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小孩上小学了，许多家长不让孩子参加美术班学习了。理由是学美术占用了学习文化课的时间，减少了学生休息，加重了学生负担。但我认为那些家长的想法是片面的，他们并没有认识到学美术与学文化课两者之间的关系。实践证明，美术教育可以发展少儿对美的感受力、理解力和表现力；可以发展少儿的观察力、记忆力、创造力和实际操作能力；可以促进少儿良好心理品质的形成；同时也能提高少儿学习其它学科的效果。在推进素质教育的进程中，美术教育越发显示出巨大的促进作用。冬青艺术文化的行业影响力逐年提升。暑假美术培训中心

美术简介素描是一种用单色或少量色彩绘画材料描绘生活所见真实事物或所感的绘画形式，其使用材料有干性与湿性素描组合景物两大类，其中干性材料如:铅笔、炭笔、粉笔、粉彩笔、蜡笔、炭精笔、银笔等，而湿性如:水墨、钢笔、签字笔、苇笔、翮笔、竹笔、圆珠笔等。习惯上素描是以单色画为主，但在美术辞典中，水彩画也属于素描。以素描表现的目的而言，素描一般用作学生提高造型能力的基本绘描练习，或作为创作前的整理或局部草稿练习、素材的搜集方法，并练习物体形象、动态、量感、质感、明暗、空间、色彩、比例、构图、变化统一、疏密等。大多数的画家在从事一幅油画或壁画之前，便先有绘画雏型出来，而这个简单几笔的雏型画，便是素描，素描很少用来制作为成品，但也有画家使用这种方式制作，而这样的成品画和画稿有所出入，因为此类的素描是在画完雏型的基本功外，再添加细部光影变化的描绘。而这样素描的目的也在于作为画家视觉的记录。以表现的技巧而言，素描有别于水彩、油画，而是重于线条表现方式，以线条的粗细轻重来描述物体的明暗深浅，并且不须顾虑物体细节的色调色值，画面借由明暗光影的衬托来突显主题，但是也由于失去了彩度的考量。淄博五中附近初中美育教育冬青艺术文化我们将用稳定的质量，合理的价格，良好的信誉。

学习少儿美术有什么意义？●绘画能培养孩子的审美力通过绘画让自己的能力得到质的提高，让孩子在绘画的过程中发现美、感受美、描绘美、创造美以培养孩子的审美能力。●绘画可以培养创新精神和发散思维培养学生，一个问题想出多个解决方法，而且是具有特殊价值的方法，这才是好的教育，也是教育的目的。而美术能简单有效的完成这个使命。●绘画培养孩子思考的能力绘画可以培养孩子的感知能力，绘画可以培养孩子的想象力和创造意识，更重要的是绘画可以培养孩子思考的能力。●绘画培养孩子的发展季风美术为了孩子的发展，培养孩子具有健全的人格，致力推行“品格教育”，倡导“品格优先、素质第二、兴趣第三、成绩第四”的教育理念。●促进自我成长季风美术教育打造了一套完整的教育体系，以创造性的教学形式，在尊重孩子个性差异的基础上因人施教，因材施教。促进孩子自我了解、自我肯定，从而促使孩子成长。

儿童学习美术一定要有“天赋”吗？事实上，绘画给儿童带来快乐的很大程度不是绘画的结果，而是儿童在随意涂抹的过程中，摆动手臂在纸上流下痕迹中愉快的“自我发现”的感觉经历，所有儿童在童年期都具有类似绘画天赋的表现和特征。心理学家认为，人的能力发展是先天因素与后天教育两者相互作用的结果，后天环境教育也是儿童艺术发展特长的决定因素。天赋对于每个人是具备的，重要的是看有没有受到后天利用和开发。所谓天赋的培养就是在承认遗传对天赋的重要作用的前提下大限度地开发一个人的天赋潜能，良好的教育就是让天赋发挥特长的较好的手段。有不少发展条件好的孩子，由于中途兴趣转移或没有坚持的毅力导致半途而废；与此相反，有的孩子绘画能力并不十分突出，由于他们能坚持参加美术学习，逐渐培养了孩子的美术特长。因此树立正确的绘画“天赋”观是非常必要的。冬青文化大力弘扬开拓进取,企业精神。

集训期间是很苦的事，有些心态比较差的会经常抱怨。考前更是做不好平常心，所以对于美术不要认为像电视里一样，穿着鲜艳长裙的女孩，优雅的拿着画笔，微笑而又从容的勾勒着山山水水。真假!在画室集训期间谁会穿着亮丽的长裙去画画，下来，全身上下要是不蹭点颜料下来，敢说很认真的画画。优雅从容也说不上，画画如果累得不狼狈或许偷懒了几个小时。画完画后再看看手，真黑!画画是一个受天赋影响比较大的职业，很多“被动”学习美术的同学，虽然经过画室的“套路”培训考上了大学，但是后期发展空间不大，有的做一些比较简单的相关工作，但是薪水不理想，有的干脆改了行。冬青画室-美术高考培训班——用成绩与笑容说话。张店七中专业美术

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13个美术生毕业后可以从事的职业！景观设计师=LandscapeDesign景观设计(又叫做景观建筑学)是指在建筑设计或规划设计的过程中，对周围环境自然与人工要素的整体考虑和设计，使得建筑(群)与自然环境产生呼应关系，使其使用更方便，更舒适，提高其整体的艺术价值。景观设计规模包括大面积的河域治理、城镇总体规划，中等规模的主题公园设计、街道景观设计和面积相对较小的城市广场、小区绿地、住宅庭院等。展示设计师=ArtCurator展示设计是一门综合艺术设计，它的主体为商品。展示空间是伴随着人类社会、经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中，达到完美沟通的目的，这样的空间形式，我们一般称之为展示空间。对展示空间的创作过程，我们称之为展示设计。暑假美术培训中心

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