机电一体化技术专业教学计划形式：业余层次：高中起点专科类别：理工类一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，在机械工业中从事工艺、施工并能操作技术密集和科技含量高的现代化设备的应用型人才。二、培养要求掌握工程图学、力学、机械设计等机械工程的基本知识、基本理论和基本技能；掌握电路原理、电子技术等电子工程的基本知识、基本理论和基本技能；熟悉机械设计、制造都能方面的专业知识，具有机电应用技术必需的理论知识和较强的实践能力，能够从事机电产品的生产、使用、故障分析和维修等工作。三、主要课程本专业设置的课程具体见教学进程计划表。四、学*年限和学分**短学*年限年，形式：业余层次：高中起点专科类别：理工类课程名称公共课1大学英语大学英语大学英语马克思主义哲学计算机应用基础专业基础课高等数学高等数学工程力学工程图学电工与电子技术计算机绘图机械设计基础专业课机械设计原理及实验机械制造工程微机原理及应用数控机床与数控技术417液压传动及控制电器控制机PLC技术模具设计与制造数控设备维修技术数控加工工艺机电一体化系统设计专业英语。 在职专升本汉语言文学专业有哪些学校？宁波成人高考在职专升本学费
软件工程本专业结合国内外软件产业市场需求，以“加强基础、突出实践、项目导向”为原则，强化与企业的合作及项目开发实景化教学，引入国内外**IT教育机构的技术培训课程，培养具有较强的外语应用和交际能力、熟悉软件开发主流新技术、熟练掌握先进的软件工程化方法，具有出色的岗位技能的高素质、技能型、复合型软件工程技术人才。主干课程高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理及应用、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、编译技术、Java程序设计基础、Java企业级开发技术、J2ME程序设计、Web开发基础、软件工程、软件测试技术、UML和设计模式、软件项目管理与规范、Linux操作系统等。就业方向适合在国内外软件外包企业进行软件开发及项目管理工作，也适合在计算机、通信、网络及相关技术与产业领域的企、事业单位、高科技部门、高等院校、**管理部门、金融和经济管理部门等从事软件工程或相关应用系统的研究、开发、管理、维护等工作。 慈溪在职专升本报名条件在职专升本电子工程及自动化专业有哪些学校？
食品科学与工程本专业培养德智体***发展，适应市场经济需求，在食品科学与工程领域内获得工程师基本训练，素质、知识与能力协调发展，能从事食品工业生产、科学研究、产品开发、工程设计等工作的应用型高级专门技术人才。主干课程无机化学、有机化学、分析化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品营养学、仪器分析、工程图学、食品安全与卫生学、食品工艺学等。就业方向可从事食品科学生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作。
智能制造工程：培养机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科交叉融合，掌握扎实机械工程、控制工程、人工智能、智能制造、信息化管理等相关知识，能在工业生产**从事智能设计制造、产品开发、应用研究、生产管理等方面工作，具备工程师基本素质的应用复合型高级工程技术人才。■ 主干课程；工程图学、工程力学、机械设计、电工与电子学、智能制造工程导论、物联网技术与应用、工业机器人技术、电气控制与 PLC 应用、传感器与智能检测技术、智能仪器技术、智能制造执行系统（MES）、智能化集成系统等
■ 就业方向：学生毕业后能在相关企业、科研单位、国家机关和高等学校从事新时代制造业智能产品、装备、生产线的研发、教学、管理工作。 在职专升本国际贸易专业有哪些学校？
智能制造工程培养目标响应国家智能制造战略号召，重点服务山东省战略性新兴产业，培养德智体***发展、基础知识扎实、知识面交叉、实践创新能力强、职业道德高、组织协调能力强、具有国际视野的应用创新型复合人才。培养人才既具有一定的机械设计制造能力，又掌握信息、网络、控制、人工智能、虚拟现实等新技术，具备识别、分析、解决智能制造领域复杂工程问题的能力，能够进行智能制造系统分析规划、智能装备设计集成、智能工厂设计集成、智能生产管理和智能服务等。毕业后可在智能制造领域胜任系统设计、开发、技术集成、安装调试、运行维护、技术管理和服务销售等工作。 在职专升本人力资源管理专业有哪些学校？海曙区学信网可查在职专升本怎么报考
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特殊教育本专业培养德智体美***发展，适应社会经济发展需要，基础扎实、知识面宽、素质优良，具有创新精神和实践能力，具有特殊教育专业知识和专业素质、较强的自学能力和专业知识应用能力，能够在普通教育机构、特殊教育机构以及其他单位从事普通教育或特殊教育的教学和科研、康复、教育管理等方面工作的应用型高级专门人才。主干课程教育原理、课程与教学论、普通心理学、儿童心理学、特殊教育导论、特殊学校语文教法、特殊学校数学教法、心理咨询、康复医学基础、教育科学研究方法、行为矫正、特殊儿童的教育诊断、特殊儿童的早期干预、智力落后儿童心理与教育、视力残疾儿童的心理与教育、听力残疾儿童的心理与教育、特殊儿童康复与训练、中国盲文、中国手语等。就业方向在各级各类特殊学校及普通中小学从事教育教学、科学研究工作和管理工作；能够在心理咨询与心理***等机构从事相关业务工作；从事与残疾人、残疾人事业有关的社会工作。毕业生可获得师范教育类专业教师资格证书。 宁波成人高考在职专升本学费
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