偃师传承红色故事

我是春娥家乡人，优良服务为人民。赵春娥纪念室位于洛阳市老城区神州街20号，是为纪念全国劳动模仿赵春娥而建。赵春娥同志几十年坚持发扬“**第—、工作第—、他人第—”的奉献精神，在平凡中闪现出不平凡的光辉。2004年11月，赵春娥纪念室被命名为河南省16个“红色”教育示范基地之一，2005年3月，被洛阳市确定为8个先进性教育活动基地之一。参观洛八办 ，追寻红色记忆。八路军驻洛办事处纪念馆位于洛阳市老城区南关街道九都东路222号，简称洛八办纪念馆，是为纪念八路军驻洛阳办事处而以其旧址为依托成立的一座**纪念馆。目前是国家二级博物馆，全国重点文物保护单位，先后被命名为全国红色旅游经典景区，全国爱国主义教育示范基地、河南省廉政教育基地、河南省党史教育基地等，是开展党史教育、**传统教育、爱国主义教育，传承红色基因的重要场所。如"军民团结、艰苦奋斗"的井冈山精神，"不怕艰难险恶"的长征精神，"改变作风、提高素质"的延安精神。偃师传承红色故事

讲好红色故事，要走进实地，重温历史。****曾说：“在参观西柏坡纪念馆、**同志旧居、****作战室、七届二中全会旧址的过程中，我的心情一直难以平静。看着一幅幅图片，一件件实物，一封封电报，一个个故事，我的思想又受到一次深刻教育。”朴实的话语，真切的情感，是我们讲好红色故事的典范。第二，要讲述故事，升华精神。****在纪念红军长征胜利80周年大会上有一段精彩讲话：“一部红军长征史就是一部反映军民鱼水情的历史。在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己有的一床被子剪下一半给老人家留下了。老人说：什么是**？**就是自己有一条被子，也要剪下一半给老百姓的人。”这段讲话，故事简洁生动，思想深刻，红色教育就要学习这样的教育艺术，提升教育水平。第三，要真讲真信，服人悦心。真讲真信就是要以实事求是的态度，坚定坦诚的立场，真诚饱满的热情，走进历史，走进历史事件历史人物的真实世界，以无可辩驳的史实告诉人们什么是**人的理想信念，什么是**人的**品质和崇高风范，谁是历史不可磨灭的英雄。以真为先，以信为本，以情感人，以理服人，让每一堂红色教育课丰富生动，每一次红色教育故事都令人信服。三门峡红色主体教育基地一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神;一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。

红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。同时，**老区也需要与时俱进，实现跨越式的大发展。当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的**老区正在涌现新一代风云人物，而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才。红色教育将以红土地教育下一代，以哺育人才建设红土地，在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命，实现**老区与人的可持续发展。

瞻仰烈士陵园，缅怀**先烈。洛阳市烈士陵园位于老城区状元红路1号，始建于1955年，园内安葬有不同**时期的烈士812位。园内主要设有：洛阳**烈士事迹陈列馆、烈士墓区（一区，二区，三区）、**烈士纪念碑、纪念碑副碑（烈士英名录墙）、烈士骨灰堂等，是集教育、瞻仰为一体的爱国主义教育阵地。洛阳**烈士事迹陈列馆建成于2005年，总建筑面积2080平方米，是烈士陵园开展爱国主义教育的主要场馆。感受红色爱国主义教育洗礼后，我们还将带您穿越悠悠千年岁月的时光长河，在历史、现代、光影中感受洛阳老城的古韵，在文化、故事、体验中品味老洛阳的味道！红色精神是指**红色精神，z早表现为1919年的"爱国、进步、民主、科学"的"五四精神"，其中心是爱国主义 。

当前，以丰富多彩的形式宣传红色精神，可以达到感召、凝聚和净化人心的目的。当然，z需要接受红色教育的群体不是小学生，而是继承红色江山的行政官员们。传承红色精神也要与日俱进，当中国在面对新的历史挑战时，红色精神必须被升华后才更符合时代需求，更有利于传承和发扬。我们不能再用因循守旧的方式，强化灌输红色精神。那样，会使人们因为逆反主旋律的心理，而丧失了对真善美的痛感。毕竟，这个时代已经让个体越来越**，社会的精神整合变得越来越难，未来的**价值的发展方向越来越模糊。但是，我相信，中国能够重新塑造出共有的精神世界，如勤劳善良;中国人能够创造出千年不变的基本价值，如以人为本;**能够创造出符合时代发展的***理念，如科学发展观;我相信，无论时代如何变迁，催人奋发的红色精神肯定是中国价值观的组成部分之一。红色基因是*强大的力量，支撑我们巍然屹立。鹤壁红色文化

红色旅游具有不可比拟的教育宣传功能，担负着弘扬和培育民族精神的使命。偃师传承红色故事

做好"三个延伸"，不断拓展红色教育的外延红色老区乡镇党委在开展教育活动时做到立足党员干部，放眼普通**;立足基地教育，放眼社会实践。通过不断探索，两个红色基地在红色教育中通过"三个延伸"，实现教育外延的拓展。红色教育向普通**延伸。红色基地的红色教育"点"多"面"少，主要体现在对党员干部教育多、对普通**教育少;在纪念节日教育多，平时教育少，造成教育的整体性、连贯性差。针对这种情况，红色乡镇党委要提出红色教育要形成规模，形成传统，形成系列，形成特色，并采取一系列措施。如在开展"三力建设"、"解放思想大讨论"、"科学发展观"、"创先争优"、"七个一"等活动。同时通过邀请州团委、州妇联等开展讲座，组织开展红色教育活动，将思想***工作的范围扩展至普通**。偃师传承红色故事

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