素描是写实绘画的重要基础,也是更节制、更需要理智来协助的艺术。初学绘画的人一般来说是先学素描,素描画得好的人,油画自然画得好。素描的起源,普遍都是以文艺复兴开始,事实上希腊的瓶绘、雕塑都有良好的素描基础。初期的素描是视为绘画的底稿,例如作壁画先要有构想的草稿,然后有素描的底稿,同时也要有手、脸部分精密素描图。作壁画习惯上是不看模特儿写生的,完全要靠事先准备的习作素描和画家的记忆。近代素描,已脱离了原来的底稿和习作的地位,可以成为艺术品来欣赏。画素描的态度不只培养描写力,同时也培养造型的能力,然后只是素描也可视为作品来欣赏。相反的单看油画作品就可知道作者在素描上的造诣如何。因此,素描是绘画的基础,也是绘画的骨骼,是初学画的人无论如何要先认真学素描。素描在严格的解释上,只有单色的黑与白,但如加上淡彩或颜色,仍可认作素描。素描的表现方法分成:一、以描画材料来看可分成木炭素描、铅笔素描、炭精素描、钢笔素描、银笔素描、毛笔素描等。二、以所画的题材可分成石膏像素描,风景素描,静物素描、人体素描、幻想素描。三、依素描的目的又可分成作为构想的素描、用作画稿的素描、速写、作品、习作。现代可以通过计算机软件用鼠标手写板进行数码绘图。广州入门绘画
素描的工具种类很多,如石笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、铅笔和钢笔等;也有用钻子和金钢石作画的。工具的不同关系着素描的性质和构图,工具也能影响画家的情绪和技巧。工具的选用取决于画家所想要达到的艺术效果。一般认为,干笔适宜作清晰的线条,水笔宜于表现平面;精美的笔触可用毛笔挥洒,而广阔的田野则可用铅笔或粉笔去勾勒。炭笔是两者都可兼用的。以作品尺寸而言,大幅素描作品适宜用木炭来画,对于轮廓、照应等可经长久的时间细细研究、分析。至于铅笔适合较小尺寸,很少大张的铅笔画,而钢笔画则更小了,往往在插画上用得较多。素描的单色表达使工具变得十分随意,而且常常可以综合使用几种工具造成多种画面效果,所以是一个极广阔的天地。浙江人物绘画工具儿童在绘画时,不断地将现实、主观意向和绘画活动几个方面进行协调。
学绘画的好处:一、画画可以培养耐心。画画是一件陶冶情操的事,也许你觉得就内心浮躁,那么就画画吧,在难得的闲暇时光,画画,静心,养气质,是人生中的一大幸事。二、画画让人学会坚持。还记得刚开始学画画时,从一开始的“四不像”到后面的“小有所成”,我们经历了多少艰难,内心的煎熬,或许只有学画画的人才知道。画画是一件要坚持的事,春来暑往,我们在画画的道路上一路向前,坚持不懈。三、画画是一件让人快乐的事。画画本身就是一件能让人觉得快乐的事!古今中外,有多少画痴、画魔、画疯子,有多少人为了画画放弃稳定的职业。当你沉浸在画画的世界中时,你会忘记一切忧伤与哀乐,体会到内心的宁静,享受画画的快乐。
绘画艺术是忠实于客观物象的自然形态,对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象图形进行设计的一种表现形式。它具有鲜明的形象特征,是对现实对象的浓缩与精炼、概括与简化,突出和夸张其本质因素。目的为取得和谐之美,形成一种单纯、鲜明的特征来呈现所要表达的具体内容。是一种文化和地域的表现,也是传播信息的载体,接收对象是广大的人民**。具有图形的通俗性与高度清晰的识别性,表现较为自由,充满个性,容易以清新、明快的视觉形象传达标志的神髓而为广大的人民**所接受。儿童在绘画时表现的夸张与感受特点和注意力有关。
儿童学绘画的好处如下:一、促进个性发展。真正的艺术创造离不开个性。艺术创作活动体现个体的自我价值,培养自尊、自律、合作、自我激励的品质,培养自主意识和主动性。二、提高运用媒材、技术进行实践活动的能力。绘画的特点是动手操作,新的媒材、科技不只容易引起孩子的兴趣,而且能培养孩子探索学习的习惯和尝试解决问题的方法。三、培养丰富的文化修养。借此拓展文化视野,了解人类丰富的文化遗产和文化发展,了解艺术与生产、生活的关系。学会分析、综合评价思维逻辑,提高审美感受和判断能力。四、促进学生的全方面发展。教育的目标是全方面发展。绘画教育是一种综合性教育,它在感性与理性、动脑与实践、艺术与科技、智力与非智力等方面都发挥着重要作用。学习画画可以让孩子摆脱浮躁,静下心来沉浸在自己的内心世界里创作属于自己的作品。浙江人物绘画工具
绘画在技术层面上,是一个以表面作为支撑面,再在其之上加上颜色的做法。广州入门绘画
工笔画的特点:(1)线条。以线造型是中国画技法的特点,也是工笔画的基础和骨干。工笔画对线的要求是工整、细腻、严谨。一般中锋用笔较多。(2)色彩。以固有色为主,一般设色艳丽、沉着、明快、高雅,有统一的色调,具有浓郁的中国民族色彩审美意趣。(3)装饰性与平面感。在工笔画中装饰性尤其是不可缺少的因素。从构图、线描、设色到形象的细部处理都带有一定的平面感和装饰性。关于装饰性一方面是来源于传统的程式化手法,一方面是作者对生活中的形象通过提炼、夸张、创造而形成的美感效果。广州入门绘画
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