中医学教学模型相比传统教学的优势在哪:近年来传统的医学教学模式正受到患者不断提高的自我保护意识的挑战，以床边带教为主的临床实践正遭遇种种尴尬。医学生们实践难与新医生基本功不够扎实已成为医学界面对的一道难题。在患者身上时间的机会越来越少，学生像过去那样直接在病人身上进行技能操作与训练的机会越来越少。如...

中医设备模型中医面诊检测分析系统从模式识别的角度出发，通过对病人面部图像进行分割，得到面部颜色、光泽和口唇定性定量分析结果，结合医生专业诊断，给出专业诊断结果并打印成报告。该系统能达到辅助中医临床诊断的作用。从数据库中读取面诊信息数据，建立和编辑病例，并对面部图线颜色、光泽和口唇进行分析和判读，建立...

中医设备模型可进行护理示教训练，通过本系统的回放指导，激发学生的现场互动，促使学生快速适应角色和掌握专科操作技术，并且在校园网络的基础上，可与医教多媒体素材库及课件平台无缝衔接，转化为教学课件资源。高级智能数字化信息系统，大规模集成电路矩阵，CCD可自由切换，控制主机可对多点控制，高速大容量硬盘存储...

中医设备模型望而知之谓之神，与中医望诊对应的仪器设备包括舌面仪、目诊仪、步态分析等，舌诊、面诊、目诊等仪器检测原理多基于中医全息分区诊断理论，通过识别特定全息分区下的疾病特征来为疾病诊断提供参考。其中，舌象分析由于特征较为直观且共识度较高，得以受益于图像分割算法的快速发展，目前已经能自动提取齿痕、裂...

医学教学模型模型教学的较大好处就是能将枯燥的微观结构知识转化成有趣的、比较容易理解的画面。能够打开学生的知识视野，能勾起学生的想象空间。对机电专业的教学有着重要意义。非同步直流电除颤特性，对一个室颤患者来说，能否成功地被除颤，使其存活，决定于从室颤发生到电除颤医治的时间。安全而高效是电除颤技术的基本...

中医设备模型中的针灸铜人是中医文化传承的瑰宝。这些铜人制作精美，高度还原了人体的外部形态和内部经络穴位。铜人表面的穴位有小孔，可供针灸练习。在古代，它是考核医学生针灸技能的重要器具。如今，它依然在针灸教学中发挥巨大作用。教师可以在铜人上演示正确的针刺手法，如提插补泻法，向学生展示如何通过不同的针刺深...

中医四诊设备（II型、便携式）配备网络接口，能与健康小屋信息管理系统对接处理数据信息；中医健康档案客观化采集与数字化存储；中医健康状态评价；中医养生调理建议；中医预防保健、亚健康检测、疗效评估、慢病管理；通过袖带式传感器进行腕部固定以进行准确的脉象定位，通过传感器的双层袖带结构进行定位校正；悬臂梁式...

中医脉象模型是学习和研究脉象的得力助手。它能模拟出多种不同的脉象特征，如浮脉、沉脉、迟脉、数脉等。模型通过内置的机械和电子装置，精确地控制血管的弹性和血液流动的状态。在教学中，当教师讲解浮脉时，学生可以触摸模型，感受其轻取即得、重按稍减的特点，就像在临床中为患者诊脉一样。对于中医学习者来说，这有助于...

上海宝松堂生物科技有限公司电针治疗仪是上个世纪的50-60年代，科技工作者发明的新型针灸器具。作用是在扎针以后，把电针治疗仪的导线连接在针灸针的尾部上面，给予针灸针持续的电流刺激。电针治疗仪在临床的使用主要用于疼痛类的疾病，比如腰腿痛，各种类型的神经疼痛等，同时对于神经系统疾病导致的瘫痪，比如中风以...

医学模型具有真性，能够真实再现病人和临床状况，可以进行从基本概念的学习、基本操作的练习到整体临床演练，可以进行反复练习，能够按照教师和学生的时间安排培训，能够在完全没有医疗风险的悄况下进行临床操作训练，可以培养医疗小组沟通和合作能力，能够客观评佔教学效果，能够针对学生的个体情况进行训练。教学方法的变...

四诊仪上海宝松堂生物科技有限公司本系统采用形状模型ASM(ActiveShapeModel)实现对眼睛、鼻子等qi冠进行定位，提取出额头、下颏和两颧区等人脸区域。通过采用K-means算法对面部图像的颜色进行提取，计算不同的颜色聚类中心的距离而进行面部颜色的分析；通过采用改进的2DPCA对面部图像进...

中医设备模型具有头部外形，仿真骨骼，可触及肩胛骨、第7颈椎、各胸椎、腰椎的棘突等骨性标志。背部皮肤采用进口仿真皮肤肤质材料，柔软富有弹性，可捏起。模型材料耐火耐高温，可以使用真实火罐，针罐操作，并有真实的吸附反馈。模型可站立，进行投火法，贴棉法拔罐技能操作考核。可使用真实艾条，艾柱进行悬起灸、雀逐灸...