静物美术小班教学

13个美术生毕业后可以从事的职业！7、数字媒体设计师=DigitalMediaDesign随着互联网技术以及数字技术的发展媒体模式已由传统的纸质媒体逐渐向数字媒体转变，数字媒体艺术是随着数字技术的产生而形成的艺术样式。数字媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。要求熟练掌握各种数字媒体制作软件，具备较好的美术素养，能应用新的数字媒体创作工具从事平面设计(界面、UI交互设计)、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑以及动画、游戏、虚拟现实等领域的应用研发。8、戏剧美术设计师=Artdesignofdramaticandtelevision这个专业主要分电影美术、舞台美术和视频包装三个方向。平时围绕电影美术做针对性的，基本的就是平面三维及尺寸图软件的，还有电影场景气氛图设计等。这几年行业势头还不错，所以入行门槛不会太高，在美术相关专业里赚钱还是比较有优势。可以在影视公司、剧院、各级电视台、电视节目制作中心、及广告等行业和领域，也可以从事动画原画、动画创意设计、场景设计以及服装道具设计的工作。冬青艺术文化以快的速度提供好的产品质量和好的价格及完善的售后服务。静物美术小班教学

同时也是为了将来重新作画时的构想作准备。每一个物体在光照下都会有亮和暗两部分即明,暗两部分。所以在画时，会以明暗交界线为界,分出明暗两部分。暗部一般还为反光,灰部和暗部;亮部则是画中明亮的部分;此外还有投影,和背景。在作画时,亮部要尽量避免脏,暗部要尽量避免闷(也就是由于线条太多而没有空隙与反光)。素描是其他艺术的必然基础，尤其是水彩，油画，版画，雕刻(浮雕)，另外对平面设计，也是画草图的必要基础。素描虽然被视为是两度空间的艺术，不需要颜色及第三度空间，却也同时暗示这两者。素描是描绘者在既定的面积或在平面的物质(纸、布……)上--描绘出外在的形体在空间中的位置--并藉此训练来掌握物体的明暗层次和基本形象。速写符合素描的定义，广义上来说，速写是素描的一种。折叠编辑本段作画步骤科学、严格的方法步骤不仅能够保证素描作业顺利进行，更可以培养我们的整体观察能力和描绘能力。折叠确立构图推敲构图的安排，使画面上物体主次得当，构图均衡而又有变化，避免散、乱、空、塞等弊病。折叠形体结构用长直线画出物体的形体结构(物体看不见部分也要轻轻画出)。短期美术特长班冬青艺术文化累积点滴改进，迈向优良品质！

美术生就业的职业方向：▸▸11/珠宝首饰设计◂◂用贵金属、珠宝及其它材料设计制作成首饰工艺品的技术人员。主要从事首饰设计创意、首饰计算机辅助设计、首饰制作与工艺、贵金属首饰设计和创意等工作。就业前景：工欲善其事必先利其器，前期准备还是比较花钱的，但是前景非常可观，平时要多看国外各种首饰期刊，3D绘图、JEWCAD熟练使用，关键还是要搞清楚各种工艺。▸▸12/展示艺术设计◂◂展示艺术设计是以艺术设计学为依托，围绕建筑空间，既具备建筑空间的艺术风格，又极具象征和表现主义的雕塑理念。就业前景：就业方向包括，店面、展览、展示、陈列设计，室内装潢设计、广告美术指导。▸▸13/品牌广告设计◂◂以树立产品品牌形象，提高品牌的市场占有率为直接目的，突出传播品牌在消费者心目中确定的位置的一种方法。就业前景：首先，主流的软件是必须精通，其次，需要具有一定得美术功底，然后，就是思维要活跃，进行头脑风暴，目前行业有很大的人才缺口，属于就业不愁的专业。

美术生就业的职业方向：▸▸05/工业设计◂◂简称ID。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。就业前景：企事业单位、专业设计部门、科研单位，从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境设计和教学、科研、工业设计师、工业设计、结构工程师等工作。▸▸06/建筑设计◂◂建筑设计是指建筑物在建造之前，设计者按照建设任务，把施工过程和使用过程中所存在的或可能发生的问题，事先作好通盘的设想，拟定好解决这些问题的办法、方案，用图纸和文件表达出来。就业前景：建筑设计单位、设计所，房地产行业等相关单位从事工作，建筑行业在未来有比较大的市场，是一个缓慢、高乐趣的职业。▸▸07/服装设计◂◂培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力。就业前景：服装行业，要对时尚有一定敏感度，就业方向：服装生产和销售企业、服装研究单位，服装企业管理部门等，从事服装产品开发、市场营销，经营管理、服装理论研究等方面的工作。冬青艺术文化从国内外引进了一大批先进的设备，实现了工程设备的现代化。

写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。还有一种情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。因而就产生了物象主次关系---秩序感。把握不好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品的!4.在素描的练习过程中，素描必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。所以，素描需培养自己的观察力。另外，素描也可以解释为"存在"与"绘画"之间一切的努力，亦即所谓"绘画之描写力"。例如，描绘桌上的静物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。绘画就是要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。冬青艺术文化公司地理位置优越，拥有完善的服务体系。张店剑桥实验学校美术培训中心

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不光是练就一手"好活"，而更重要的是培养一种艺术思维的"意境"和如何观察事物的"想法"。离开了这两点，素描练习也就失去了它的本质意义。既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分重要。如何解决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比关系的远与近、虚与实。根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。2.敏锐感加强世上所有的人，没有相同的面孔，即使是双胞胎也不例外，他(她)们也都有别人不易察觉的差异。素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个性的差异，但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。有的考生错误地认为:模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力。如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练。静物美术小班教学

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