张店一中暑假美术

不同角度眼睛的表现方法：正面角度：因为眼睛近似球形，正面时刚好可以看到全部的眼睛，所以正面眼睛的向长度较长，且能完全展现眼睛的正面细节。3/4侧面角度：3/4侧面角度相对于正面角度来说，眼睛的横向长度要稍微短一点。因为眼睛稍稍侧过去，半球的形状有一定体现，半球边缘的色较深，展现出球体转出去的转折变化。正侧面角度：1/4侧面角度眼睛体现出更多的侧面特性。因为眼睫毛是由内向外伸展的，所以这个角度下的眼睫毛看上去比正面角度的眼睫毛要长得多。因为眼球转过去，所以瞳孔处因为转折看上去有一定的压缩。整个眼睛看上去形似三角形。耳朵：耳朵位于头部两侧，与鼻基本等高，形状不规则，形似一个壳状物，上宽下窄。耳朵下边连着一块脂肪组织称为耳垂，有一碗状凹陷，耳垂上方靠前有一耳洞，耳洞被一片突出的软骨组织所保护。人像中耳朵一般会被头发遮住，所以通常情况下要先画耳朵，再画头发。耳朵的亮部一般位于耳垂、耳轮和对耳轮上。耳朵的暗部一般是三角窝、耳洞和耳轮外侧位置。冬青艺术文化有着质量的服务质量和极高的信用等级。张店一中暑假美术

早作为素描的雏形形式产生的就是那些古代岩洞的岩画，当以及那些莫名其妙的符号，这些简洁朴素的描绘正是人类祖先对自然界的真实感受。16世纪在意大利，美术学院产生以后，素描才以正式身份出现在美术学府的画室。1912年在我国上海美术学院正式开设这一课程，1958年受到冲击，1962年恢复，到""时期又受到冲击，直到1976年在全国各大美院开始恢复。从素描的发展历史上看，从古埃及、两河流域到古希腊、古罗马，从中世纪到文艺复兴，从欧洲17世纪古典画派到20世纪现代派，已经形成了一个完美的体系。在素描教学中，主要是训练学生如何观察和刻画客观物象的造型能力，对于初学者来说，我们常常以把形体画得像不像、准不准、整体不整体作为检验素描水平的高低。作为设计人员同样要具备素描的基本功。美术是表现事物的一种手段。美术的基础是造型，艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动，是一项需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤立静止的物体形态，更重要的是表现物体中各种形式的有系。掌握艺术造型的方法，需要恢复人的自然思维方式和操作方式，需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。新元学校附近美术冬青文化热诚欢迎各界朋友前来参观、考察、洽谈业务。

学习美术到底有什么用？人们都想通过学习一门技术养家，家长有这想法我能理解，学习美术其实需要花钱的，我们不能又花了钱，又花了时间，然后却发现没有一点用处。我想说学习美术真的很有用，而且有很大的用处，之所以有这个疑问，主要是因为家长对美术不了解，画画通俗点说就是美术，说得高极点就是艺术，一提起艺术，很多家长脑子里想到的就是国画、油画或者插画，要么就是看不懂的红红绿绿的各种颜色，就觉得艺术太难理解了，不知道学这个会有什么用处。其实学习美术不单单在孩子小的时候有用，而且对将来的生存也有用。学美术对孩子成长时期的作用。1，理解、分析能力更强。学习美术需要孩子具有一定的理解能力，并且同时能够促进孩子的理解能力，可以说没有理解能力就学不好美术，这也是我为什么坚持学习幼儿美术起码要6岁以上，学习正规素描则应该在10岁以上，因为年龄越小，理解能力就越差（当然不排除有些很有天赋的孩子，这里说的只是普遍情况）。理解能力就像解题，老师会对孩子循序善诱，告诉他们每一步为什么这么做，这和学校老师教课是一样的，只不过在画室是通过画画来引导孩子。我们都知道理解能力是需要锻炼的，锻炼的次数越多，孩子的理解能力越强。

画画首先要有长时间的看、想、问、画的积累才能进步。很多时候我们发现自己的水平一直没有进步。其实是一直处于积累的过程。这个过程可能是一个周或几个周，可能是一个月或几个月。美术分为，设计和纯美术，设计细致分：环境艺术，广告设计等等，美术细致分还可以分出雕塑，漫画，摄影专业之类，等等。学科很多，纵向横向都会有涉及，只是有些专业是重点，有些是次要，是选修的课程。基础课程都是素描色彩速写构成。大学的纯美术比较枯燥，要学习基础课程，素描色彩，国画，油画等等在大学时候重要学习的是研究问题和独自解决问题的能力，这就要求你不停的画，不停的创造，做你自己风格的东西，和研究技法。冬青艺术文化以发展求壮大，就一定会赢得更好的明天。

以略干且下笔、收笔皆虚的细线条画禽鸟的羽毛，较易表现羽毛蓬松而柔软的感觉。描有单钩和复钩两种。用线一次画成的叫单钩。单勾有用一色墨钩成的，也有根据不回物件用浓淡两种墨钩成的，例如花用淡墨钩，叶用浓墨钩。复钩是先用淡墨完全钩好，然后根据具体情况决定复钩一部分或全部。复钩的线不能依原路的线刻板地重叠钩一道。复钩的目的是加重质感和浓淡的变化，使物象显得更有神采。白描是用线条、用墨线浓淡、粗细、虚实、轻重、刚柔、曲直的表现技法。在白描画中，线条的优劣是一幅画成败的主要关键。白描画运笔宜以中锋为主，用笔的压度和速度要均匀，钩出的笔线要有“外柔内刚”的效果，力量要涵蓄在内，不宜显露于外；缺乏涵蓄的笔墨，不耐久看。锋芒过多、力量外露都容易表现出一种霸悍的气象，有时尚可减低某些花卉、禽鸟的美感，故白描画的线条要“寓刚建于婀娜中”。到了明嘉庆年间，邹得中总括前人丰富的创作经验，在其著作《绘画发蒙》中，提了“十八描”的说法。冬青画室-美术是心劲儿，成绩不是事儿。淄博中考美育教育培训价格

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学画可以使孩子的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡，保障心理健康。调查资料表明，在小学、幼儿园的孩子中有25%～30%心理上是不健康的。据某些幼儿园园长和家长反映，似乎远远不止这个比例。不少孩子的主观反映与客观刺激极不一致。他们执拗、任性、无理取闹，自理能力极差，这种心理上的不健康是长期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消极、不平衡，这种不平衡的反复出现，就慢慢地固定下来，变成不健康的心理，而学画可以克服这种不良教育的影响。学画画锻炼孩子的动手能力手脑的协调性实践证明，绘画可以锻炼孩子的手脑协调性，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等不同的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术殿堂中，孩子才能真的利用他们的双手自己创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强，动手能力也就会加强。张店一中暑假美术