随着期末考试的结束，孩子取得了令人欣慰的成绩。回顾过去的学习过程，尤其是在后面的两周里，管机侠的引入提升了孩子的自律性，帮助他将注意力集中在复习上，从而达到了很好的学习状态。在这个科技日新月异的时代，传统的家长威风式管理已经显得有些过时。感谢朋友的推荐，让我们有机会使用高科技手段来引导孩子合理使用手机。管机侠不仅解决了我们家孩子过度使用手机的问题，还增强了我们之间的信任关系。它是家长们的得力助手，值得向所有为孩子手机使用问题烦恼的家长推荐。我们可以远程为孩子制定详细的手机使用时刻表。当设定的可用时间到来时，孩子可以自行打开管机侠取出手机使用；而在禁用时间段，只需将手机放回机器中，管机侠便会自动锁住手机，确保孩子不会过度使用。 怎么能让孩子配合使用管机侠来管手机呢？湖南儿子沉迷
手机消息提示音响个不停，触发的是什么，是人的欲望，手机是容易得到的奢侈品，手机是通往珍奇世界的大门，手机又是每个人形影不离的工具，手机就是一个天然的提示器和引诱因子，手机不锁进管机侠就是在提示孩子如快来玩手机吧。果手机锁进了管机侠、就提高了用手机的门槛。而大多数家庭，手机几乎是唾手可得。拿到手机这么容易、使用手机又如此简单就是无脑的重复、用起来又很刺激和快乐;同时手机又是连接同学、朋友和家人的工具和管道、孩子要通过手机满足检查、核实和害怕被错过和孤立的心理需求。手机即是引诱剂又是无脑的重复器、上瘾的基础就形成了。管机侠是专为孩子摆脱手机上瘾循环的防上瘾手机管控盒、把手机锁进管机侠、关进小黑屋、看不见、没有了提示、人为提高使用手机的门槛、切断孩子想玩就能玩的心理预期、规范手机的使用制度的和使用时段、不要让孩子消耗意志力去抗拒手机的诱惑。 湖南儿子沉迷教育孩子管控手机是头等大事！
管机侠的特点：1、实现用管分离。手机使用者学生和手机监管者家长在时空上分离。时间的分离：学生使用手机和家长监管手机在时间上分离，学生按家长制定的手机使用时刻表使用手机；家长通过自己的手机APP进行不分时间地点的监管和控制。空间的分离：学生使用手机和家长监督和管控手机不需要在一个空间中进行，学生在自己的空间学生和生活，家长不用进入学生的空间就可管控手机。、规划学生手机使用时刻表，家长制定相应的手机管控模式家长根据学生自身的特点和年龄，年级物点，学生使用手机的每天使用时刻表。学生依据时刻表规范使用手机。2、管机侠机器人由学生使用，由家长来管理。相当于家长能够随时随地管控学生手机的使用情况。相当于家长的一个替身。3、有利于家长和孩子之间建立信任，不会因为手机而产生隔阂和信任。良好的家庭环境是孩子学生和成长的必备条件。4、形成契约，实时进行奖惩。5、家长通过APP，有了关注孩子成长的途径；6、培养孩子良好的学生和生活习惯，包括手机的正常使用习惯。
在这个信息满溢的时代，手机成为了我们获取信息、娱乐和社交的重要工具。然而，过度沉迷于手机却是一个普遍现象，尤其是孩子。早上出门时，他们手里攥着手机；中午回家，眼睛依然盯着屏幕。就像我的孩子，他告诉我，有时候一不小心就会刷上一整个上午的手机。这种情况让我深感忧虑，孩子对手机的依赖性太强了。每当手机在手，孩子们似乎就忘记了时间，甚至忘记了周围的世界。他们可以不吃饭、不睡觉，但绝不能不玩手机。这种沉迷不仅影响了他们的学习，还可能对他们的身心健康造成长期的负面影响。为了帮助孩子摆脱手机的诱惑，我开始寻找解决方案。终于，我决定入手一个管机侠。这个设备不仅能够帮助孩子合理安排自己的时间，还能培养他们的自律性。通过设定具体的手机使用时刻表，我们可以限制孩子在特定时间内使用手机，从而减少他们的屏幕时间，让他们有更多时间去做其他有意义的事情。自从有了管机侠，我发现孩子的生活习惯有了很大的改善。他开始自觉地规划自己的时间，不再整天沉迷于手机。他的学习效率提高了，身体健康状况也变得更好。这让我感到非常欣慰。总之，管机侠不仅解决了我们家孩子过度使用手机的问题，还增强了我们之间的信任关系。它是家长们的得力助手。 这个管机侠我真的是爱了！
周日的早晨，我常常在睡醒后就开始看手机，一刷就是两个小时。这样的习惯让我整天都感到昏昏沉沉的，无法集中精力。作为高二的学生，我深知学习的重要性，但每当我准备学习时，手机总是不由自主地吸引我，一刷就是一下午。晚上，我又常常看着手机直到凌晨，第二天难以起床，自责不已。这样的日子一天天重复，仿佛陷入了一个无法自拔的循环。为了打破这个恶性循环，我发现了管机侠这个神奇的学生手机管理工具。我让妈妈买了一台，用它妈妈手机下载管机侠APP，设定手机使用时刻表，当我控制不住玩手机时，妈妈看到APP提示就会提醒我。这可以帮助我合理地控制玩手机的时间，让我们更加专注于学习和生活。我把这个神器推荐给像我一样的朋友们，希望它能帮助我们戒掉手机，让生活回归正轨。 沉迷的孩子用和管机侠有用吗？妹妹沉迷手机上瘾
家长加班在出差也能知道孩子是否在玩手机。湖南儿子沉迷
孩子借口学习要用手机，家长要知道，借助传统字典，没有几个成绩好的学生是通过电子工具提高的。互联网已经变成了记忆的银行，搜索代替记忆，搜索和各种辅助APP对人类记忆带来威胁，甚至影响人类的未来。在一个城市上下班回家也要进行导航。对于孩子来说，可以容易从网上获得的知识，就不会好好学习，学生用作业帮做题就错过了深度的知识学习和思维过程没有深度思维的学习不是学习。掌握更多数学和物理知识的孩子能够构建出更准确的数学和物理知识结构，形成深层和牢固的数学和物理知识神经元网状回路，随着知识的积累，不断地有新的知识的神经元加入数学和物理的神经元网状结构中，使得数学和物理知识点之间的连接更紧密，就更容易学习和接受新的知识，这种在学习阶段的坚苦学习会不断强化这种神经元连接，并分化其神经元的活性，并在这个过程中相同的神经元会活化成知识模块，并在考试和应用的时候能够迅速提取相关的知识，所以越是深度学习的孩子，考试时思维越活跃，速度也越快，答题也越准确。如果孩子只记得寻找这些答案的地方而不是记得答案本身，则无法学会这些知识点，在考试的时候就不能够正常地发挥出自己的应有水平。湖南儿子沉迷
