新乡红色基因

**和中国人民是在斗争中成长和壮大起来的，斗争精神贯穿于中国**、建设、**各个时期。我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，**发展正处在攻坚克难的重要阶段，在前进道路上，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上。——2020年9月3日，**在纪念中国人民*****暨世界反*****胜利75周年座谈会上的讲话

斗争无时不在、无处不有。当前，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，我们面临的风险挑战明显增多，总想过太平日子、不想斗争是不切实际的。**人任何时候都要有不信邪、不怕鬼、不当软骨头的风骨、气节、胆魄。——2021年9月1日，**在**党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的讲话 红色旅游具有不可比拟的教育宣传功能，担负着弘扬和培育民族精神的使命。新乡红色基因

红色主题拓展游戏：1、过草地模拟当年红军过草地的场景，需要利用木板，通过沼泽地。过程中需要队员团结一致，共同解决困难。玩法：队员双脚分别踩在木板上面，手提拉绳，**协力完成一段儿路程。2、搭桥渡河队员要模拟当年红军渡河的情景，需要利用非常有限的资源搭建一座桥，将所有人成功转移至河对面。规则：每队所有队员利用有限的垫子，**协力通过河流。过程中所有队员不能接触地面，且每块垫子都需要随时被人体接触。3、拔河我们都知道，抗战期间红军战士是异常艰苦的，但是他们依然士气高昂、苦中作乐。其中，拔河就是经常举办的体育项目。4、抬担架在抗战中，涌现出了一批英勇的"担架队"，他们穿梭在***林弹雨，拼死抢救出红军伤员。他们中的一些人甚至为此献出了宝贵的生命。玩法：模拟用担架运输伤员。孟津红色路线为了更好地发挥爱国主义教育基地的作用，在"十二五"规划期间，**决定将红色旅游内容进行拓展。

八路军驻洛办事处纪念馆简称洛八办纪念馆，是为了纪念八路军驻洛阳办事处而以其旧址为依托成立的一座**纪念馆，八路军驻洛办事处纪念馆也是洛阳市目前***的一处对外开放的**旧址纪念馆。八路军驻洛办事处纪念馆于1985年5月开始筹建，八路军驻洛办事处纪念馆1987年4月部分对外开放，八路军驻洛办事处纪念馆现为河南省重点文物保护单位和河南省***爱国主义教育基地。“七七事变”爆发后，日本**发动了*********。在**的倡议下，国共两党实行第二次合作，建立了***的**民族统一战线。为了巩固统一战线的成果，1939年11月，经与-**协商，我党在一**长官部所在地-洛阳建立了“八路军驻洛办事处”，简称“洛八办”。

**的历史是一部丰富生的教科书，党以伟大的成就，宝贵的经验，光荣的传统，优良的作风，书写着自己旗帜的辉煌。在高高飘扬的党旗上，z引人注目的是党所培育和铸造的一种精神--红色精神。在领导新民主主义**的过程中，在与**，**反动派白色***作斗争的环境里，在艰苦的**条件下，当培奋和铸造了红色精神，其中z具有时代特征，影响z大，z有代表性的是坚定信念，艰苦奋斗;实事求是、敢闯新路;依靠**、勇于胜利，的井冈山精神。在长征中红军所表现出来的坚定的**主义理想、**必胜的信念，艰苦奋斗的精神和一往无前的英雄气概铸就的长征精神。和一种具有**的无产阶级**精神的延安精神，延安精神是我国党的性质和宗旨的集体表现。以及西柏坡精神，西柏坡精袖是与井冈山精袖，长征精神，延安精袖一脉相承的，它既且有井冈山精神中的艰苦创业和坚定的**信令精袖，也有长征精袖中大无畏的**英雄主义和乐观主精神，还有延安精神中自力更生，艰苦奋斗的精神。红色资源是我们珍贵的历史遗产，保护红色资源，就是在保护我们国家的历史，就是在传承我们民族的灵魂。

红色教育有利于传播先进文化，提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取，心灵的震撼，精神的激励以及思想的启迪，从而能够更加满怀信心地投入到建设**社会主义事业之中。红色教育在****的***中彰显着**员的本色，红色教育把历史资源与现实形势以及党员干部的思想实际相结合，把历史素材与现代科技手段相结合，与现代教育培训先进理论与实践相结合，坚定党员干部的理想与信念，密切联系**，服务于大众。越来越多的人行动起来积极宣传红色精神大力弘扬红色精神，把红色精神潜移默化成一代又一代人的血液和灵魂。汝阳红色文化旅游

红色旅游寓教于游、寓游于教，是**传统教育的创新，是贴近历史和生活的大课堂是新形势下人文精神的回归。新乡红色基因

如英雄城南昌每年举行“军乐节”，作为人民**的诞生地、军旗z初升起的地方，用军乐来纪念这座城市的光辉历史，用军乐艺术的形式创新红色教育，是体现红色教育地域特色的一个典范。三要利用地域资源为红色教育注入源源不断的活力。红色资源既包含了战火纷飞年代的历史遗存，也包含了**先辈和英模人物的感人事迹，更包含了催人奋进的精神能量，使红色教育有了真实可信的素材，生动活泼的案例，是红色教育的“源头”和“活水”，既充实了红色教育的特色资源，也使红色教育的组织与实施丰富多样。新乡红色基因

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