儿童服装要根据什么选购？根据童装标识内容来选购。消费者可根据标识是否齐全，来判断童装是否是正规渠道的合格产品 ，标识上一般包含如下内容：有无商标和中文厂名、厂址；有无服装号型标识；有无成分标识；有无洗涤标识的图形符号及说明；有无产品合格证、执行标准编号、质量等级及其它标识。选购童装在注重颜色、款式、面料的同时，我们更应该充分考虑到孩子的生理特点，要体现柔软、透气、舒适、安全和健康，做到款式选择“看一看”，面料挑选“摸一摸”，辨别异味“闻一闻”。儿童服装要根据什么选购？武汉童装代理
童装的特征：1、 色彩丰富。儿童都喜欢鲜艳的颜色，所以在童装中多选用比较纯的色彩或与其它颜色的搭配来设计，以表现儿童健康、向上、活泼、好动的特点。2、符合儿童生理和心理特点。不同年龄段的儿童其生理与心理都有一定的特点，根据他们的特点在童装款式上应有说改变。比如，婴儿期的童装以便于穿脱为主，款式多采用前开门连体式；随着儿童年龄的增加，他们的活动量逐渐加大，在款式上应以宽松、不妨碍儿童活动为目的；到了大童和少年阶段，儿童心理趋向成熟，在款式上应以简洁合体为主，注重体现从儿童到成人过渡的特色。郑州Harmu12岁童装厂商选购儿童服装时，应注意其面料的颜色。
如何进行夏季童装搭配？夏季童装搭配的颜色，家长在给孩子选择服装时，一般首先注意的是衣服的颜色，因为他们对颜色有着原始的敏感和独特的喜好，所以，如果孩子是一个肤色较暗的女孩，应该选择高明度、高纯度服装，色彩鲜艳的醒目、精神。如果小女孩肤色亮一些的话，那么她对色彩的适应范围就宽一些，如穿粉色，黄色，红色，人会显得活泼、亮丽，即使是穿灰色，黑色，人也会显得清秀、雅致，给人一种“浓妆淡抹总相宜”的感觉。在注重色彩与儿童的肤色相适应的同时，还要注意，儿童的体形与童装色彩的搭配，如果是一个比较胖的孩子，要选冷色或深色的服饰，比如：灰、黑、蓝，因为冷色、暗色可以起来收缩作用，这样，就可以弥补这个孩子身体缺陷;如果孩子是比较瘦弱的，那么，我们可以给她选择一些暖色的衣服，绿色、米色、咖啡色等，这些颜色是向外扩展的，能给人们一种热烈的感觉。
挑选童装的要点：1、对于比较男孩子气，比较活泼好动的女孩子，裤装就必不可少了，例如：裤子以宽松为好，既阳光，又可以让孩子自由的活动，在带孩子去游乐园、野餐的时候，这样的扮靓，孩子也不会因为服装款式限制而过于拘束了。2、童装的安全性比较重要。大家知道，小宝宝比较喜欢舔，或者啃咬衣服，所以颜色太鲜艳的衣服，化学成分会比较多。所以贴身的内衣，选白色或者浅色系的比较好。还有一个安全问题就是衣服的装饰物，小蝴蝶结等，牢度一定要好。这类装饰物如果一拉就拉下来，小宝宝容易放入口中，引起安全问题。还有就是魔术贴的边角一定要剪成圆角，否则容易刮伤幼嫩的皮肤。选购童装时应充分考虑儿童的生理特点，要体现柔软、透气、舒适、安全的四大要点。
夏季童装选择要求：1、选择儿童上衣时，袖子不宜过长，如果袖子太长，孩子的手臂活动会不方便，不能做些精细的动作，减少了手指活动的机会，对孩子的大脑发育不利。2、儿童服装的色彩要鲜艳秀丽。学龄前儿童对色彩已有了感觉和要求，如果能在儿童服装上点缀些有趣的小动物图案或色彩鲜艳的其他装饰图案，会引起孩子的穿着兴趣，给儿童带来更多的快乐。3、对于婴幼儿服装的生产，国家专门制定了详细的强制性标准，对耐水色牢度、耐汗渍色牢度、耐唾液色牢度、甲醛含量、pH值、异味等制定严格指标。对于进口的外贸服饰，在加贴的中文标签上，还要标出生产国信息，标明国内代理商的名称、地址以及联系电话。选购儿童服装既要考虑儿童服装的美观、新颖、别致，但更要考虑穿着时对儿童的舒适、安全和健康的影响。天津夏款童装批发商
服装的洗涤、维护、保养等，应按照服装产品的使用说明进行操作。武汉童装代理
如何挑选童装？一买：甲醛主要来自廉价的染料和助剂，因此不要给孩子购买进行过抗皱处理的服装，尽量选择小图案的童装，而且图案上的印花不要很硬，也尽量不要购买漂白过的童装。二闻：闻闻童装上是否有股刺激性特别浓重的气味，由于经营场所一般面积较大，有时气味难以闻得出，那么拿到家里就容易判别得出了。三洗：甲醛往往比较容易溶解于水中，为预防万一，童装买回家后，尽量先用清水充分漂洗，不要迫不及待给孩子穿上新衣服，以免误事。四观：给孩子穿上新衣服后，如出现皮肤过敏、情绪不安、饮食不佳、连续咳嗽等症状，应考虑可能是甲醛惹的祸，要尽快到医院诊治。武汉童装代理
杭州永冠服饰有限公司主要经营范围是服装内衣，拥有一支专业技术团队和良好的市场口碑。公司业务分为品牌童装，童装，童装加盟，加盟童装品牌等，目前不断进行创新和服务改进，为客户提供良好的产品和服务。公司秉持诚信为本的经营理念，在服装内衣深耕多年，以技术为先导，以自主产品为重点，发挥人才优势，打造服装内衣良好品牌。永冠服饰秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念，全力打造公司的重点竞争力。
