湖州计算机科学技术函授专升本的途径

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    浙大宁波理工学院成人业余教育；青岛理工大学、东北石油大学、长春大学成人函授教育。入学简单、国家承认、教育部学信网可查电脑APP学*不用来学校，轻松拿文凭，浙江省任何地方都可报名考试专升本理工类：土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、环境工程、自动化、机械工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化；石油工程、油气储运工程、化学工程与工艺、过程装备与控制工程、勘查技术与工程、资源勘查工程、光电信息科学与工程；汽车服务工程、交通工程、交通运输、车辆工程、软件工程、计算机科学与技术、通信工程、物联网工程、数学与应用数学、安全工程、食品科学与工程；园林。专升本经管类：工程造价、工程管理、经济学、会计学、金融学、财务管理、物流管理、国际经济与贸易、市场营销、电子商务、工商管理、公共事业管理、行政管理、人力资源管理、旅游管理、应用心理学、英语、历史学；汉语言文学；法学、***学与行政学、思想***教育；特殊教育、小学教育、教育学、学前教育、体育教育、教育技术学；音乐学、美术学。 金华函授专升本报名时间浙江省函授专升本有什么学校可以报？

    2020年浙江大学宁波理工学院成人（专科、本科）学历教育招生简章。浙江大学宁波理工学院成立于2001年6月，是由宁波市人民**和浙江大学合作创办，经教育部和浙江省人民**批准，由宁波市**投资建设，浙江大学负责办学管理的全日制普通本科院校，是具有独立法人资格的宁波市属事业单位。学校坚持以人才培养为中心，形成了以本科教育为主，研究生教育、成人教育和继续教育相辅的人才培养体系。学校致力于培养高素质的“应用型、复合型、外向型”创新创业人才，崇尚严谨踏实的教风、学风。2018年8月，浙江大学与宁波市签署协议，决定深化市校合作，***推进建设浙江大学宁波“五位一体”校区（包括转型提升浙江大学宁波理工学院，迁建浙江大学软件学院，新建浙江大学宁波研究院、浙江大学宁波国际合作学院、浙江大学工程师学院宁波分院），建成后的浙江大学宁波校区总占地将达到1650亩。多年来，继续教育学院秉承浙大求是学风，在规范严谨的治学态度下开展成人学历教育，依据浙大宁波理工学院的专业特色开展了16个业余及函授专业学科，培养了各专业、各层次人才5万余人。2019年，继续教育学院秉着“教书育人，以人为本”的教学理念，面向广大有志学者招生。

2020年东北石油大学成人高等学历大专本科函授教育浙江省招生简介。 学校简介：东北石油大学（原大庆石油学院）,被誉为石油届的黄浦军校，学校位于黑龙江省大庆市，创建于1960年，是一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。1978年被确定为88所全国重点大学之一。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。学校于2018年经浙江省教育厅批准、教育部备案，在浙江省宁波金顺培训学校设立成人高等教育函授站，于2019年起在浙江省开设成人高等学历教育，招收40个专本科成人高等学历教育专业。函授专升本考试科目是哪些？

    浙江大学宁波理工学院成人高等学历教育：专升本《土木工程》形式：业余层次：专科起点本科类别：理工类一、培养目标本专业培养掌握土木工程学科基本理论与知识并具备从事土木工程项目规划、设计、研发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、岩土工程、道路及桥梁工程等土木工程领域的设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发部门从事相关工作的高级工程技术人才。二、培养要求u具有宽厚的专业的基础知识和基本理论，掌握工程力学的基本原理和分析方法；u掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、低级处理方面的基本知识，掌握相关工程检测与试验、施工技术与组织方面的基本技术；u了解土木工程相关法规和规范、标准，有创新意识和动手能力，具有进行工程设计、检测、施工、管理和从事科学研究的初步能力。三、主要课程本专业设置的课程具体见教学进程计划表。四、学*年限和学分**短学*年限年五、学时数和实践环节本专业教学计划总共1170学时，其中含780个授课学时、390个自学学时及10周实践环节。六、考核方式考试和考查相结合。七、学位授予凡符合《浙江大学宁波理工学院成人高等教育本科毕业生学士学位授予工作管理办法(试行)》条件者，授予相应的学士学位。 函授专升本学前教育专业有哪些学校？金华函授专升本报名时间

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    机械设计制造及其自动化专业**现场考查意见反馈会举行发布时间:2019-10-29作者：admin9610月24日，机械设计制造及其自动化专业**现场考查意见反馈会在嘉陵江路校区212会议室举行。校长谭秀森出席反馈会并讲话。副校长王在泉，学校相关部门负责人，机械与汽车工程学院班子成员及教师、学生**，参加了会议。马克思主义学院、人文与外国语学院、理学院、环境与市政工程学院、信息与控制工程学院等有关负责人列席了会议。**组组长唐水源介绍了**组现场考查的总体情况，对学校人才培养的总体工作、学校的学科特色以及机械设计制造及其自动化专业的教学质量**与评价体系、学生学*的多维度**评价机制、面向产出的课程质量评价机制、毕业要求达成机制、师德师风建设和教师教学能力、专业水平等方面工作给予高度肯定，并依据认证标准，从学生转专业学分认定的制度规范、非技术类毕业要求指标点的支撑强化、专业实*实训的条件改善等方面提出具体意见和建议。**组其他成员分别反馈个人考查意见和建议。 湖州计算机科学技术函授专升本的途径

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