吴立新说：然而，许多人都会来咨询我一些问题：女儿会问我：“我如何说我妈妈才能停止唠叨……”妈妈会来给我倾诉：“我打也打来，骂也骂了，我也认真地跟孩子讲了道理，孩子就是不听我的……”妻子叹着气：“结婚这么多年，我忽然发现两个人交流越来越少，只剩下了柴米油盐……。”丈夫也会跟我吐苦水说：“平时天天早出晚归地在外面做事，就是想让她和孩子过得好一点，现在弄得回家还要看她们脸色，好像我做错了什么似的，唉……”重生工作坊是吴立新老师的吗？崇川区高中生吴立新没有方向
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吴立新说：在疾病心理学里讲到呼吸，它是有隐喻的。我们一呼一吸之间，我和你在一个地球上，或许我和你在同一个家族里，也或许我和你在一个空间里，在一个房间里，我们共同呼吸同一种空气。我吸进去的空气也会被你吸进去，你呼出来的空气也有可能被我吸进去，呼吸在很多的时候，意味着我和你产生一种联结，我和你有关系。而当我们不在呼吸的时候，我就是一个人，我呼吸不畅，我就意味着我和你失去了连接，我是孤独的，所以所有和呼吸系统有关的疾病都和关系有关。
吴立新说孩子也如期待中地茁壮成长。幼儿园时孩子可以向妈妈要钱买礼物给同学。小学时孩子告诉娟子自己爱上了班上的女同学。初中时，儿子告诉娟子自己遗精了，甚至儿子买了比较SEQING的漫画，就放在自己书桌上，不藏着。然而，不知怎的，孩子的成绩越来越不好。孩子回来告诉娟子:“我在学校没有朋友，同学们和我关系也不好，我前两天给班上同学们发糖，大家都不要……”“老师同学都对我不友好，甚至针对我……”娟子就奇怪了:书上说，要对孩子给予足够的爱，我这从小就全心全意地陪伴孩子，我给他的自由也有，尊重也有，爱也有……为什么现在是这个样子？吴立新的咨询风格是怎样的？
松果心理咨询吴立新说 在学校里，该尊重谁，该向谁低头，该如何克制，该如何坚持……所以，孩子需要知道，在社会上（学校里）没有人会如妈妈一样忍让迁就他；孩子需要知道，有些事情做了，别人会生气，可能会引起对方什么样情绪；孩子需要知道，有些事情做了或者不做，会受到怎样的惩罚；孩子需要知道并且表达自己的喜怒哀乐，从而知道别人的喜怒哀乐。这是帮助他建立良好社会（学校）关系的前提。但是，一个什么情绪都不肯和孩子外露的母亲，一个靠隐忍和孩子沟通的母亲，她可能不能面对自己的情绪，所以她也不能面对孩子的情绪。立新心理公众号的文章都是吴老师写的吗？南京打工者吴立新在家躺平
吴立新擅长什么咨询个案？崇川区高中生吴立新没有方向
吴立新说娟子结婚时就想，等以后自己有了孩子，一定要对孩子好，不能让孩子的童年如自己一样……一定要做一个100分妈妈。娟子从结婚准备要孩子开始，就把自己的全部精力和时间给了孩子。孕前，娟子告诉自己，要锻炼身体，要严格断绝垃圾食品，要把老公的烟酒全部戒了，要严格杜绝不良嗜好。胎教、早教……一切都如娟子的设想，安排得满满当当。从儿子一岁开始，娟子就每天晚上给孩子讲故事，陪孩子玩识字卡片、给孩子背诗、玩游戏，将自己的时间都用来陪伴孩子，事无巨细。娟子总是对孩子和颜悦色，不骂也不打，总是允许和肯定，无论自己的心情怎样，陪伴孩子永远是娟子的头版头条……崇川区高中生吴立新没有方向
