安阳红色文化

红色教育是一项***性很强的工作。在当今世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展的背景下，如何搞好红色教育，是摆在我们面前的现实课题。为此，红色教育需要不断更新观念、创新形式，进一步提升吸引力、说服力和***力。坚持时代特色一是思想内容的时代特色。**新时代**社会主义思想，是当前及未来一个时期红色教育的**内容和根本要求。红色文化资源是我们党极其宝贵的精神财富，也是我们代际相传的精神薪火。**社会主义进入新时代，要进一步拓展红色教育的***视野，提高红色教育的理论站位，把**新时代**社会主义思想贯穿红色教育始终，以丰厚的红色文化资源为依托，从历史和现实相贯通、理论和实践相结合的角度，在红色教育中生动阐释**新时代**社会主义思想的精神实质与时代意义，使红色教育成为牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”的传家宝。红色旅游寓教于游、寓游于教，是**传统教育的创新，是贴近历史和生活的大课堂是新形势下人文精神的回归。安阳红色文化

**的历史是一部丰富生的教科书，党以伟大的成就，宝贵的经验，光荣的传统，优良的作风，书写着自己旗帜的辉煌。在高高飘扬的党旗上，z引人注目的是党所培育和铸造的一种精神--红色精神。在领导新民主主义**的过程中，在与**，**反动派白色***作斗争的环境里，在艰苦的**条件下，当培奋和铸造了红色精神，其中z具有时代特征，影响z大，z有代表性的是坚定信念，艰苦奋斗;实事求是、敢闯新路;依靠**、勇于胜利，的井冈山精神。在长征中红军所表现出来的坚定的**主义理想、**必胜的信念，艰苦奋斗的精神和一往无前的英雄气概铸就的长征精神。和一种具有**的无产阶级**精神的延安精神，延安精神是我国党的性质和宗旨的集体表现。以及西柏坡精神，西柏坡精袖是与井冈山精袖，长征精神，延安精袖一脉相承的，它既且有井冈山精神中的艰苦创业和坚定的**信令精袖，也有长征精袖中大无畏的**英雄主义和乐观主精神，还有延安精神中自力更生，艰苦奋斗的精神。栾川传承红色故事红色旅游不仅是**精神的实践之旅，也是推动经济发展的新引擎。

如英雄城南昌每年举行“军乐节”，作为人民**的诞生地、军旗z初升起的地方，用军乐来纪念这座城市的光辉历史，用军乐艺术的形式创新红色教育，是体现红色教育地域特色的一个典范。三要利用地域资源为红色教育注入源源不断的活力。红色资源既包含了战火纷飞年代的历史遗存，也包含了**先辈和英模人物的感人事迹，更包含了催人奋进的精神能量，使红色教育有了真实可信的素材，生动活泼的案例，是红色教育的“源头”和“活水”，既充实了红色教育的特色资源，也使红色教育的组织与实施丰富多样。

讲好红色故事，要走进实地，重温历史。****曾说：“在参观西柏坡纪念馆、**同志旧居、****作战室、七届二中全会旧址的过程中，我的心情一直难以平静。看着一幅幅图片，一件件实物，一封封电报，一个个故事，我的思想又受到一次深刻教育。”朴实的话语，真切的情感，是我们讲好红色故事的典范。第二，要讲述故事，升华精神。****在纪念红军长征胜利80周年大会上有一段精彩讲话：“一部红军长征史就是一部反映军民鱼水情的历史。在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己有的一床被子剪下一半给老人家留下了。老人说：什么是**？**就是自己有一条被子，也要剪下一半给老百姓的人。”这段讲话，故事简洁生动，思想深刻，红色教育就要学习这样的教育艺术，提升教育水平。第三，要真讲真信，服人悦心。真讲真信就是要以实事求是的态度，坚定坦诚的立场，真诚饱满的热情，走进历史，走进历史事件历史人物的真实世界，以无可辩驳的史实告诉人们什么是**人的理想信念，什么是**人的**品质和崇高风范，谁是历史不可磨灭的英雄。以真为先，以信为本，以情感人，以理服人，让每一堂红色教育课丰富生动，每一次红色教育故事都令人信服。红色其因是*厚重的历史，告诉我们从何而来。

红色教育向基地外延伸。积极占领思想教育阵地，在策划中融入红色教育元素。以红色名人故居为重点，把博物馆、烈士园、农村党支部活动产所等纳入爱国主义、党史教育景点，积极开展"红色之旅"活动。同时邀请老同志与红色基地共建，创作一批上乘的文艺作品。红色教育向学校延伸。在开展红色教育时，充分考虑中小学校属地的优良资源，以发挥优势，实现合作共赢。一是聘请部分经验丰富的同志担任学校兼职辅导员，利用他们丰富的经验对中小学生开展教育;二是建立实践基地，让中小学生接受**教育，同时学校也选派一批学生到红色基地开展义务讲解活动;三是开展手拉手活动，即让中小学生与老干部手拉手紧密联系。通过上述纽带，广交朋友、***宣传，红色教育空间越做越大，红色教育机制越来越完善。传承红色精神要与日俱进，当中国面对新历史挑战时红色精神必须升华后才更符合时代需求，更利于传承和发扬。孟津发扬红色文化

***的硝烟早已散尽，红色的故事源远流长。安阳红色文化

做好"三个延伸"，不断拓展红色教育的外延红色老区乡镇党委在开展教育活动时做到立足党员干部，放眼普通**;立足基地教育，放眼社会实践。通过不断探索，两个红色基地在红色教育中通过"三个延伸"，实现教育外延的拓展。红色教育向普通**延伸。红色基地的红色教育"点"多"面"少，主要体现在对党员干部教育多、对普通**教育少;在纪念节日教育多，平时教育少，造成教育的整体性、连贯性差。针对这种情况，红色乡镇党委要提出红色教育要形成规模，形成传统，形成系列，形成特色，并采取一系列措施。如在开展"三力建设"、"解放思想大讨论"、"科学发展观"、"创先争优"、"七个一"等活动。同时通过邀请州团委、州妇联等开展讲座，组织开展红色教育活动，将思想***工作的范围扩展至普通**。安阳红色文化

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