在快乐中成长。亲子陪伴成长空间游戏场地的设计打造应该对成人以及儿童都足具吸引力，让所有人都能放下电子产品一起游玩，放松身体，放松心情，增进交流，这是个让陌生人成为玩伴，让亲子成为朋友的地方。这是一个将亲子聚集在一起，没有知识水平差异，信仰差异，年龄限的场所。
Heuo文化重视游戏场地的设计和每一样设备的目的，让亲子都能轻松快乐的在一起。儿童学习成长的地方。学习是人类的天性，婴儿无时无刻不在模仿学习，并乐在其中。广东无动力游乐设施——乐奥游乐
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色彩，在儿童的世界里无处不在，对儿童身心发展起着重要作用。澳大利亚心理学家维尔纳的实验证明：儿童，特别是学龄前儿童，对于事物的认识、辨别、选择多是根据对视觉有强烈的色彩进行的。首都儿科研所儿童智力研究室**认为，颜色对儿童的智力有很大影响，不同的色彩通过影响儿童的视觉来影响儿童的智如幼儿对色彩是很敏感的。3岁以下幼儿虽然大多不知道色彩的名称，但是80%以上的婴幼儿能正确认识红、黄、绿色。在这一年龄阶段，婴幼儿往往先选色再看色。3岁以后幼儿有了色彩概念，随着年龄的增长和认知的不断发展，他们对色彩的个性盲从逐渐发展到有自己的色彩喜好，逐渐建立起自我意识，显露出一定的个性品质。许多人认为儿童空间色彩五彩缤纷才是美，空间墙面上选择多种色彩进入画面，其实这样的效果不佳。既分散孩子的注意力，造成视觉污染，同时也不利于幼儿审美能力的发展。环境布置不是色彩越多、越鲜艳就越好。儿童空间的环境主色调不要超过3种，还要注意色块的运用，冷暖、大小、空间科学合理组合与分布，同时也要注意对色彩的归类和色调的统一。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐。湖南非标定制无动力游乐设施设备无动力游乐设备-乐奥游乐。
长期以来，大部分儿童游乐场依赖于标准化的器具产品和组合模式，它比较大化地降低了设计成本和风险因素，对于成年人来说不失为一种省心的、可以快速普及的低成本解决方案；与此相对应的，孩子们作为真正的使用者，得到的却是千篇一律的塑料和金属构筑，以及几乎完全无法发挥创造力的场地空间。尽管在战后欧洲风靡一时的冒险（垃圾）游乐场不失为一种特定历史阶段的另类解决方案，然而，它高度依赖运营和playworker游戏引导员的特性，注定了它只有在特定的社会环境、历史机遇和发展程度下才有可能拥有生存的土壤。那么，有没有一种全新的模式，可以让孩子们获得更加丰富的玩耍体验，以及促进自由探索和发挥创造力呢？答案是肯定的，它就是新一代的自然游乐场——同时它也是麦稞公众号案例解读板块很受欢迎的主题之一。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐。
多人在小时候应该都有过爬树的经历，孩子们对这种往上攀爬的活动总是感到乐此不疲，随着时代的交替，爬树这种玩耍方式已经被各种各样的无动力攀爬游乐设备所替代，改变的是攀爬的形式，不变的是攀爬给我们带来的快乐。无动力攀爬游乐设备的款式五花八门，大小和形状都可以量身定制，各种颜色交织而成的网状结构很是吸引孩子们的目光，孩子们在攀爬网上可以尽情地蹦、跳、滚、爬，还可以沿着网面滑行到设备的底部，让孩子在玩的同时，自身体能也可以得到很好的锻炼。网笼状的攀爬网不论是室内还是室外均可适用，外观上可以延伸也可以弯曲盘旋，各种形态可以定制，儿童通过钻网时需要弯腰前行，并且要注意眼睛与四肢之间的协调，这种设备可以很好地锻练孩子们的平衡能力。也可以培养孩子们的创造能力，并且有利于增强孩子们的自我保护意识，让肌肉变得更发达，让孩子们四肢更有力量。此之外还可以根据游乐场地的地形进行设计，让攀爬设施模拟大地的形态起伏错落设计出有起伏变化的地形，可以融入更多的元素，年纪较小的小朋友也可以在底层找到适合自己可以玩耍的形式，增强设施的游乐性和互动性。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐。广州 游乐场设计-主题公园规划到落地-一站式服务。
传统游戏场地和器具如滑梯、秋千、杠类的玩耍模式以鼓励竞争为主，而自然游乐场可以为创造性的玩耍和合作带来更多机会，并形成参与人数更多的，更具戏剧性的游戏主题，引导孩子们在更大的群体中开展社交，解决问题。
然游乐场内通常包括大量的可移动物体，如沙子、原木、鹅卵石、岩石、植物等，以及与之匹配的工具如桶、铲子、绳子，孩子们可以用这些材料在自然游戏中学习建构，如垒沙堡、用卵石在径流中筑坝等，通过自然元素的相互作用，孩子们获得成就感并激发出创造力。
辅助教师更好地与孩子进行互动。在高质量的户外自然环境和游戏设施条件下，教师更有可能对孩子进行观察、引导、支持和促进孩子的发展，因此自然游乐场通常也是天然的户外教室。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐。 儿童户外乐园设计安全稳固,设计新颖吸引,支持定制。广州户外拓展无动力游乐设施报价
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随着“儿童作为**个体参与社会和***生活的观点逐渐主导儿童权利话语的主流”，“加强儿童在规划和决策机制中的参与”成为城市发展研究的重要议题。儿童参与空间建设是儿童能否平等的使用和塑造城市空间的一种“城市权利”。但儿童参与空间建设的能力不会随着年龄的发展而出现，需要通过社会经历和与他人的互动来培养，成人规划师队伍需学会适应儿童能力成长的阶段性，探索与儿童协作的有效参与方式。广东无动力游乐设施厂家——乐奥游乐。河南不锈钢无动力游乐设施设备
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