芜湖教育照明检测光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪采用目前国际先进的全息凹面光栅分光技术，光路设计独特，杂散光极低。测试准确度及重复性完全可媲美进口同类产品。在光谱仪中，杂散光是形成系统背景光谱的主要原因，若背景光谱较强，则可能影响到微弱光信号的检测，降低系统的信噪比，同时会直接影响测量信号的准确度及单色性。目前市场上大多数光谱仪制造商所提供的快速CCD光谱仪分光都采用平面光栅与多块聚光镜的组合，会产生极大的杂散光，对测量结果影响很大。翊明科技为了克服以上问题，公司采用世界先进的全息凹面衍射光栅和东芝高性能的线性CCD陈列探测器。优化了高性能CCD与全息凹面平场衍射光栅的匹配设计，通过求解关于不同像差项的非线性方程组来达到消除具体像差、补偿像面的目的，只需一个光学元件，很好的解决了大多数厂家对快速光谱仪测试过程中产生极大杂散光，使光学匹配更完美，系统所获得的光谱更纯，线性更好。杂散光的控制远远达不到用全息凹面平场衍射光栅只需一个光学元件的效果。IMS-2020光色电综合测试系统满足GB/T 24824:2009 普通照明用LED模块测试方法。芜湖教育照明检测光谱仪

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，各种场所需要选择不同的色温，配光人员已在使用一套标准的配光方法，学校一般选用白光，白光正好是正午的光线，光源接近自然光，有明亮的感觉，使人精力集中及不容易睡着，在5000K色温学习环境中学习，提高学生的专注力。比较好推荐色温：教室照明光源选择时，应选用4000K左右中等色温的荧光灯，LED为主光源。但高色温、低色温光源，可加重学生的脑疲劳和视疲劳，降低学习效率，不宜作为课堂主光源。比较好照度推荐值：不同色温的光源，其比较好照度值是不同的，荧光灯与LED组相同色温的光源，其比较好照度值不完全相同。而LED整体综合指数、分项达标情况好于荧光灯，4000K组未达标光源数量**少，表现**为突出。三是教室照明应避免色温与光照组合。在此基础上，不考虑色温，盲目提高教室平均照度，不但不能改善光环境，反而会降低学生的学习效率，影响他们的健康。植物生长灯光谱仪推荐咨询SPM-5000高精度快速光谱仪满足IES LM-79-08标准。

SPM-5000高精度快速光谱仪的技术特点:1、采用独特的杂散光控制技术，宽动态线性技术来实现实验室测量精度水平，精度溯源至中国国家计量院(NIM)和NIST标准。2、多点阵带电子快门CCD，灵敏度高，动态范围宽。3、凹面平场光栅，效率高，杂散光低。4、客户可自行进行系统校准和验证，无需将系统返厂校准。5、毫秒级快速采集数据，实时显示。6、多图形显示参数，直观便于理解。7、带辅助灯修正设计，对待测灯对光的吸收进行修正，保证测量准确度。8、采用世界先进的具有平场校正功能的全息光栅，精密光学系统和电子控制技术。

SPM5000高精度快速光谱仪测试系统满足颜色质量标准CQS的测量，CRI选取了8个试验色，CQS采用了饱和度高的15个试验色，且这些试验色具有很高的饱和度，不同于CRI计算色差时取算术平均，CQS是取均方根值。IESTM-30使用了Rf，Rg两个指标，Rf用于表征各标准色在测试光源照射下与参考照明体照射下的相似程度，而Rg是衡量标准色在测试光源照射下与参考照明体照射下饱和度的变换情况。CQS系统参数有颜色质量指标(Qa)：综合考虑色差与颜色饱和度因子评价光源整体颜色品质。光源颜色保真性指标(Qf)：Qf用于描述颜色的逼真度，描述的是测量光源和参考光源的显**差。光源颜色喜好性指标(Qp)：从颜色偏好角度考虑。色域面积指标(Qg)：Qg描述的是15个标准色样在CIELAB中形成的相对色域面积，即色彩饱和度。CQS指数我们希望越大越好，数值越接近100，说明光源的颜色质量越好。在SPM5000高精度快速光谱仪测试系统报告中体现具体颜色质量标准CQS参数。采用了目前国际先进的消光材料对光谱仪内部进行特殊消光处理，使整个系统的杂散光控制在0.03%以下。

SPM5000高精度快速光谱仪与TR-200光学透过率测试装置、光谱仪、直流电源组成灯具外壳光学透过率的测量系统。灯具外壳光学透过率的测量系统可以测得透明材料的光谱透过率曲线、通过叠加已测得的无外壳发光光源的光谱，可以模拟得到加上指定外壳后灯具的色温，色品坐标、光通量、光效等等一系列光色电参数。灯具外壳光学透过率的测量系统是您选择合适的外壳、漫射罩壳的理想工具，也是您进行灯具光色设计的好帮手。波长范围380-800nm(可定制)。SPM-5000高精度快速光谱仪测试系统满足Ponmax的测量。南京TM-30光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪满足IES LM-80-08标准。芜湖教育照明检测光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪用于植物灯测试之《光谱范围对植物生理的影响》：280 ~ 315nm： 对形态与生理过程的影响极小。315 ~ 400nm ：叶绿素吸收少，影响光周期效应，阻止茎伸长。400 ~ 520nm（蓝）：叶绿素与类胡萝卜素吸收比例*大，对光合作用影响*大。520 ~ 610nm（绿）：色素的吸收率不高。610 ~ 720nm（红）：叶绿素吸收率低，对光合作用与光周期效应有影响。720 ~ 1000nm ：吸收率低，刺激细胞延长，影响开花与种子发芽。>1000nm ： 转换成为热量。从上面的数据来看，不同波长的光线对于植物光合作用的影响是不同的，植物光合作用需要的光线，波长在400 ~ 720nm左右。400 ~ 520nm（蓝色）的光线以及610 ~ 720nm（红色）对于光合作用贡献*大。520 ~ 610nm（绿色）的光线，被植物色素吸收的比率很低。芜湖教育照明检测光谱仪

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