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对外汉语培训基本参数
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对外汉语培训企业商机

深化语言理解对外汉语强化培训是提高学习者汉语能力的关键。通过深入了解语言理解的重要性,强化培训的必要性,以及深化语言理解的策略和注意事项,我们可以更好地理解和应用对外汉语教学的方法和策略,从而提高学习者的学习效果。在这个过程中,不仅需要教师的指导和帮助,更需要学习者的主动性和努力。深化语言理解需要学习者不断地积累和实践。以下是一些有效的策略:大量的阅读:阅读是提高语言理解能力的有效途径。学习者可以通过阅读原汁原味的中文文章,了解中国的文化和思维方式,同时也可以扩大词汇量,熟悉语法结构。注重语言交流:语言是交流的工具,因此,学习者应该抓住一切机会与母语为汉语的人进行交流。通过对话,学习者可以更好地理解汉语的口语表达方式,同时也可以提高听力水平。文化了解:语言与文化密不可分。了解中国的历史、文化、社会习惯等有助于学习者更好地理解和使用汉语。例如,学习者通过了解中国的礼仪习惯,可以更好地理解成语、俗语等文化内涵丰富的语言表达方式。老外学习中文难吗?南北中文告诉你!上海线上汉语学习中心课程

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白日小组强化汉语课程(提供学习签证):

针对计划一段时间集中强化学习和提高汉语的学员,南北中文长期开设白日强化汉语班,学员**短可以参加1周,**长可以参加两年的学习,对4周以上的学习。

【上课时间】

普通课程

1)工作日的上午:每周3-5天,9:00AM-12:15PM

2)工作日晚上:一三或者二四晚上:7:00-8:30PM

3)周mo:周六或者周日的上午:9:00AM-12:15PM

强化课程

1)强化中文30:每天6节课,每周5天,周一到周五,9:00AM-3:00PM(12:15-1:30PM午饭时间LunchBreak)

2)强化中文20:每天4节课,每周5天,周一到周五,9:00AM-12:15PM

3)灵活中文12:每天4节课,每周3天,周一到周五,9:00AM-12:15PM(一般为一三五) 河南成人汉语文化培训费用南北中文对外汉语培训的老师很热情!

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灵活私教课程10-20:

课程优势•2-6个月学生签证支持(6个月可办理多次出入)•每周10-20节一对一四角中文课•水平不限,随到随学•学习结束提供正式结业证书•报名和录取非常灵活,快速录取,快速办理灵活私教课程10-20:学期日期私教中文课程每个月滚动开班,可以随时报名,随时开始灵活私教课程10-20:学习时间和签证时长1个标准学期是20周的课程(包括国定假日),可以根据自己学习计划,报读4-20周的课程,签证时长根据报读课程时间而定,**短2个月,**长6个月。报读的课程需要按计划在学习期限内学完.

南北中文的教学理念认为,在汉语教学中,教师应创设真实的语言环境或模拟情境,充分利用生动、形象、逼真的意境,使学生产生身临其境的感觉,利用情境中传递的信息和语言材料,激发学生用汉语表达思想感情的欲望,从而培养学生运用汉语表达的能力,激起学生从整体上理解和运用语言。该教学法的特点是:将言、行、情境融为一体,有较强的直观性、科学性和趣味性。语言课堂可避免陷入枯燥无味的泥潭,同时也可避免我们常说的学了不会用的现象。学习汉语,开启国际交流的大门。

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【高管一对一中文课培训内容】

  针对企业高管,99%的企业选择1对1高管定制汉语培训,上课地点一般为企业公司或者学员家里,或者比较方便的校区,培训实施流程为:

  1.企业HR/Training联系提交需求,签订培训意向

  2.南北中文会结合HR/Training提供的需求,准备3份教师简历

  3.企业HR/Training

甚至是高管的直接秘书根据简历进行初步筛选和面试,确保候选教师在教学方法,教学经验,教学经历,性格个性等方面很大程度上与高管匹配

  4.经过面试和筛选后,安排挑选出的1位候选教师上门试讲,高管亲自体验

  5.如果体验反馈满意,按计划开始培训,体验反馈不是很匹配,安排其他教师,直至满意


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    对外汉语培训中的语音教学技巧是指在教授汉语发音时,教师应该采用哪些方法和技巧来帮助学生更好地掌握汉语的发音规律和技巧。一、示范法示范法是语音教学中常用的方法之一。教师可以通过自己的口型、舌位、气流等方面来示范正确的发音方式,让学生模仿并纠正自己的发音错误。二、比较法比较法是指通过对比汉语音素与母语音素的异同,帮助学生更好地理解和掌握汉语的发音规律。例如,可以对比汉语的声母和韵母与英语的发音差异,让学生更好地理解汉语的发音特点。三、分解法分解法是指将复杂的发音过程分解成简单的步骤,逐步引导学生掌握汉语的发音技巧。例如,可以将汉语的声调分解成高低平三种基本调型,让学生逐步掌握不同调型的发音方式。四、反复练习法反复练习法是指通过多次重复练习,帮助学生巩固和提高汉语的发音能力。教师可以根据学生的发音情况,有针对性地设计一些练习题目,让学生进行反复练习和纠正。五、情景教学法情景教学法是指通过模拟真实情境,让学生在实际交流中运用所学的发音技巧。例如,可以组织角色扮演、情景对话等活动,让学生在真实的语言环境中练习汉语的发音。 上海线上汉语学习中心课程

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