珠宝设计是一个创造的过程，它是对原始的设计元素进行分析，变形，分割或组合从而得到能体现设计者思想的一种造型。这个过程包括两个步骤：原始设计元素的选择和从原始设计元素到设计造型的演化。设计来源于生活，原始设计元素来源于设计师在观察生活的过程中记录下来（写生）的物象，包括人物的，动物的，植物的，建筑的，美术的等。这些物象中都蕴涵着丰富的文化，从历史到现代到未来，从中方到西方。设计师对物象的写生不同于一般的美术绘画，它着重于事物的特征，结构和规律，而不是质感，光影和色彩。要变成一位技术专业而娴熟的珠宝设计师，有很多不一样的方式。台州开展珠宝培训有哪些
蓝宝石的评价与选购。蓝宝石的评价与选购因素是颜色、重量、透明度和净度。蓝宝石的大特点是颜色不均匀，聚片双晶不发育，二色性强。缅甸地区产的蓝宝石，呈鲜艳的蓝色（含钛致色），因含包裹体，可产生六射或十二射星光。印度克什米尔蓝宝石，呈矢车菊蓝色，是微带紫的靛蓝色，颜色鲜艳，属蓝宝石。斯里兰卡、泰国、中国、澳大利亚产的蓝宝石也各具特色。蓝宝石具有脆性，佩带时应避免摔打、磕碰。在自然界，和祖母绿相似的绿色透明宝石种类不少，较常见的有翡翠、碧玺、萤石、橄榄石、石榴石和锆石等，其中外观酷似祖母绿而容易混淆的是碧玺、萤石和翡翠。以肉眼观察，绿色翡翠一般都呈半透明状，往往有交织纤维斑状结构，而祖母绿透明晶莹。祖母绿的硬度7.5-8，而萤石硬度低，为4。祖母绿比重较小，而萤石、碧玺、翡翠的比重都较大。锆石则色散强并具有明显的双影。温州特色服务珠宝培训排行榜许多从矿山开采出来的宝石原石，必须经过优化处理的方法。
紫外灯可以帮助鉴定宝玉石品种某些相似的宝玉石，如祖母绿与绿玻璃、芙蓉石与月光石、蓝宝玉石与蓝锥矿等宝玉石之间的荧光性存在着极大的差别，通过这种差别可指导鉴定并迅速验证鉴定结果，帮助判断某些宝玉石的产地等等，大多数天然蓝宝玉石无荧光，维尔纳叶法合成的蓝宝玉石有荧光。钻石的荧光性变化非常大，可从无到强，也可置现各种各样的颜色。有强蓝色荧光的钻石通常具有黄色磷光。钻石的荧光特征也有助于区分天然钻石和合成钻石。常见的仿制品立方氧化锆在长波下为惰性或发浅黄色荧光。人造钇铝榴石呈现黄色荧光；人造轧镓榴石则常置粉红色荧光。
学知识是为了应用，而不是死记硬背应付考试，在考场上拿高分的，学珠宝鉴定也是一样，珠宝学院课程专业完善，科学规划，按照学员的角度设置课程，培养学员的学习兴趣并且采用现代化科技手段，打造国内网络视频教学和网络视频点播教学。师资力量是影响着一个学校的的教学质量，学生学得好不好，还要看老师教的好不好，珠宝学院坚持以学生为主，师资队伍的建设一直处于优先发展地位，学校有技术高超的老教师，还有不少充满活力青年教师。 品牌的影响力有时候比师资和教材更大，珠宝学院致力于为中国珠宝行业培训高级珠宝管理、咨询、鉴定类的人才。珠宝设计要避免首饰主题造型元素的同质化。
珠宝设计要避免首饰主题造型元素的同质化。虽然首饰设计中可利用表现的图案造型是有限的，但这个有限就是对设计者重新创造的功力的考验，要能把有限的资源进行升华。同时要在深刻理解社会文化和大众心理的前提下创造出新的属于自己的有灵魂的东西。避免表现手法的同质化。取材于同样的写生素材，提取设计的造型元素却完全不同。这要训练自己的观察和演变能力。比如从苹果树的花蕾的不同部分和角度观察，其形状和结构是不同的，根据需要来提取并巧妙的运用材质和色彩表现他们。有时我们只是从自然界中寻找美的规律，如孔雀羽毛的纤细对称之美等，而不是直接运用它的具形来作为造型元素。红宝石的首要评价与选购因素是颜色，其次是重量、透明度和净度。台州开展珠宝培训有哪些
蓝宝石的评价与选购因素是颜色、重量、透明度和净度。台州开展珠宝培训有哪些
宝石的光泽是重要的肉眼鉴定依据，可以大致判断出一个令人满意的折射范围。光泽由折射率的高低和抛光面的平滑程度决定。透明度可用于了解宝石的优劣。一般来讲，同一种宝石，透明度越高就越珍贵。在透明的翻面宝石中，色散强度能为鉴定提供重要的线索。只有钻石、人造立方氧化锆、锆石、金红石、翠榴石、锡石等用肉眼就能看到明显的色散。断口和断口表面为何种光泽，对鉴定某些宝石是特别重要的。具玻璃光泽的大部分宝石为贝壳状断口，半透明和不透明玉石多为粒状、参差状断口。台州开展珠宝培训有哪些
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