六安光谱分析系统光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪与1.5m及以上积分球，交直流电源，数字功率计，标准灯，标准机柜组成IMS-2020光色电综合测试系统。满足GB/T 5702-2019 ,GB/T 7922-2008,IESNA LM-79-08,ANSI C78.377,IESNA TM-30,美国能源之星Lamps V2.1等标准的测试要求，适用于实验室或研究机构。可以测得光源的相关色温、色品坐标、光通量、流明功效、功率、功率因数、主波长、峰值波长、光谱纯度、显色指数、TM-30、CQS、半宽度、辐射功率、红色比、色容差等一系列光色电参数。积分球光谱分析系统满足国际照明委员会CIE对光和颜色测量要求。已经广泛应用到普通照明、汽车照明、LCD背光、固态照明、建筑照明等光源的性能评估和质量控制上。积分球测试系统已经成为世界各地光源测试实验室和企业的必须工具。采用了目前国际先进的消光材料对光谱仪内部进行特殊消光处理，使整个系统的杂散光控制在0.03%以下。六安光谱分析系统光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪与积分球，交直流电源，电参数，标准灯，标准机柜组成IMS-2021植物生长灯光电综合测试系统可以植物生长灯的PPF参数。PAR是光合有效辐射，具体是指植物用于光合作用400~700nm的波长。标注单位有两种，一种是用光合辐照度表示（w/m2），主要用于太阳光的光合作用的广义研究，一种是用光合光子通量密度PPFD表示，主要用于人造光源即植物生长灯对植物光合作用的研究。PPF是光合光子通量，单位是umol/s，表示一盏植物生长灯一秒钟可以发出多少光合光子，在设计和制定植物灯光谱形态的时候，PPF就已经定下来了，具体用积分球测量其数值。PPFD是衡量植物生长灯性能的重要指标，是光合光子通量密度。单位是umol/m2/s，表示的是一平方米范围内的PPF,PPFD测量的是落在植物上的光子数量，可以通过测试仪或软件来测试或者模拟PPFD。PPFD数值除了受自身灯具的影响外，植物与灯具的高度、表面反射率也会影响PPFD值，它与照射距离的平方成反比，他需要分布光度计测试。青岛光谱仪解决方案IMS-2020光色电综合测试系统满足CIE 177:2007 。

SPM-5000高精度快速光谱仪用于学校教室照明灯具色温与显色指数测量：国家标准的学校教室照明要求如下：凡教室均应装设人工照明；教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8；教室宜采用3300K-5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80；教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19；在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/m²，目标值应为9W/m²；照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。

SPM-5000高精度快速光谱仪与积分球，交直流电源，电参数，标准灯，标准机柜组成IMS-2021植物生长灯光电综合测试系统。满足DLC,ASABE,DIN,GB,CQC和CSA等国内外相关植物照明标准的测试要求，适用于实验室或研究机构。可以测得光源的光谱功率分布、色品坐标、光量子数、光合辐射通量PPF、远红光光子通量、叶绿素A加权辐照度Ech-A、叶绿素B加权辐照度Ech-B 、红蓝辐射比、 蓝-紫辐射通量、黄-绿辐射通量、红-橙辐射通量等一系列光色电参数。植物照明光子通量测试系统满足植物照明相关标准的测量要求。已经成为世界各地植物照明光源、灯具相关测试实验室和企业的必备工具。SPM-5000高精度快速光谱仪采用目前国际先进的全息凹面光栅分光技术，光路设计独特，杂散光极低。

SPM-5000高精度快速光谱仪用于植物灯测试之《植物每天需要的辐射量》：许多人热衷研究植物辐射的补偿点和饱和点来推算植物灯应该使用多大的PPFD，从补偿点到饱和点的范围较大（如下图所示），在这个范围的选择植物灯的光量具有人为的随机性，补偿点与饱和点只是定性分析，量化过程一定要考虑其他环境因素，不可以机械的理解，用“光餐”解释植物补光可能更为恰当，在我们的种植工艺专家系统里，我们给出的是植物每天每平方米合理需要的辐射量，这个量值关系到种植成本与种植品质，我们的这个参数是参考农业科学长期研究的种植工艺参数DLI，具有理论依据。日光合量DLA（Daily light amount）：指人造光源在光周期下每天每平方米的PPFD所产生的光子的摩尔数量，单位：mol/m2d。由于植物灯的光量在光周期下是恒定的，DLA=0.0036*PPFD*PP。PP-光周期单位：小时。DLA是种植工艺参数，植物工厂的植物种植所需要的PPFD就是用DLA计算出来的。SPM-5000高精度快速光谱仪测试数据可以导出光谱功率分布(SPD)(*.txt)格式。泰州植物生长灯光谱仪

IMS-2020光色电综合测试系统满足CIE 13.3:1995。六安光谱分析系统光谱仪

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，各种场所需要选择不同的色温，配光人员已在使用一套标准的配光方法，学校一般选用白光，白光正好是正午的光线，光源接近自然光，有明亮的感觉，使人精力集中及不容易睡着，在5000K色温学习环境中学习，提高学生的专注力。比较好推荐色温：教室照明光源选择时，应选用4000K左右中等色温的荧光灯，LED为主光源。但高色温、低色温光源，可加重学生的脑疲劳和视疲劳，降低学习效率，不宜作为课堂主光源。比较好照度推荐值：不同色温的光源，其比较好照度值是不同的，荧光灯与LED组相同色温的光源，其比较好照度值不完全相同。而LED整体综合指数、分项达标情况好于荧光灯，4000K组未达标光源数量**少，表现**为突出。三是教室照明应避免色温与光照组合。在此基础上，不考虑色温，盲目提高教室平均照度，不但不能改善光环境，反而会降低学生的学习效率，影响他们的健康。六安光谱分析系统光谱仪

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