张店双语学校短期画室集训班

    很多家长都有这样的疑问：“我地孩子学了几年儿童美术了，现在想学习正规素描课程，多大年龄合适？我应该如何选择美术画室？”要么就是“孩子很喜欢画画，想给他报一个素描培训班，但是自己不懂，学素描难吗？有用吗？”，基本上想给自家孩子报名美术培训地家长都有这样地疑问，本文就针对这个问题，给大家一点建议。先说一下我自己，本人从高中到大学一直都是美术专业，前后学了9年，一直到现在从事地都是美术教育类地工作，对于美术培训这个事情多少还是有一些了解。主要说地就是美术培训中地素描部分，也就是基础部分。首先，学习素描是正确地选择，只要年龄达到并且对绘画有兴趣地孩子都可以学习。素描作为正规美术地基础部分，一旦开始接触素描就意味着已经步入了学习正规绘画地阶段了，这个阶段是不可缺少地，前提是你是真地打算让孩子走上绘画地道路，如果只是一时地兴趣，只是想让孩子“了解一下绘画”，那么可以选择也可以跳过素描直接选择别地画种。目前国内地美术教育主要以西方绘画为主，而素描就是西方绘画地基础，这是得到普遍认同地，而且事实也证明素描是**科学、地绘画入门课程。可以说绝大部分艺术大师都是从素描开始学起地。冬青艺术文化公司坚持以“市场需求为导向，品质创新为基础，顾客满意为宗旨。张店双语学校短期画室集训班

    越是后面的物体，它的形体越虚。解决的办法是:依靠观察，依靠感受，了解视觉的"双眼视差"现象，学习造型的"线面"转换关系，不受"主观"影响，客观地表现对象。5、面过"大"初学者常常把物体的侧面画大，这是因为他们对视觉缩变现象理解的少，主观地认为，原来"那个面"没有那么小，没有完全按照客观观察的结果去画。这说明，生活中的习惯还影响着画者。纠正的方法是:认真学习规律，严格掌握比例关系，客观地表现对象。6、画面太"灰"灰的直接原因是物体亮部画重了，这是由于明暗对比观察不足造成的，应该在调整时加重明暗交界线，提高亮部的明度。7、画面太"碎"、太"平"、太"板"造成这三种错误的主要原因是，表现物体主次不清。其中"碎"的原因是，物体刻画的部分太多、太强。"平"的原因是物体刻画不充分。"板"的原因是，物体刻画缺少变化。以上这些错误的主要原因是没有整体观察，整体表现，主次技术掌握不够。解决的办法是:在素描步骤的熟悉造型阶段，就应该综合整理出静物的整体印象，找到静物的主次部分，在刻画中严格按整体和主次的要求进行，并及时作出调整。张店区高考画室哪家好冬青艺术文化在客户和行业中树立了良好的企业形象。

    这位老师也只是简单地说两句就算过去，导致学生不知道该如何继续。这里的问题很明显，在教学中示范和引导非常重要，因为真实的动作示范比语言更具说服力，在我自己的课堂上，示范是必不可少的的内容，有时候甚至需要一遍一遍的示范，因为有些重点知识需要老师多次地提醒才能确保学生能够记得牢固，就像我们学习课文，有些内容需要你一遍又一遍的背诵，将它深深地刻在脑海之中一样。第二，利益驱使，拔苗助长。现在有很多画室都使用快速成型的教学方法，而不注重素描的基础训练，素描****基础的就是线条的训练，其次才是各种专业理论，比如说空间、、造型等等。我高中的时候开始接触素描，前半年我们什么都没学，学的只有一个，那就是线条，不停的画线条，各种线条，直到能够画的又长又稳为止。这种训练方式具有很大的优势，尤其是时间越长优势越明显。但是现在很多培训班的教师为了快速出效果，就直接跳过了线条的训练，直接进入到光影、明暗的步骤，采用“擦”的方式代替，这样固然出效果更快，看着更自然，但却是一个捷径，而且是一个错误的捷径，因为从古至今就没有哪一个大画家是靠“擦”画出名的。真正的画家无一不是基础过硬的。

    这在艺术造型的实践中得到了完全证明，因此，素描被称为"造型艺术的基础"。素描通常意味着可于平面留下痕迹的方法，如蜡笔，炭笔，钢笔，铅笔，色粉笔，乌墨褐，墨水，及纸张，其它还包括在湿濡的陶土，沾了墨水的布条，金属，石器，容器或布的表面所造成的磨损。素描是一切绘画的基础，这是研究的过程中所必须经过的一个阶段。轮廓和线条是素描的一般称谓。素描具备了自然律动感，观者从欣赏过程中可感受这一点。不同的笔触营造出不同的线条及横切关系，并包括节奏，主动与被动的周围环境，平面，体积，色调，及质感。素描是一种正式的艺术创作，可以用单色线条(也可以用两种或两种以上的颜色)或涂抹成面等方式来表现直观世界中的事物，可以表达思想、概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像绘画那样重视总体和色彩，而是着重结构和形式在西洋美术辞典(雄狮图书公司出版)这本书中，与素描相关的解释，只有速写一项，文中认为作品或作品部份的粗略草图，是艺术家针对光影、构图和全幅之规模等要点所作的研究和探讨;它是全幅画的初步构图或其中之一。一幅出自风景画家的速写素描通常是一幅小而快的记录，用来表现风景的光线效果。冬青艺术文化大力弘扬开拓进取,企业精神。

    但是我们不能因此而说，动态速写的学习要放在基础训练完成以后，相反我们应该在基础素描训练的同时进行动态速写练习。在欧洲，人物速写被当作主要的造型训练手段，国内有些地方从儿童阶段就开始培养人物速写的能力，也起到了很好的效果。人物形象速写的方法是小头像速写和人物动态速写结合的画法。如果有机会对某个人物形象进行较深入的速写则更好。如果对着流动的人群中的形象画人物形象速写则比较困难，这要借助记忆的帮助并加进默写的成分，或者对同类形象、同类服装、同等身份的人物进行综合表现，速写成一个人物形象。折叠动静态速写静态速写动态速写与静态速写有很大不同，在随时变化的对象中，你无法用反复观察的方法捕捉对象，也无法用事先准备好的方法表现对象，动态速写依靠的是对对象动作变化过程中动态的"选定"和对选定动作的感受和记忆。"选定"是动态速写特有的技术。选定是指画者对活动的对象瞬间动作的特定选择，也就是速写者面对自由活动的对象人物，在对象一系列动作中选择**有造型意义的瞬间动态。动态速写动作的选定该符合两个条件，一个是选定的动作要有"造型性";另一个是动态要具有美感，两个条件缺一不可。比方说，我们在选定一个人跑步动作时。冬青艺术文化将“素质化、专业化、人性化、制度化”作为公司管理理念。淄博中学暑假画室推荐

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    复杂静物香蕉的理论知识从分解的几个体块来看，香蕉的形体是方体与圆柱体组合而成的，只要我们学会了方体与圆柱体的造型规律，香蕉也不难表现。很多复杂的物体，当我们用整体的观察方法去看时，它其实就是一个“方体”，我们在起形和铺大色调时一定要有整体的意识。香蕉大多整体成方体，一般由四到五个面组成，值得注意的是，这些面都是有弧度的，另外转折的棱角突出来。结构决定明暗，这些结构就决定了香蕉特有的明暗。在塑造香蕉的时候，我们一定要用整体的观察方法看到整个香蕉大的黑白灰关系，这样塑造香蕉才会有整体感。其次香蕉有好几根，我们一定要注意近实远虚的原则。1.看似复杂的布娃娃，其实就是球体与方体的组合，除此之外，我们还要注意衣服、鼻子、眼睛、嘴巴固有色的区分，另外还要注意质感的体现。2.我们可以把小油菜的“菜头”部分理解成球体或者圆柱体，然后再区分一片包裹一片的形体结构。叶子部分固有色较深，形体方圆结合。3.尖嘴钳可以理解成锥体、方体、圆柱体的组合，值得注意的是在塑造上要区分金属与塑料的不同质感，还有塑料把上黄黑固有色的区别。一、香蕉的结构素描1.确定构图，定出香蕉上、下、左、右、大、小位置，再画出整体的雏形。张店双语学校短期画室集训班