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学校在教学中，严格训练，培养良好的思想品质、组织纪律、综合素质、团队意识和集体精神。培养"召之即来、来之能战，战之必胜"的**预备役合格人才。以人为本，注重培养学生自我管理能力和吃苦耐劳的精神。 学校教学宗旨:以质量求生存，靠诚信谋发展。学校口号:我是人才，言败，努力学习，爱国奉献!西部开发百业兴，军校崛起添雄风!贵州省六盘水市军事技能职业学校面对21世纪的发展机遇与挑战，以技能为特色，以培养人才和服务社会为中心，将打造出职业教育的新辉煌!学技能来六盘水市军事技能职业学校，要成功选六盘水市军事技能职业学校，服务社会，造福一方。织金附近哪里有职业学校推荐

    仿真实训平台：提供教、学、练、做等各环节的仿真、模拟资源和工具支持。)信息门户：工场实训信息门户服务，提供信息检索、信息目录、信息链接等服务；b)信息生产：工场实训信息编辑、发布服务；c)信息消费：工场实训信息订阅、推送服务。)信息接入：工场实训场所物理传感器、化学传感器、生物传感器、射频识别设备、全球定位设备等各种采集设备信息接入。b)数据挖掘与分析：工场实训场所传感器数据信息的分析与处理。)现场实况录制：工场实训现场节目信息记录、视频制作；b)现场实况点播：实训资源信息按需点播。)场景剧本设计：为实训人员量身定制教学内容，教学活动推演场景设计；b)仿真引擎：工场实训活动的仿真模拟操作，以二维和三维相结合形式对实训场景的展现和观摩。，实现集教学、科研、生产、培训等多种信息于一体，多行业、大容量、高水平的共享信息服务。该服务支持职业院校进行企业引入、设备共享、技术推广、岗位承包、校企共训、培训移植等活动。、校企合作信息发布、校企合作项目管理、顶岗实习管理、资源库等组成。

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    围绕职业院校发展与的目标，在教学、科研、管理、公共服务、校园文化生活、社会服务和决策支持等方面提供有效的数字化服务。a)教学应用服务：是指支持专业建设、课程建设、日常教学活动和教学资源管理的数字化服务。日常教学包括面向学科知识学习的教学，面向技能培养的项目化教学、实习实训教学、工场实时教学等。b)科研应用服务：是指支持科研和教研活动的数字化服务；c)管理应用服务：是指支持各类管理活动的数字化服务，主要包括学生管理、人力资源管理、财务管理、设备资产管理、校务办公等；d)文化生活应用服务：是指支持校园文化生活的数字化服务，如校园社区交流、后勤服务等；e)公共服务：是指为学生和师生员工提供公共数字化服务，如电子邮件、数字图书服务等；f)社会服务：是指面向社会提供的数字化服务，主要包括校企共享信息服务、远程职业培训等；g)决策支持应用服务：是指支持职业院校领导层对职业院校发展实施决策的数字化服务。、分步实施、开放共享的原则，面向院校发展战略目标统一制定数字校园规划，量力而行、逐步完善。数字校园应用服务的提供，不应大而全、形成信息孤岛，而应充分利用网络互连和云计算技术的优势。

    六盘水市军事技能职业学校是经六盘水市教育局批准成立的中等职业技术学校，经六盘水市劳动和社会保障局批准为六盘水市技能职业培训中心，经六盘水市人民批准为六盘水市**教育培训基地，经六盘水市钟山区人民武装部批准为钟山区预备役人员培训基地，经六盘水市公安局批准为安全保卫指定培训单位。学校坐落于享有"中国凉都"、"江南煤都"誉称的贵州省六盘水市。所居之处交通便利、气候宜人、城市繁华。学校现有在校学生563人，下设置教学点8个。办学十多年以来，不断改变和完善办学环境，学校生源一直较好，主要从六盘水辖区内及周边县区招生，大部分学生来自农村家庭。一、招生对象省内外应(往)初中、高中毕业生。二、报名材料1.户口本户主首页(有公章页)和第二页和本人页复印件；2.身份证原件加三张复印件；3.蓝底一寸照片四张加蓝底小二寸两张附带电子版一份；4.初高中毕业证复印件三份。 要想学业好又快，六盘水市军事技能职业学校真不赖，别说舞台有多大，读了六盘水市军事技能职业学校闯天下。

    对校内教职工、校外兼职人员、校外兼课、临时人员等人员的基本信息进行管理，对校内教职工的年度考核情况、进修培训信息、获奖信息、职业资格证书、劳资信息等进行管理；d)实现离职基本流程的管理；e)对党组织信息、党员信息、党费信息、党校培训信息等进行管理。)与财务管理服务共享教职工的劳资信息；b)与教学管理服务共享教职工的基本信息；c)能输出符合上级管理部门要求的相关报表。，完成业务知识的积累和储存，为非固化业务工作的开展、非结构化信息的共享提供支撑。它面向职业院校日常管理中办公室的业务提供信息化的支持。)支持对公文流转过程中的收文、发文、督办、请示报告等进行管理；b)支持对会议安排信息、会议室信息等的管理；c)支持对车辆申请、审批、计划、调度、派车过程的管理；d)支持对单位的用印进行申请、审批、登记，实行规范化管理；e)支持对来访人员的接待信息进行管理；f)根据学校自身情况，支持对新闻动态内容分类，并对不同类别的新闻指定相应的人员进行管理；g)提供统一的通信平台，实现通讯录、电子邮件、短信、即时通讯工具的集成。、监督、控制、服务融为一体，为学校各级财务人员、财务主管、教师和学校领导提供信息化财务环境。

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    教育部办公厅关于做好中等职业学校公共基础课程教材使用的通知教职成厅函〔2021〕16号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关单位：为贯彻全国职业教育大会精神，按照《职业院校教材管理办法》《中等职业学校公共基础课程方案》和中等职业学校数学、英语等7门公共基础课程标准要求，经有关单位申报、形式审查、**审议、面向社会公示、**审读完善等程序，终遴选了17家出版单位的44种教材入选建设名单。13家出版单位的32种教材入选首批中等职业学校公共基础课程教材（详见附件1，其余教材后续公布），并将于2021年秋季学期起开始选用。现就有关事项通知如下。一、高度重视教材书目和选用管理。根据《职业院校教材管理办法》，中等职业学校公共基础必修课程教材须在教育行政部门发布的国家规划教材目录中选用。中等职业学校公共基础课程教材是“十四五”职业教育国家规划教材的重要组成部分，从2021年秋季学期到2022年秋季学期期间陆续公布书目并投入使用。各省级教育行政部门要指导区域内中等职业学校从2022年秋季学期起全部选用新教材，各中等职业学校应及时将选用结果报主管教育行政部门备案。二、及时做好教材发行和内容更新。

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