杭州TM-30光谱仪

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，满足GB 40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生测试要求，儿童青少年是祖国的未来和民族的希望。近年来，由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等电子屏幕产品的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等因素，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。防控儿童青少年近视需要**、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同努力，需要全社会行动起来，共同呵护好孩子的眼睛。SPM-5000高精度快速光谱仪满足CIE127-1997标准。杭州TM-30光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪用于植物灯测试之《植物灯的参数与单位二》：PAR约占太阳总辐射的50%，需要注意的是，光合辐照度这个单位体现不出波长的影响。PPF：光合光子通量（Photosynthetic Photon Flux）是指波长在400-700nm波段里，人造光源每秒辐射出光子的微摩尔数量，单位umol/s。YPF：产生的光子通量（Yield Photon Flux）是指在人造光源所发出的波长范围里，每秒辐射出的光子微摩尔数量，单位umol/s。通常认为的波段是360-760nm，对于LED光源，波长范围设定为380-800nm。东莞光谱仪SPM-5000高精度快速光谱仪用于灯具外壳光学透过率的测量。

SPM5000高精度快速光谱仪用于教育灯具测量，满足GB 40070-2021儿童青少年学习用品近视防控卫生测试要求。当前，大学生近视发病率居高不下，经调查研究发现，环境因素与近视的发病率有一定关系，其中教室内的照明是影响近视的**主要因素之一。教室作为一种特殊的室内照明场所，照明用灯有着特殊的要求，教室照明不*对学生视力健康有很大影响，由于眼睛的非视觉效应，不同色温光源在光谱、光强度上的差异还会影响到学生的生理节律，使其产生兴奋或疲劳，影响学习效率和心理、生理健康。所以教室照明用灯不*要考虑光源的色温、光照对学生的影响，而且要特别注意光源的光谱安全。根据《GB7793-2010中小学校教室照明及照明卫生标准》中关于色温的要求：教室内宜使用3300K~5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80。色温为3300K~5500K，色温范围较大，色温3000K左右为暖光，5000K左右的光为白色，4000K的色温为中性光。

SPM-5000高精度快速光谱仪用于植物灯测试之《植物每天需要的辐射量》：许多人热衷研究植物辐射的补偿点和饱和点来推算植物灯应该使用多大的PPFD，从补偿点到饱和点的范围较大（如下图所示），在这个范围的选择植物灯的光量具有人为的随机性，补偿点与饱和点只是定性分析，量化过程一定要考虑其他环境因素，不可以机械的理解，用“光餐”解释植物补光可能更为恰当，在我们的种植工艺专家系统里，我们给出的是植物每天每平方米合理需要的辐射量，这个量值关系到种植成本与种植品质，我们的这个参数是参考农业科学长期研究的种植工艺参数DLI，具有理论依据。日光合量DLA（Daily light amount）：指人造光源在光周期下每天每平方米的PPFD所产生的光子的摩尔数量，单位：mol/m2d。由于植物灯的光量在光周期下是恒定的，DLA=0.0036*PPFD*PP。PP-光周期单位：小时。DLA是种植工艺参数，植物工厂的植物种植所需要的PPFD就是用DLA计算出来的。IMS-2020光色电综合测试系统满足GB/T 7922:2008 照明光源颜色的测量方法。

SPM-5000高精度快速光谱仪用于测量显色指数（Ra）测试：LED光源对于物体颜色呈现的程度称为显色性，通常也称为显色指数（Ra)．是衡量光源显现被照物体真实颜色的能力参数。光源对物体颜色呈现的程度称为显色性，也就是颜色的逼真程度，显色性高的光源对颜色的再现较好，所看到的颜色也就较接近自然原色，显色性低的光源对颜色的再现较差．听看到的颜色偏差也较大。颜色的显现和照度。LED光源的显色指数与照度一起决定环境的视觉清晰度。在照度和显色指数之间存在一种平衡关系。SPM-5000高精度快速光谱仪可用于校园教室教育照明检测。珠海快速光谱仪

IMS-2020光色电综合测试系统满足GB/T 5702:2003 光源显色性评价方法。杭州TM-30光谱仪

SPM-5000高精度快速光谱仪用于学校教室照明灯具色温与显色指数测量：国家标准的学校教室照明要求如下：凡教室均应装设人工照明；教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8；教室宜采用3300K-5500K色温的光源，光源的显色指数不宜小于80；教室的统一眩光值(UGR)不宜大于19；在维持平均照度值300lx的条件下，教室照明功率密度现行值不应大于11W/m²，目标值应为9W/m²；照明设计计算照度时，其维护系数应取0.8。杭州TM-30光谱仪

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