孤山印石，产自南亚，为新品印石，以西泠印社社址“孤山”命名，有孤山1号和孤山2号两种，其特点是经西泠印社篆刻家试刀认定，适合篆刻的新品石，而且价格亲民，适合篆刻练习，其中上品建议收藏。丽水石产于浙江省云和县城东北小顺，也被称为小顺石。色彩明丽多姿，但可惜没有大材，多为不规则状薄料。丽水石石质近似寿山石，名品有红花冻、黄冻、彩冻等。属于篆刻... 【查看详情】

认真，是一个说着简单,做着难的词。要想与认真同行,那要付出很大的努力才行。我觉得,我就在与认真同行。放学路上,我在路边捡到了一块扁圆的石头,正要把它扔到水池里去时,突然灵光一闪,想起书上写到的篆刻,可以把它做成一枚印章啊!是,我飞奔回家,在网上查到我的篆体名字,并拿出刻刀,迫不急待地开始篆刻。女娲在造人之时,无意中给人的体内放了-根懒筋,... 【查看详情】

铜印章印钮的设计得到了进一步的发展，如寿星、佛像、龙凤、狮子、瑞兽、螭虎、蒲牢、生肖等等，铜印章作为中国印玺文化的，我们需要进一步来了解和重新认识它的价值。匠刻印章，不可用於书画上，需用艺术篆刻家，所刻石章比较好。普通印泥，不适用于书画上，要用八宝印泥。盖二印，距离不可太远太近，相隔一个印距离正好。盖二印，印文，章法，刀法各异，不可匹配。... 【查看详情】

传世的古代玺印，多数出于古城废墟、河流和古墓中。有的是中战败者流亡时所遗弃，也有在中殉职者遗弃在战场上的，而当时的惯例，凡在战场上虏获的印章必须上交，而官吏迁职、死后也须脱解印绶上交。其它有不少如官职连姓名的，以及吉语印、肖形印等一般是殉葬之物，而不是实品。其它在战国时代的陶器和标准量器上，以及有些诸侯国的金币上，都用印章盖上名称和记录上... 【查看详情】

随着福建寿山石、浙田石、昌化石和内蒙古巴林石的开发，更因这些石料质地细腻，色彩艳丽，柔而易攻，极易雕刻，使古人从金属治印的桎梏中解放出来，能够亲自拿起一把刻刀，在小小的方寸之地畅快淋漓地表达自己的思想和意志，从而为历代文人涉足印章艺术打开了方便之门，并逐渐形成了独具特色的印石文化。石的实用性包括下列诸多因素：经济性、使用性能、稳定的物理性... 【查看详情】

书画上下左右，不可任意盖印。盖多不当，不如少盖，印章印泥不佳，倒不如不盖好。盖二印，不可东倒西歪，如何盖法，用力轻重，印章印泥保养，一切要潜心研究，是不可忽视的问题。广义地说是汉至魏晋时期的官印的统称。印文与秦篆相比，更为整齐，结体平直方正，风格雄浑典重。西汉末手工业甚为发达，所以新莽时代，("新"为王莽的朝代名)的官印尤为精美生动，汉代... 【查看详情】

隋代继秦代之后，开启了中国古代印章制度与风格的又一新的历史阶段。这表现在如下几个方面：首先，由于简牍早已退出日常生活，纸张在公文等方面的普遍使用，公印不再局限于简牍上所能取得的狭小平面，边长从2.3厘米左右（秦汉一寸）猛然增大到5.4厘米左右（约合隋二寸）。由于印体加大，公印不像秦汉时代那样刊刻职官名而发给官吏本人佩带，而是转为发给以官吏... 【查看详情】

此外，印章的大小也有所不同。一般来说，官印要比私印大，这是为了体现官方权力。而私印则相对较小，更便于携带和使用。除了上述特点外，印章还有许多种类。其中为常见的是官印和私印。官印是指官方机构使用的印章，主要用于公文、法令颁布等重要场合。私印则是指个人或家族使用的印章，主要用于私人信函、文书等场合。此外，还有字画印等特殊种类的印章，主要用于艺... 【查看详情】

宋初百废待兴，官印一度袭用五代旧印。不久重铸公印时，印文多嵌“新”或“新铸”字样，以区别于五代公印，如北宋太平兴国五年980年“东关县新铸印”等。百官印一律用铜铸造，大小依官阶高低而有所区别。宋早期公印印文与印边粗细相若，以后印边逐渐加宽，如989年铸“拱圣七都虞侯朱记”印边已比印文宽近1倍，达0.1厘米。到南宋景定元年（1260年）铸“... 【查看详情】

你是否依然记得我的嫣然?假如我今生不曾错过你，我会以浅浅的姿态，为你在这个春色尽情舞蹈，宣泄自己几千年来对你所有的真诚与守望,那身紫色的长裙是我精心为你编织的，如云如烟的紫纱上,我用真情绣上了你的名字,美美的舞起，你便紧紧的篆刻在我心上。你能听到我现在的呢喃吗?假如我今生不曾错过你，在这个平淡的午后，就是我这春秋阅历中留恋的时刻。醉看流霞... 【查看详情】

按传统习惯寿山石的总目一般可主要分为"田坑"、"水坑"和"山坑"三大类。因为产于田底，又多现黄色，故称为田坑石或田黄。寿山石原石的收藏早在明朝初年以前就已经开始。明清时期，尤其是清代的几任皇帝都对寿山石钟爱有加，寿山石因此成为宫廷御用品，以寿山石作为篆刻材料的风气尤为盛行。民国时期，印章收藏之风极盛，专门收藏印章的藏家辈出，以寿山石刻印风... 【查看详情】

由这个故事我联想到了自己，从小妈妈就教导我人要有信念才能成功。对些我深信不疑。我从小就热衷于美术创作，到了小学四年级，我便开始接触篆刻。初学篆刻的时候，我由于没字写得不好，篆字也写得歪歪扭扭，很是难看。看到别的同学刻出来的章十分工整、美观，我十分羡慕。从此，我便下定决心一定要学好篆刻。怀着这种信念，我开始努力练习。我特意请老师借给我一本字... 【查看详情】