企业 A 是一家劳动密集型企业，用工风险较高。格局商学院咨询团队对企业的用工情况进行了深入的调研和分析。 首先，帮助企业完善了劳动合同管理制度，明确了双方的权利和义务。加强了对员工的入职审查和背景调查，降低了用工风险。同时，建立了健全的员工培训和发展体系，提高了员工的素质和能力，增强了员工的忠诚度和归属感。 此外，咨询团队还为企业提供了劳... 【查看详情】

将企业内训与员工的个人职业发展规划相结合，也是确保内训内容与公司战略目标紧密关联的重要手段。让员工明白，通过参与内训提升自身能力，不仅有助于公司战略目标的实现，也对个人的职业晋升和发展有着积极的影响。例如，在制定个人绩效评估指标时，将与战略目标相关的内训成果纳入其中，激励员工积极参与并应用所学内容。同时，为员工提供在实际项目中实践和应用内... 【查看详情】

确定企业内训课程的时长和频率需要综合考虑多方面因素。 首先，要依据课程的内容和难度。复杂且重要的课程，如高级管理技能培训，可能需要较长时间，每次 2 - 3 小时，频率为每月 1 - 2 次。而简单的基础技能课程，如办公软件操作，每次 1 - 2 小时，频率可以稍高，每周 1 次。 员工的工作负荷也是关键因素。如果员工工作繁忙，课程时长应... 【查看详情】

企业培训的目的是提升员工在特定领域的技能和知识，因此课程的针对性至关重要。比如，如果是一家科技企业，为技术研发人员寻找培训，就要确保课程涵盖新技术趋势和专业技能。例如针对软件开发人员，课程应包括当下流行的编程语言、开发框架以及软件设计模式等方面的深入讲解。要仔细查看课程大纲，评估其是否紧密贴合企业员工的实际工作需求和职业发展规划，避免选择... 【查看详情】

以下几种类型的企业内训课程能够有效提升员工的谈判技巧： 首先，“谈判基础理论与策略”课程，向员工传授谈判的基本原理、常见策略和应对方法。例如，讲解如何在谈判中运用妥协与让步策略，以达到双赢的结果。 “沟通与表达技巧”课程也必不可少，教导员工如何清晰、准确且有说服力地表达自己的观点和诉求。包括语言组织、语气运用、肢体语言等方面的训练。 “案... 【查看详情】

以下是一些可能影响企业内训课程参与度的因素： 课程内容的实用性：如果课程内容与员工的日常工作需求脱节，或者无法解决实际问题，员工可能会缺乏参与的积极性。例如，销售团队的内训课程如果只是理论讲解，而没有针对实际销售场景的案例分析和策略指导，员工可能会觉得用处不大。 培训讲师的能力和风格：讲师的专业知识水平、授课技巧以及个人魅力都会影响参与度... 【查看详情】

格局商学院的课程很多，其中许多课程都非常适合企业家学习。比如财务管理课程，主要目的是增强企业家的财务意识和决策能力，使他们能够合理配置企业资源，控制成本，提高资金使用效率，并为企业创造更大的财务价值。格局商学院开设的公司金融课程是财务管理领域的课程之一，该课程会教授学生如何进行资本预算、融资决策、风险管理、股利政策等方面的分析和决策。又比... 【查看详情】

根据员工的技能水平分层设置企业内训课程可以这样做： 首先，对员工进行技能评估，将他们分为初级、中级和高级三个层次。 对于初级员工，内训课程应以基础知识和基础技能的培养为主，如行业基础知识、基础办公软件操作等，并注重培养良好的工作习惯。 中级员工的课程则侧重于专业技能的深化和拓展，比如项目管理、团队协作等，帮助他们提升工作效率和质量。 高级... 【查看详情】

针对企业管理的培训课程，格局商学院推出的都是品牌课程，长期开设，循环开课，方便学员复训和掌握，真正落地使用。格局商学院积极组织学员之间的互动交流活动，如小组讨论、案例分享等，为企业家们提供了一个交流合作的平台，有助于拓展人脉资源和思维视野。对于学员的提问和反馈，格局商学院也能够及时给予回应和处理，不断改进课程内容和服务质量，这种积极的态度... 【查看详情】

课程内容是否紧密结合企业的实际工作需求和业务场景是关键。例如，对于一家销售型企业，如果培训课程中包含了具体的客户沟通技巧、销售谈判策略以及应对不同类型客户的方法，并且这些内容都是基于实际的市场情况和销售经验总结而来，那么这样的课程就具有较高的实用性。可以查看课程大纲，了解课程所涵盖的知识点和技能点，评估它们是否能直接应用到员工的日常工作中... 【查看详情】

设计针对技术人员的企业内训课程可以从以下几个方面入手： 首先，确定重要技术领域和新技术趋势，设置相应的前沿技术课程，如人工智能、大数据分析等。 注重实践操作，安排大量的实验和项目实践环节，让技术人员能够亲自动手解决实际问题。例如，提供真实的数据集进行分析和处理。 开展技术交流分享会，鼓励技术人员分享自己的项目经验和技术心得，促进知识共享和... 【查看详情】

企业内训课程能够通过多种方式帮助员工提升自我管理能力。 其一，通过“目标设定与规划”课程，教导员工如何根据企业目标和自身发展需求，制定清晰、具体、可衡量的个人目标，并规划实现路径。 其二，“时间管理”课程能让员工学会合理分配时间，区分任务的轻重缓急，提高工作效率。比如，教授使用时间管理工具，如待办事项清单、时间块等。 其三，“情绪管理”课... 【查看详情】