有些家长觉得先学拼音，孩子就很依赖拼音，去掉拼音就不认字，其实这并不是先学拼音本身的问题，而是因为孩子本身的阅读量不够，对这些字的认知次数太少的原因。我们自己也都是从学拼音开始学中文的，从来就没有谁经历过只认拼音不认字的情况，原因就是因为我们有足够的中文阅读量，所以只认拼音不认字的问题不是因为先学拼音而导致的。其实任何一种中文学习方法都需要有阅读量作基础，阶梯自习室采用创新的拼音教学方法，让孩子自主掌握拼音的听说读写，做到会认、会读、会拼、会写.拼音提升班：准确拼读整体音节，识字、正音、学会阅读，能读注音绘本巩固所学知识，自主掌握拼音轻松认读汉字。赤坎拼音识字辅导课程费用多少？欢迎来电咨询！麻章区咨询幼小衔接哪里好
教师要做准口形,让学生直观感知发音的部位和方法,辅以形象的讲解,指导学***准音.受方言影响,有的音用插图用语言引入都不能读准,又无法让学生看清口腔内的发音部位、技巧,可以适当采取手势,帮助学生突破发音的难点.（例如：韵母中,后鼻韵母和特殊韵母“er”可以用手势来帮助学***音.如“er”可用手指的弯曲来演示舌头由平至翘的过程,纠正学生舌头僵持翘起、不变化的错误.）例如,单韵母“a”,先提示孩子看自己发音时唇形的变化：发音时,口张开,舌放平,让孩子看清后发“ɑ”,还可以采用言语陈述的方式,直接将发音的规则告诉给孩子.这里的发音规则,往往是以顺口易记的口诀或顺口溜的方式呈现,可以这样说：张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ.霞山区英语幼小衔接联系方式幼小衔接拼音课程实时价格。
为了帮助学生正确地读声母、韵母,教材中配有设计精巧的图画.插图巧妙地将字母的音、形结合起来,帮助学生读准音、记住形.初次读声、韵母时,可利用插图中的相关内容,首先让孩子感知要学习的声、韵母的发音,从他们已有的发音体验出发,引入要学习的字母.这样就能避免讲发音部位、发音方法、发音技巧等知识.对于发音部位便于观察、发音方法较易掌握的声韵母,可直接用范读来指导.教师的发音要准确、清晰,让每个学生看清口形、听清发音.做好口形是发准音的关键
赤坎幼小衔接课程多少钱？拼音基础班：拼音是语文乃至所有学科的基础，汉语拼音学习水平，直接决定整个人生阶段汉语拼音的使用水平。采用创新的拼音教学方法，让孩子***掌握拼音的听说读写，做到会认、会读、会拼、会写.拼音提升班：准确拼读整体音节，识字、正音、学会阅读，能读注音绘本巩固所学知识，自主掌握拼音轻松认读汉字。语文创新班针对学生的年龄和学习特点，注重培养学生的倾听、书写、思考等学习习惯，切实培养学生的学习素养;把语文基础打扎实、提高学生的分析理解能力。欢迎来电咨询。湛江幼小衔接拼音学习多少钱？精品小班学习，让你在孩子学习更注心。
小学拼音要不要提前学？答案是肯定的，翻开一年级上学期语文书就会发现，只安排两个单元的课时学拼音。即使老师不赶进度，在小学语文半期考题里，就包括所有拼音必会知识点，23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节，等孩子慢慢消化的时间也并不充裕。要问拼音难吗？难，如果是0基础，一口气上来就是a，o，e，i，u，ü，要在几周的时间里学会韵母发音学声母，张嘴音节就能拼读，是不是很难？可拼音学的不就是中文发音，天天都在说的中国话能有什么难的？如何能学好汉语拼音？专注拼音、幼小衔接课程辅导，请致电咨询。霞山区英语幼小衔接联系方式
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为什么要在一年级进行汉语拼音学习？学好汉语拼音很重要,因为汉语拼音是学习语文的有效工具.学会汉语拼音就能自己认读语文课本和课外注音读本中的生字,并流畅地读下来,从书中知道很多道理；汉语拼音还可以纠正方音、土语,帮你学好普通话；如果你喜欢电脑,还可以用拼音输入法打出汉字,既快又准确；学好拼音才能学会查字典,会查字典了,你学习上的各种困难就不难克服了.阶梯自习室采用创新的拼音教学方法，让孩子自主掌握拼音的听说读写，做到会认、会读、会拼、会写.拼音提升班：准确拼读整体音节，识字、正音、学会阅读，能读注音绘本巩固所学知识，自主掌握拼音轻松认读汉字。麻章区咨询幼小衔接哪里好
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