临摹油画教学

油画的保养方法：一、墙上挂的油画如果落上灰尘，可以用微湿的干净布轻轻地擦。如果油上面有油烟，可以用淡一点的肥皂水和清水轻轻地试着擦洗，然后迅速拿海绵把画面上的水吸干，再拿电风扇轻吹油画表面。如果遇到年代久、有龟裂的油画，一定要少用水，局部干擦即可。如果用专业的上光油为油画保养，在喷上光油之前，要用干净的布把画面擦干净。二、一般油画可以保存二三百年，但随着时间的推移，有些油画在几十年后就可能出现龟裂。如果收藏品较多，可以把油画用塑料布包起来，放在木箱里，防止硬伤。油画起源并发展于欧洲，到近代成为世界性的重要画种。临摹油画教学

油画创作中的主观性色彩的特点：1、主观性：油画创作中主观性色彩，是相对客观对象本身所呈现的色彩而言。画者在主观性的释放，是根据作品主题和画面的需要，对色彩进行再创造；以表达主体的情感、意念，加强画面视觉体验。2、象征性：色彩的联想具有共通性，色彩不只可象征事物，还可象征一些抽象的意念。绿色是夏天的颜色，象征平静和自我满足；蓝色是天空的颜色，象征升华。3、装饰性：部分画者表达主观感受，采用平面化的手法，把看似简单的色彩有秩序地组合。画者常借助线条对色彩进行分割、串联，利用之间的相互照应、对比、联结，创造画面的节奏和韵律。深圳风景油画拓印在传统写实油画中，肌理能胜任对质感的再现任务。

油画技巧技艺：扫：扫常用来衔接两个邻接的色块，使之不太生硬，趁颜色未干时以干净的扇形笔轻轻扫掠就可达到此目的。也可在底层色上用笔将另一种颜色扫上去来产生上下交错、松动而不腻死的色彩效果。跺：指用硬的猪鬃画笔蘸色后以笔的头部垂直地将颜料跺在画面上。跺的方法不很常用，通常只在局部需要特殊肌理的时候才应用。拉：拉是指油画中有时需要画出坚挺的线条和物体边缘如画锋利即剑或玻璃的侧面等，这时可用画刀调准颜色后用刀刃一侧将颜色在画面上拉出色线或色面，画刀画出的形体坚实肯定，是画笔或其它方法难以达到的。

19世纪的欧洲油画出现了有明确艺术主张的流派，虽主要体现于艺术主题和内容上，但油画技法也相应各具面貌。如新古典主义注重油画中物象造型的严谨与坚实感，符合古典传统的造型法则；浪漫主义围绕悲剧的主题，力求以色彩、笔触因素和构图中运动式线条创造画中情节的紧张感；油画注重对画中人物心理情绪的表达，较多画面以青、紫、绿调子构成感伤的、静寂的意境。虽然近代油画的面貌已经比较丰富，但都具有写实的整体特征，它们共同表现为：一幅油画是艺术形式的统一体，色彩的主调统一着画面各局部的颜色，局部色彩在过渡的渐变中互相形成和谐的关系，不存在孤立的色块；笔触基本上是为塑造形象而运用，显露的程度有限，并统一在或曲长、或短促的某种有序倾向中；被描绘的物象统一在中心焦点的构图中，形成与真实视域同构的效果。一幅油画是艺术形式的统一体。

油画和国画的区别：油画和国画的不同之处，不但在于工具材料的不同，其较根本的区别在于美学原则和表现手法等方面的不同。1、工具材料的不同：油画作画工具有颜料、松节油、画复笔、画刀、画布、上光油、外框等；国画作画主要是用毛笔、宣纸或绢帛、墨汁或墨条、植物颜料和矿物质颜料等。2、基本功不同：油画基本功是素描、写生等；国画基本功是书法、诗词文学、速写等。3、在创作美学原则上的区别：国画的创作原则是创造情景交融的意境之美。为此，要求山水画家要“外师造化，中得心源”，将对大自然的观赏、认识和感受，与自己对社会生活的体验认识相融合，酝酿为胸中意象，抒发为画面情景。为了增强画外意，还善于在画面题诗，从而延伸画面意蕴。所以，国画更强调作者主观情感的移入和在绘制形象的笔法中的彰显。而油画的创作原则是通过创造如实的、完美的物象，使观者在一种如临其境的审美经验中，获得对某种精神内容或情感理想的体验。为此油画以符合视觉真实的写实手法为创作的基本手段，视具有特定时空真实感的风景美为象征精神意义的基础。几乎不在画面上题诗，较多在隐蔽的地方题上自己的姓名而已。所以，油画相对更重视对自然物象的形象逼真再现。清代，广州十三行成为中国唯1的通商口岸，“外销画”是外销品之一，洋画家也来此谋生。世界油画课程

在早期油画中，其他技法中排线法是形成明暗的主要手段。临摹油画教学

对青少儿来说，传统油画学习的基础是扎实的素描基础，一般孩子们学习素描一两年后，就可以开始进行油画学习。少儿初学油画首先是熟悉各种油画材料，画框，画布，颜料，调色油，松节油，调色盘，刮刀，画笔的用途都必须了解清楚；其次，了解颜色在调色盘上的排序，颜色的调和，色调的统一，对比色，互补色，环境色这些色彩理论。然后，学习各种油画技法，擦，涂，划，挫，扫，笔触的运用，颜色的叠加，油色的罩染。少儿学习油画的内容包括写生和临摹，静物和室内室外风景写生的可以训练直观感受；临摹一定是向大师学习，印象派和后印象派大师们的经典作品对于孩子们的学习尤其重要。对于油画，小朋友们一经接触，便爱不释手，油画作品通过一层层覆盖色彩叠加，繁复美丽，立体感、空间感都很强，极具视觉冲击力。颜色可以自由混搭、覆盖、调和，这种全新的体验会让孩子对色彩的感觉更加深刻，激发他们更多求知探索的欲望。临摹油画教学

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