新闻中心
首页 > 新闻中心
-
2024-04 北京课堂VR教学线下集训
VR作为一种独特的优势成为教育信息化的重要技术手段，它可以通过模拟真实场景，让学生在高度仿真的虚拟互动学习场景中进行学习。传统的教学模式通常是通过讲课、演示、实验等方式来传递知识，学生只能被动地接受信...
查看详情 > -
2024-04 北京基础VR教学设计
VR课堂教学方案：VR课堂教学主要是结合中小学生身心发展特点，利用VR构建场景化的基于任务的学习环境，寓教于乐，提高学生的学习兴趣。VR课堂教学资源：教师可以利用VR课堂教学设备自主选择教学内容、把握...
查看详情 > -
2024-04 南京探究式VR教学实践基地
VR课堂教学应用：VR课堂教学课程资源主要利用3D建模技术构建三维立体场景，建造三维立体模型。教师端通过控制系统启动课程，进行课程体验。VR课堂教学指基于VR技术的沉浸感、交互性和构想性三大特点而构建...
查看详情 > -
2024-04 武汉三维合成虚拟仿真软件
首先虚拟实验室为学生带来了更广阔的学习空间。传统实验室的时间和场地有限，限制了学生对电子电路实验的实践机会。然而，虚拟实验室消除了这些限制，学生可以随时随地进行电子电路仿真实验，无论是在学校还是在家中...
查看详情 > -
2024-04 北京水上运输虚拟仿真专业建设
VR虚拟体验还具有安全性和可控性的优势。在虚拟环境中，学生可以安全地面对各种思想情境和问题，而不用担心现实世界中可能存在的风险或后果。教育者也可以通过虚拟环境的控制，调整情境和角色，以便更好地引导学生...
查看详情 > -
2024-04 重庆船舶虚拟仿真专业建设
所谓虚拟现实，顾名思义，就是虚拟和现实相互结合。从理论上来讲，虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用...
查看详情 > -
2024-04 深圳桌面式VR虚拟仿真专业建设
虚拟仿真特征：多感知性。多感知性表示计算机技术应该拥有很多感知方式，比如听觉，触觉、嗅觉等等。理想的虚拟现实技术应该具有一切人所具有的感知功能。由于相关技术，特别是传感技术的限制，目前大多数虚拟现实技...
查看详情 > -
2024-04 浙江幼儿照护虚拟仿真科学教育
虚拟仿真实验教学项目的打破时空限制为学生们带来了更加灵活、自主和广阔的学习机会。它不仅提供了实践能力的培养，还促进了学生们的合作学习和创新思维。随着科技的不断进步，传统的实验室教学方式正在经历一场变革...
查看详情 > -
2024-04 -
2024-03 山东交通运输虚拟仿真专业建设
虚拟仿真技术在设计领域的应用：虚拟现实技术在设计领域小有成就，例如室内设计，人们可以利用虚拟现实技术把室内结构、房屋外形通过虚拟技术表现出来，使之变成可以看的见的物体和环境。同时，在设计初期，设计师可...
查看详情 > -
2024-03 湖南林业虚拟仿真企业
实时反馈和评估：虚拟仿真系统可以提供实时反馈和评估功能。学生可以通过虚拟界面查看电机参数、性能曲线和运行状态的实时数据。他们还可以进行实时调整和优化，观察结果的变化。虚拟仿真系统还可以提供自动评估和报...
查看详情 > -
2024-03 重庆教育虚拟仿真报价
虚拟仿真实训已经成为企业培训中不可忽视的重要工具。我们的虚拟仿真实训系统可以提供真实且安全的学习环境，个性化的学习体验以及高效的培训效果。通过虚拟仿真实训，员工可以获得更多实践经验，提升技能水平，为企...
查看详情 >
推荐产品
-
2024.05.07 多场景VR教学智慧教室
-
2024.05.07 重庆汽车制造虚拟仿真数字资源
-
2024.05.07 广州2023虚拟仿真培训
-
2024.05.06 杭州基础VR教学平台
-
2024.05.06 河南基础VR教学智慧教室
-
2024.05.06 广州可视化VR教学线下集训
-
2024.05.05 北京畜牧虚拟仿真课程建设
-
2024.05.05 广东VR交互虚拟仿真
-
2024.05.05 河北课堂VR教学设备
-
2024.05.04 杭州课堂VR教学平台
企业商机
-
2024.05.04 武汉VR虚拟仿真报价
-
2024.05.04 四川基础VR教学
-
2024.05.03 北京数字资源VR教学开发公司
-
2024.05.03 广州虚拟仿真课程
-
2024.05.03 湖南智能工厂虚拟仿真工厂
-
2024.05.02 广州交通运输虚拟仿真报价
-
2024.05.02 上海船舶虚拟仿真课程建设
-
2024.05.02 四川课堂VR教学
-
2024.05.01 湖南VR交互虚拟仿真课程建设
-
2024.05.01 广州VR教学平台