

户外营地团建能带来哪些质的提升？1、团队建设可以明确界定团队的目标，增强员工的团队精神和团队意识。通过明确的分工与合作，提高团队共同处理问题的能力，培养团队为共同目标而相互激励、合作，更好更快地完成任务。2、能够提高团队凝聚力。能够为员工之间相互了解创造条件，让员工之间互相宽容、相互尊重，让上下级员工之间相互理解，进而拉进员工之间的“相互”关系，让单独的个体构成一个更为密不可分的总体，3、可以激励团队。团队精神使团队成员能够认识到个体差异，并使团队成员能够相互学习，努力朝着更好的方向前进。当一个团队完成一项个人无法完成的任务时，它会反过来激励团队并增强其凝聚力。户外营地团建能够培养青少年的自主性、单独性、责任感、领导力和社交能力。

户外营地团建可以有助于孩子们个性的养成和交流沟通能力的提升。孩子们在户外，在一个特殊的、没有手机、平板电脑、电视等电子设备的环境下，孩子们可以真正放开身心去玩耍，和小伙伴们一起玩耍，在玩耍过程，孩子的交流沟通能力会得到很大提升。户外营地团建有助于增强孩子们的自信心。在营地中一般没有输赢，只要完成任务超越自己就算胜利，一次次被学校排名证明的“我不行”，变成了一次次体验中的“我能行”，极大地提高了孩子的自信心。营地团建形式多样，其共同点是体验式学习。上海徐汇玩客行赛事活动研学策划

户外营地团建可以培养孩子的自主意识，单独思考的能力，果断处理问题的能力。上海徐汇玩客行赛事活动研学策划

户外营地团建策划能让孩子们学会自主：可能有很多的孩子在日常的生活中，衣来伸手饭来张口是真实的生活写照，孩子不能单独的完成事情，具有强烈的依赖性、意志力薄弱等问题接踵而来，这一系列的坏习惯是很不利于孩子健康成长的。襁褓中的花朵，终归抵挡不住风吹雨淋。营地教育通过户外活动的形式，将不同的生存技能穿插整个过程中，比如自己单独完成一个手工制品的制作、自己吃饭自己穿衣等来培养孩子单独自主的能力。户外营地团建策划能让孩子们了解自身极限与潜能：对户外体能训练类型的活动，在活动中孩子能清楚的意识到自己体能的极限。上海徐汇玩客行赛事活动研学策划